Список публикаций по ключевому слову: «действие»

В данной статье исследована институциональная ловушка, возникающая вследствие действия механизмов саморегулирования на рынке антивирусного программного обеспечения. Автором представлена гипотеза формирования феномена расширенного воспроизводства технологий компьютерных вирусов как следствие оппортунистического поведения агентов на смежном рынке.

Статья посвящена теме взаимодействия федеральной налоговой службы с органами внутренних дел. В современных условиях объединение усилий различных органов в борьбе с налоговыми правонарушениями позволяет лучше использовать возможности каждого из этих органов для выявления и разоблачения правонарушителей, охватить поисковой работой большее число объектов, сконцентрировать силы, средства и технические возможности.

В статье автор рассматривает особенности взаимодействия судебных органов и средств массовой информации в Свердловской области, систематизирует и характеризует наиболее значимые и эффективные пути их взаимодействия.

В статье раскрывается процесс управления сетевым взаимодействием дошкольной образовательной организацией и родительских комитетов на примере трех дошкольных образовательных учреждений города Ростова-на-Дону.

В статье рассматривается один из возможных вариантов по улучшению здоровья младших школьников в период обучения их в начальных классах общеобразовательной школе. Старый подход в решении этой проблемы раскрывается с новых позиций. Автор приходит к выводу, что вопрос по улучшению здоровья школьников должен решаться поливариантно (с участием не только учителя физической культуры, но и медицинских работников школы, родителей) и значительную помощь в решении данной проблемы в начальных классах может оказать введение «Дневника физического развития младшего школьника».

В статье рассматриваются проблемы организации театральной студии. Автор выделяет и описывает ее особенность, созданную по принципу «от простого – к сложному», ориентированную на личностную модель, которая позволяет наиболее полно раскрыть творческий потенциал ребенка, преодолеть психологические барьеры и создать атмосферу свободного общения между детьми и взрослыми. Данная статья может представлять интерес для педагогов ДОУ, занимающихся организацией театрализованной деятельности дошкольников.

В статье рассматривается проблема педагогической и межличностной коммуникации преподавателя и обучаемых на занятиях по иностранному языку в вузе. Авторы обращают внимание на важность эффективной связи между студентами и преподавателем в аудитории для достижения учебных целей. В статье также отмечается, что педагогическое взаимодействие представляет собой двухсторонний процесс.

В представленной статье затронута тема ансамблевого музицирования, которая на рубеже XX-XXI веков претерпевает значительные изменения. Все чаще появляются политембровые ансамблевые коллективы, являющиеся образцами успешного слияния инструментов народного и камерного оркестров. Показано, что тембровое взаимодействие самых разных инструментов приобретает особую актуальность. Кроме того, автор представленной работы делится опытом своей работы в качестве руководителя инструментального ансамбля «Парк-аккордеон», в составе которого присутствует инструмент фортепиано, а также в качестве дирижера оркестра смешанного типа. Наглядно демонстрируется реализация слияния инструментов струнно-смычковой группы с инструментами народного оркестра, баяном и аккордеоном. К сожалению, в настоящее время наблюдается дефицит методической литературы, освещающей и детально анализирующей эту тему. Автор приходит к выводу, что существующая система создания музыкальных коллективов смешанного типа является прогрессивной тенденцией, позволяющей значительно обогатить тембральное богатство музыки, а также является толчком к созданию новых жанров в музыке.

В статье говорится, что cовременные УМК по немецкому языку создают благоприятные условия для активной совместной учебной деятельности учащихся. Их инструментарий обогащен заданиями, цель которых – обучение детей работе с текстом, справочной и дополнительной литературой (художественными и научно-популярными текстами), что является ещё одним из основных требований нового образовательного стандарта. С целью создания системы формирования личностных и коммуникативных компетенций у обучающихся есть смысл дополнять методы и приемы, предложенные в УМК, применением технологии сотрудничества. При этом необходимо учитывать требования к минимально достаточному уровню подготовки обучающихся по иностранному языку, определенные государственным образовательным стандартом в области чтения.

В данной работе выполнен обзор существующих исследований по устойчивости деревянных конструкций при различных условиях нагружения. Сделан вывод, что модель «деградирующих» условий опирания практически не изучена на сегодняшний день.

