Список публикаций по ключевому слову: «процесс»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Особенности развития памяти подростков»
Педагогика высшей профессиональной школы
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Формирование национальной и межкультурной идентичности у студентов как цель обеспечения безопасности в российском образовании в условиях глобализации»
Статья посвящена проблеме сохранения безопасности в российском образовании всех сфер общества. Условием преодоления вызовов, рисков, угроз является стабильная национальная и межкультурная идентичность, формирование которой зависит, по мнению автора, от следующих компонентов, которые следует включать в учебный процесс: аксиологический, корпоративный, коммуникативный.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБПОУ «Нижегородский областной колледж культуры» , Нижегородская обл
«Становление гражданина в системе реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности»
В статье раскрываются основные направления воспитательного процесса в Нижегородском областном колледже культуры, направленного на создание условий для развития личности, на подготовку высокоадаптированного и компетентного специалиста. Автор описывает основные направления воспитательного процесса: духовно-нравственное, гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое, формирование здорового образа жизни. В статье также затрагиваются вопросы адаптации студентов первого года обучения, некоторые аспекты художественно-эстетического воспитания, роль классного руководителя в становлении специалиста в области культуры.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №6» , Иркутская обл
«Развитие сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема развития сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это важный этап в развитии психики ребенка, который создает фундамент для формирования новых психических образований, что будут развиваться в процессе учебной деятельности. Данный период не какой-то обособленный этап в жизни ребенка, а одна из ступеней в ходе психического развития, взаимосвязанная с другими этапами развития.
Педагогика
МБОУ «СОШ №8» , Астраханская обл
«Значимость вовлечения родителей во внеурочную деятельность младших школьников в соответствии с ФГОС»
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования»
Институт математики и естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Формы и виды творческой деятельности»
Социология
Хорошева Ольга Алексеевна , студентка
Созинов Виктор Васильевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Особенности физической подготовки легкоатлетов-спринтеров»
В статье рассмотрены особенности физической подготовки спортсменов легкоатлетов, специализирующихся в беге на короткие дистанции. Работа посвящена исследованию, целью которого было разработать и определить эффективность средств оптимизации физической подготовки высококвалифицированных легкоатлетов-спринтеров в подготовительный период. Исследование проводилось на базе ФГБОУ ВО «ЧГИФК».
Технические науки
АО «Радиотехнический институт им. академика А.Л. Минца» , Москва г
«Распространение электрических сигналов по двухпроводным линиям с позиций теории поля»
Харченко Юлия Валерьевна , магистрант, техник деканата
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Оценивание приемлемости измерительного процесса»
В статье рассмотрена методика сбора и обработки измерительной информации основных статических характеристик, используемых для оценки качества и приемлемости измерительных процессов. Результаты анализа приемлемости измерительного процесса свидетельствуют о приемлемости данного измерительного процесса в целом.
Димитров Валерий Петрович , д-р техн. наук , заведующий кафедрой, профессор
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Оценка уровня зрелости организации на примере критерия «Улучшения, инновации и обучение», взятого из национального стандарта ГОСТ Р ИСО 9004-2010 «Менеджмент для достижения устойчивого успеха организации. Подход на основе менеджмента качества»»
В данной статье раскрывается важность правильного описания положения на производстве, а также верной постановки вопроса и задачи при определении уровня зрелости организации. С помощью одного из критериев национального стандарта ГОСТ Р ИСО 9004–2010 «Менеджмент для достижения устойчивого успеха организации. Подход на основе менеджмента качества». Во всем мире признано, что модель зрелости для процесса самооценки на предприятии один из самых важных моментов, с которого нужно начинать действовать в этом направлении и как это важно правильно её построить.
Юриспруденция
Юридический институт ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Оценка заключения специалиста в уголовном процессе»
Юридический институт ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Показания соучастника как свидетеля в уголовном процессе»
В представленной статье рассматривается проблема показания соучастника как свидетеля. Автор приходит к выводу, что дача свидетельских показаний осужденным за групповое преступление не является его обязанностью. То есть за отказ от дачи показаний в этом случае он не подлежит уголовной ответственности за дачу заведомо ложных показаний или за отказ от дачи показаний.
