Список публикаций по ключевому слову: «состав»
Технические науки
Шаров Вячеслав Анатольевич , канд. техн. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Российский университет транспорта (МИИТ)» , Москва г
«Исследование статической устойчивости асинхронных тяговых двигателей при частотном управлении»
В работе рассмотрены вопросы статической устойчивости асинхронных тяговых двигателей, получающих питания от автономных инверторов напряжения, при малых частотах тока статора. Определено влияние на пульсации электромагнитного момента двигателя изменения величины относительной частоты тока статора и пусковой частоты на среднее значение вращающего момента.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Опарин Виталий Николаевич , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«О некоторых правовых аспектах статуса «сложносоставного субъекта» Российской Федерации»
Биология
Судаков Илья Павлович , магистрант
ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» , Крым Респ
«Современное состояние промысла в Азовском и Черном морях»
Естественные науки (физические и химические науки)
Нестерова Ольга Владимировна , д-р фармацевт. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет) , Москва г
«Химический профиль отдельных видов лапчатки»
В последние годы интерес исследователей все чаще привлекают представители семейства Rosacea (Розовые), а именно, один из крупнейших родов семейства – Potentilla (Лапчатка). В статье представлена наиболее важная информация о химическом профиле 2 видов Лапчатки: Potentilla fruticosa (лапчатка кустарниковая) и Potentilla erecta (Лапчатка прямостоячая).
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
ГБПОУ КК «Белореченский индустриально-технологический техникум» , Краснодарский край
«Экологические отношения как компонента экологической культуры»
Педагогика
Толокнеева Елена Ивановна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Организация методической работы в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
В статье раскрываются особенности организации методической работы в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, выявляется роль методической службы в обеспечении эффективности работы педагогов дошкольной образовательной организации, представлены основные направления и рекомендации по организации методической работы в детском саду.
Масловская Ирина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Особенности предметно-развивающей среды для работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ»
В наше время увеличилось количество детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому всё больше и больше требуется специалистов для помощи таким детям. Также на сегодняшний день мы можем увидеть, как возросло количество учреждений для таких деток. Со временем становится больше инклюзивных и коррекционных групп, классов, детских садов, школ. Поэтому в России требуется как можно больше специалистов, которые смогут помочь таким детям. Но каждый специалист может столкнуться с серьезными трудностями, которые заключаются в отказе родителей принимать такую ситуацию. Этим обуславливается актуальность исследования данной темы. Непринятие этой ситуации, может привести к негативным последствиям для ребёнка. Но дети с ограниченными возможностями тоже нуждаются в развитии, в поддержке, в общении со сверстниками, в приобретении навыков и опыта. Поэтому, я считаю, что такие дети должны начинать своё развитие с дошкольного возраста. Несмотря на то, что таким детям нужно уделять особое внимание, специалист дошкольного учреждения должен соблюдать одно из важнейших условий развития ребенка, которым является предметно-развивающая среда.
Психолого-педагогические аспекты образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
Дронова Алена Альбертовна , преподаватель
МБУ ДО «ДШИ п. Майский» , Белгородская обл
«Основы цветоведения на занятиях изобразительного искусства»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Жарова Ксения Евгеньевна , магистр , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
Колупаев Виталий Анатольевич , д-р биол. наук , заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл
Колупаева Ирина Леонидовна , канд. биол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет физической культуры» , Челябинская обл
«Оценка влияния мотивационной установки на результаты функциональных проб с задержкой дыхания»
В статье рассматривается влияние внешней мотивационной установки на физиологически обоснованные характеристики волевого усилия. Экспериментально установлено равенство физической подготовленности групп респондентов. Выявлено определенное влияние мотивации на некоторые характеристики выносливости, в частности, на рост содержания СО2 в альвеолярном воздухе.
Дошкольная педагогика
Матвеева Оксана Валерьевна , учитель-логопед
Онищук Ольга Анатольевна , учитель-логопед
ГБДОУ «Д/С №55 КВ Кировского района» , Санкт-Петербург г
«Как составить проект в коррекционном ДОУ»
Жизнь ребёнка в дошкольном образовательном учреждении не должна быть однообразной, ему должно быть интересно здесь. Именно интерес помогает ребёнку сконцентрироваться, быстро запоминать и усваивать необходимый материал. Проект составляется таким образом, чтобы детям было интересно, познавательно, развивало их творческое начало. Проектная деятельность – это идеальный вариант при работе в коррекционном саду, так как он позволяет работать по календарно-тематическому плану, помогает решать поставленные цели и задачи. Таким образом технология организации проектов, как формы включения детей, педагогов, родителей в совместную деятельность, наиболее результативна и отвечает современным требованиям построения модели образовательного процесса.