В статье описываются проблемы взаимодействия семьи и дошкольной организации в экологическом воспитании дошкольника, рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путем рассуждений и результатов исследований определен комплекс действий и мер, направленных на решение данной проблемы.

В статье рассматриваются возможности клубной деятельности в начальные школы для создания партнерских взаимоотношений школы и родителей с целью развития воспитательного потенциала семьи.

Статья о взаимодействии семьи и школы в воспитании личности младшего школьника. Раскрыты основные направления деятельности классного руководителя в работе с учащимися и их родителями. Описаны формы работы взаимодействия учителя с родительским коллективом. Представлена результативность работы педагога по сотрудничеству семьи и школы. Даны приложения (тесты, анкеты, памятки), которые окажут реальную помощь в работе по изучению личности школьника и семьи.

В статье рассматривается проблема взаимодействия ДОУ с семьей, а также то, как проектная деятельность влияет на сотрудничество родителей воспитанников ДОУ и на развитие ребенка.

Статья посвящена проблеме приобщения детей к народной игровой культуре как средству формирования социально-нравственных отношений во взаимодействии: педагоги-родители-дети. Особую роль в формировании социально-нравственных отношений у детей заключается во взаимодействии: педагогов с родителями и детьми.

Статья посвящена теме взаимодействия родителей и педагогов. В образовательный воспитательный процесс в дошкольных учреждениях все глубже вовлекаются родители, заинтересованные благополучием своих детей. Цель исследования состоит в том, чтобы изучить взаимодействие педагогов учреждений дошкольного воспитания и родителей их воспитанников в свете взаимопомощи и взглядов на возникающие проблемы. Результаты показали, что взгляды педагогов и родителей на многие проблемы и пути их решения расходятся. Влияет как компетенция педагогов, так и родительский стаж.

Для нормального развития, поддержания здоровья, активности и хорошего настроения ребенку важно правильно проснуться. Существуют различные методы пробуждения ребенка, но наилучшим образом сегодня себя зарекомендовали модульные массажные коврики, которые относятся к средствам создания здоровьесберегающей среды в ДОУ. Автор статьи отмечает, что массажные коврики способствуют снятию тормозных реакций с нервной системы в ближайшие минуты после пробуждения.

В статье раскрыты особенности реализации программы ДПО специалистов психотерапевтического профиля по совершенствованию их компетенций в командной работе в интересах реализации комплексных реабилитационных программ.

В данной статье говорится о пользе и необходимости гимнастики мозга, особенно для детей с проблемами в обучении. В работе представлен примерный комплекс упражнений.

В статье рассмотрено мировое сообщество с точки зрения образования, коммуникативная функция образования с помощью программ по обмену студентами. Приведены данные о наличии таких программ в столице РФ. Также объяснена суть включения российского образования в мировое сообщество.

Статья посвящена социальной общности и социальным институтам. Актуальность данной темы заключается в том, что человек, живущий в обществе, зависит от других индивидов, с которыми он составляет некую социальную целостность. Отсюда следует, что потребность человека интегрироваться в социальную среду есть не только биопсихологическая, но и социальная необходимость для выживания.

В статье рассматриваются вопросы управления групповой динамикой в тренинговой группе. Обсуждается проблема теоретико-методологического основания внедрения социально-психологического тренинга в образовательный процесс высшего учебного заведения. Обосновывается применение транкскоммуникативного подхода как наиболее релевантного относительно управления групповой динамикой в тренинге.

В данной статье авторами рассматривается вопрос формирования семейных ценностей у дошкольников посредством семьи, общества и детского сада. При проведении работы в партнерстве между семьей и детским садом у детей совершенствуется понятие «семейные ценности».

В статье говорится об организации проектной деятельности как инновационного феномена, оказывающего положительное влияние на эффективность взаимодействия детского сада и семьи. Автор отмечает целесообразность использования проектной деятельности, способствующей внесению новых идей в разработку содержания, методов обучения и воспитания, позволяющих организовать эффективное взаимодействие детского сада и семьи.

Статья посвящена использованию искусства в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими различные отклонения в развитии. Особое внимание уделяется эффективному использованию арттерапии в практике специального образования. На основе практического опыта коррекционной работы средствами арттерапии показан ее большой терапевтический эффект в работе с воспитанником. Автор раскрывает направления арттерапии, которые можно с успехом использовать специалистам в своей работе.