Список публикаций по ключевому слову: «педагоги»

В статье обсуждается проблема профессионально-ценностных ориентаций студентов педагогического вуза. Особенности профессионально-ценностных ориентации будущих педагогов, их структура и содержание. Построен профессионально-ценностный портрет студента педагогического вуза.

В данной статье рассмотрена проблема формирования коммуникативной компетентности учителя. Обоснована актуальность исследуемой темы. Перечислены основные элементы коммуникативной компетентности.

Статья посвящена вопросам обучения профайлингу. Раскрыты основные аспекты построения учебного процесса при подготовке специалистов по противодействию «теневой» экономике. Перечислены активные формы обучения.

В статье говорится о необходимости использования информационно-коммуникационных технологий при организации с детьми непосредственно-образовательной деятельности в образовательной области «Музыка».

В данной статье рассмотрены ключевые аспекты понятия «педагогическое общение». Перечислены основные функции педагогического общения. Отражены особенности таких функций, как информативная, регулятивная, организационная и др.

В данной статье решается проблема воспитания основ толерантности у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. Авторы приводят аргументы в пользу того, что дошкольный возраст требует толерантного к себе отношения. Без работы с семьей невозможно качественно сформировать в ребёнке такие нравственные нормы, как толерантность и взаимоуважение. Только согласованность в работе детского сада и семьи является важнейшим условием полноценного воспитания ребёнка, формирования у него нравственных качеств.

В данной статье рассмотрена проблема сохранения традиционной культуры коренных народов Дальнего Востока. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт организации педагогического процесса, направленного на развитие и сохранение национальной культуры. Представлены особенности применения проектно-исследовательской деятельности.

В данной статье рассматривается тесное взаимодействие музыкального руководителя, родителей и детей в процессе знакомства их с классическими музыкальными произведениями, живописью, что является средством формирования педагогической компетентности родителей. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт организации взаимодействия образовательной организации и семьи в процессе знакомства с классическими музыкальными произведениями.

В данной статье рассмотрены основные трудности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечено значение психолого-педагогического сопровождения семьи, включенной в инклюзивные процессы.

В данной статье рассмотрена проблема социальной реабилитации семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются характерные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Обобщен практический опыт организации работы с семьей на примере семейного клуба.

В данной статье рассматривается проблема эффективности профилактики интернет-зависимости. Проанализированы возможные варианты профилактики интернет-зависимости у младших школьников. Предложен комплексный подход к решению исследуемой проблемы, заключающийся в разработке социально-педагогических программ профилактики с использованием потенциала образовательной среды и с учетом особенностей интересов и потребностей конкретных учащихся.

В данной статье проанализированы основные этапы формирование проектно-исследовательской культуры младших школьников через применение деятельностных педагогических технологий как инструментов ФГОС НОО. Перечислены условия, способствующие мотивации ученика к развитию и обучению. Отмечены особенности и основные функции проекта.

В данной статье рассмотрены роль и значение командных коммуникаций в развитии управленческих компетенций. Отмечена важность технологии командного менеджмента в адаптации участников образовательного процесса к нововведениям, повышении мотивации педагогического коллектива на совместную деятельность.

Данная работа является обзором на проблему анализа организационно-педагогических условий обучения и воспитания. Так в статье представлены подходы к понимаю проблемы данных условий. Учитывается их роль в формировании и развитии коммуникативной компетентности учащихся, приведены несколько организационно-педагогических условий для формирования коммуникативной компетентности.

Статья посвящена актуальной проблеме современной военной педагогики – развитию военно-профессиональной ориентации учащейся молодежи. Автор в работе раскрывает современную структуру содержания военно-профессиональной ориентации учащейся молодежи. В статье на основе анализа исследований в данной области рассматриваются основные направления военно-профессиональной ориентации учащейся молодежи, где подробно раскрываются такие направления военно-профессиональной ориентации, как информационное, деятельностно-развивающее и сопровождающее.

В данной статье представлено обоснование и анализ основных социокультурных детерминант, определяющих изменение содержания и функций педагогов в условиях модернизации современного образования.

В статье рассматривается актуальность и обосновывается необходимость развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. В работе проводится теоретический анализ основных подходов к пониманию творческих способностей в отечественной психологии.

В статье рассматриваются актуальные проблемы дошкольной педагогики. В работе также обращается особое внимание на особенности сюжетно-ролевой игры старших дошкольников и ее педагогическое руководство.

В работе представлена значимость, трудности формирования толерантности как личностного качества будущего педагога и обозначены рекомендации. При решении поставленного проблемного вопроса весьма важны взаимоотношения педагогов с детьми.

В данной статье рассмотрена одна из ключевых проблем современного образования – влияние «бумажной работы» учителя на эффективность его педагогической деятельности. Эффективность педагогической деятельности является основным условием для формирования целостного образовательного процесса.

В данной статье говорится о некоторых особенностях социально-педагогической направленности при обучении монгольских и китайских студентов русскому языку как иностранному. В работе также актуализируется роль преподавателя русского языка в процессе адаптации студентов к новым условиям иноязычной среды.

Статья выражает отношение к проблеме определения термина «педагогические условия». Автором показано, что условия воспринимаются не только как внешние границы развития человека, но и как внутренние стены психологического отношения. В результате анализа рассматриваются педагогические условия с точки зрения психологии, философии и педагогики.

В статье представлен опыт автора по организации педагогических практик студентов с целью формирования готовности будущего учителя физической культуры к организации внеурочной деятельности школьников, который был осуществлен на базе ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина». Специфика представленного опыта заключается в следующем: включение в программу практик студентов проведения не только уроков физической культуры, но и занятий по внеурочной деятельности; включение студентов в деятельность муниципальной и школьных методических служб.

Статья посвящена проблеме использования психолого-педагогического мониторинга в системе управления качеством образования. В исследовании рассматриваются существующие подходы к определению качества образования и его основным критериям. Оценивается роль психолого-педагогического мониторинга в системе оценивания результатов обучения и управления образовательным процессом. Дается характеристика существующей системы оценки качества образования в современной школе и рассматриваются возможности ее реализации при оценивании уровня развития универсальных учебных действий обучающихся в течение года.

В данной статье рассматривается проблема тестового контроля в профессиональном образовании студентов. Авторами была разработана и внедрена собственная методика тестирования. В ходе исследования были проведены опытно-экспериментальные работы по проверке эффективности разработанных тестовых заданий, проанализированы результаты.