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Обучение творческому рассказыванию детей с общим недоразвитием речи третьего уровня»
Педагогика общеобразовательной школы
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» , Курганская обл
«Диалог как составная часть педагогического мастерства учителя словесности»
В статье рассматривается понятие «педагогическое мастерство», для которого нет однозначной трактовки. Автор анализирует следующую трактовку понятия: «Педагогическое мастерство выражает высокий уровень развития педагогической деятельности, владение педагогической технологией…». Составляющие педагогического мастерства рассматриваются через деятельность учителя русского языка и литературы в использовании диалога. Автор убедительно доказывает состоятельность предложенной трактовки понятия «педагогическое мастерство».
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Университет прокуратуры РФ» , Москва г
«Проблемы квалификации убийств»
В статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются правоприменители при квалификации основных составов убийств, а именно, квалификации покушения на убийство одного лица и убийство другого, совокупность оконченного и неоконченного посягательств. Приводятся примеры из практики. Раскрываются пути их решения на примере сложившейся практики, а также пути их решения с помощью нововведений в Уголовный кодекс Российской Федерации. Приводятся примеры из истории и практики.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Последствия отклонения показателей качества электрической энергии от установленных норм»
Филология и лингвистика
Батыршина Миляуша Рубисовна , учитель
МБОУ «Многопрофильная школа №181» , Татарстан Респ
«Формирование умения находить корень в словах»
В статье представлен план урока, на котором учащиеся узнают, что слово «корень» выполняет важную функцию не только в морфемике, но и в обществе. Работа со словарями, художественными текстами доказывает практическую значимость урока. Работа в парах и группах развивает у учащихся коммуникабельность и чувство ответственности за принятое решение. Позитивный настрой на работу, благоприятные условия для речевых ситуаций.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Павлович Татьяна Вячеславовна , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Информационные технологии: современные тенденции в деятельности авиакомпаний»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Мушникова Юлия Вячеславовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Профориентационная работа высших учебных заведений на примере УрГУПС»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Проблема травматизма граждан на железнодорожных переездах»
Экономика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Понятие обеспечения безопасности на железнодорожном транспорте»
Педагогика
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ кадрового потенциала МБДОУ «Хатынчаан»»
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Актуальные проблемы изучения иностранного языка научно-преподавательским составом продвинутого уровня»
Статья посвящена актуальным проблемам изучения иностранного языка научно-преподавательским составом продвинутого уровня. Автор подчеркивает, что научные работники и преподаватели высших учебных заведений изучают иностранный язык с целью повышения квалификации, следовательно при обучении взрослых продвинутого уровня следует учитывать определенные особенности, которые тесно связаны с жизненным и образовательным опытом педагогов. Возможность самореализации при изучении иностранного языка проявляется наиболее ярко в том, что преподаватель может сразу применить полученные навыки на практике. Автор приходит к выводу, что, повышая квалификацию посредством изучения иностранного языка на продвинутом уровне, научно-педагогический работник становится уникальным специалистом, эффективно реализующий новые проекты, методики.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ кадрового состава сельскохозяйственного предприятия»
Биологические науки
Безух Ксения Евгеньевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Современные подходы к изучению человека в норме и в условиях патологии»
Экономика
Миронов Владимир Васильевич , студент
Бреусова Евгения Александровна , канд. экон. наук , доцент
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Направления формирования кадрового состава через призму нравственных требований, предъявляемых к государственным служащим»
Авторы приходят к мнению, что успешность деятельности государственных служащих определяется степенью профессионализма, гражданской компетентностью и уровнем развития психологической компетентности, позволяющей эффективно управлять стратегией собственного профессионального поведения, моделировать саморазвитие и выстраивать конструктивное взаимодействие с людьми и организациями.
Биологические науки
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова» , Воронежская обл
Пилипко Елена Николаевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вологодская государственная молочнохозяйственная академия им. Н.В. Верещагина» , Вологодская обл
«Динамика содержания гумуса в различных по гранулометрическому составу почвах на вырубках»
В статье дана сравнительная характеристика динамики содержания гумуса в различных по гранулометрическому составу почвах после сплошных рубок, проводимых в 2008 году и почв на территории лесных биогеоценозов, то есть не подверженных лесозаготовительной деятельности. Выявлена положительная динамика содержания гумуса в верхних горизонтах и в супесчанных почвах.