Юридический институт ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Показания отсутствующих свидетелей в уголовном процессе»
Червяков Михаил Эдуардович , канд. юрид. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Поддержание государственного обвинения после отмены постановления суда о прекращении уголовного дела»
Статья посвящена решению вопроса о поддержании государственного обвинения после отмены постановления суда о прекращении уголовного дела. Авторы приходят к выводу, что отказ прокурора от обвинения служит препятствием для его участия в новом разбирательстве по тому же уголовному делу судом первой инстанции в случае отмены судебного решения о прекращении дела. Внутреннее убеждение прокурора в доказанности обвинения не является его произвольным мнением. Оно должно основываться на материалах уголовного дела, должно быть результатом оценки доказательств.
Червяков Михаил Эдуардович , канд. юрид. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Поддержание государственного обвинения группой прокуроров»
В статье рассматриваются проблемы правового и организационно-методического обеспечения поддержания государственного обвинения группой прокуроров. Авторы приходят к выводу, что на сегодняшний день имеет место правовая неопределенность в вопросах процедуры создания группы прокуроров, порядка участия этой группы при предварительном рассмотрении уголовных дел, которые были представлены в суд.
Червяков Михаил Эдуардович , канд. юрид. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Поддержание государственного обвинения как правовая категория»
В статье рассматриваются теоретические основы поддержания государственного обвинения как категории уголовно-процессуального права Российской Федерации. Авторы приходят к выводу, что поддержание государственного обвинения представляет собой особую уголовно-процессуальную функцию российской прокуратуры. На этой стадии прокурор приобретает статус государственного обвинителя – он отстаивает обвинение путем приведения обвинительных доказательств, их исследования, произнесения обвинительной речи.
Юридический институт ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Достоверность доказательств в уголовном судопроизводстве»
Юридический институт ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» , Красноярский край
«Проверка показаний участников уголовного процесса на достоверность»
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
Битюкова Мария Дмитриевна , секретарь судебного заседания
Изобильненский районный суд Ставропольского края , Ставропольский край
«Допрос свидетеля в налоговом административно-деликтном производстве: квазипроцессуальная категория или ляпсус законодателя?»
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Правовое положение должностных лиц, осуществляющих функцию обвинения»
Северо-Кавказский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Краснодарский край
Виниченко Екатерина Алексеевна , секретарь судебного заседания
Арбитражный суд Краснодарского края , Краснодарский край
«Производство в суде апелляционной инстанции в гражданском и арбитражном процессе России: сходства и отличия»
В статье исследуются характерные черты апелляционного обжалования в гражданском и арбитражном процессе России, проводится сравнительная характеристика норм права, регулирующих процессуальный порядок подачи апелляционной жалобы, оснований для возбуждения апелляционного производства, подготовки дела к судебному разбирательству в стадии апелляционного обжалования, анализируется относимость апелляции в российском гражданском и арбитражном процессе к видам апелляции: полной или неполной.
Культурология и искусствоведение
МБУ ДО ПГО «ЦРТ им. Н.Е. Бобровой» , Свердловская обл
«Оценка качества образовательного процесса в формате культурологической экспертизы»
В статье представлена разработанная методика проведения культурологической экспертизы. Цель экспертизы определяется как установление качества культурологической составляющей в содержательном и технологическом компонентах образовательного процесса. Культурологический подход как методологическая основа культурологической экспертизы, рассматривается в трех аспектах.
Педагогика
Институт филологии и языковой коммуникации ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Контроль результатов обучения»
В статье представлены виды, формы и функции контроля знаний, умений и навыков студентов как один из наиболее важных элементов образовательного процесса. Тщательно организованный учет и контроль, надлежащим образом регистрируемые результаты учебного процесса на каждой стадии обучения помогают вскрыть индивидуальные успехи и неудачи студентов. И более того, тот учебный материал, на который стоит обратить внимание становится более ощутимым. Особое внимание уделяется внимание тесту как эффективному виду испытательного задания. Проблема контроля знаний, умений и навыков – ключевой момент в техническом обучении.
ГКОУ «Центр инклюзивного образования «Южный» , Москва г

