Список публикаций по ключевому слову: «действие»
Культурология и искусствоведение
Дресвянникова Анна Николаевна , студентка
Фофанова Светлана Сергеевна , студентка
Юркова Анастасия Леонидовна , студентка
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«Взаимодействие слова и музыки в хоровых сочинениях П.Г. Чеснокова на стихи русских поэтов»
В статье рассматриваются светские хоровые сочинения П.Г. Чеснокова на предмет выявления специфики взаимодействия музыки с поэтическим словом. Авторы показывают, каким образом внимание композитора к деталям стихотворного текста обусловливает особенности музыкальной композиции в каждом конкретном музыкальном произведении.
Сеньков Валерий Моисеевич , старший преподаватель
Григорьева Татьяна Алексеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Оформление площади к празднику»
Статья посвящена особенностям подготовки проведения праздников на открытом пространстве; поиску факторов, определяющих режиссуру пространства; поиску колористической выразительности; рассмотрению возможных для применения в оформлении материалов; монтажу оборудования; необходимости соответствующей вечерней иллюминации и созданию атмосферы праздника.
Педагогика
Мацукова Наталья Николаевна , воспитатель
Мишурова Ольга Николаевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Взаимодействие ДОУ и семьи для полноценного и всестороннего развития ребёнка в условиях реализации ФГОС»
Психология
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста»
Юриспруденция
Севрюкова Татьяна Викторовна , студентка
Институт права ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
Казанкова Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Основания признания лиц взаимозависимыми в налоговых правоотношениях: проблемы теории и практики»
Социология
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Взаимодействие с молодежью»
Экономика
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Современное состояние национальной системы оценки рисков в сфере ПОД/ФТ в России»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Казакова Светлана Николаевна , воспитатель
Тарасевич Светлана Ивановна , методист
Юрасова Вероника Валериевна , музыкальный руководитель
Д/С «Реченька» СП МБУ «Лицей №51» , Самарская обл
«Синтез искусств как средство формирования эстетического отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы формирования у старших дошкольников эстетического отношения к природе через взаимодействие различных видов искусств (живопись, литература, музыка) как наиболее эффективное средство, способствующее развитию у ребёнка любви к прекрасному и формированию творческой личности.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Дерипаска Инна Владимировна , воспитатель
МБОУ «НШ – Д/С №44» , Белгородская обл
Юрченко Лариса Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Совместное художественное творчество педагога, ребенка и родителя – важнейшее средство в воспитании духовной, культурной личности»
МБДОУ Д/С №17 «Веселые гномики» , Краснодарский край
«Современные подходы к построению взаимодействия детского сада с семьей: типичные проблемы и пути их решения»
В статье анализируются проблемы построения взаимодействия между детским садом и родителями воспитанников, раскрываются современные условия сотрудничества. Автор представляет опыт работы по обновлению традиционных форм взаимодействия с семьей, обозначает новые направления, формирующие у родителей субъектную позицию в образовательном процессе детского сада
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Роль банковской системы в противодействии отмыванию денег и финансированию терроризма»
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Интернет-банкинг и сопутствующие ему риски»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» , Воронежская обл
«Противодействие коррупции на региональном уровне (пример Воронежской области)»
Коррекционная педагогика
, Украина
«Расстройства аутического спектра у детей и подростков: психологический и фармакологический аспекты»
Расстройства аутического спектра (РАС) являются заболеванием, которое влияет на качество жизни как больных, так и близких родственников. У людей с РАС могут наблюдаться нарушения взаимного социального или эмоционального взаимодействия, развитие тревожных расстройств, раздражительность и т. д. Автор статьи отмечает, что существует необходимость улучшения методов ранней диагностики РАС у детей и подростков, что позволит родителям и близким быстрее начать поиски оптимального лечения.
Социальная психология
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«К вопросу о повышении внимания к проблеме манипулирования сознанием человека»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ)» , Москва г
«Мониторинг состояния мостов во время землетрясения»
В статье проведен анализ положений современных нормативных документов и научных трудов по мониторингу состояния мостов. Предложен список рекомендаций для разработки системы постоянного мониторинга состояния мостов во время землетрясения. Сформулированы основные проблемы, препятствующие распространению систем мониторинга мостов.
Дошкольная педагогика
МДОУ «Д/С №17 с. Пушкарное» , Белгородская обл
«Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи на современном этапе»
В статье рассматриваются основные проблемы взаимодействия детского сада и семьи. В основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, т.е. совместное определение целей деятельности, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем и прогнозирование новых целей, задач и результатов. Автор уделяет большое внимание на содержание работы педагога с родителями в дошкольном образовательном учреждении, применение современных форм и методов.
Готовцева Мария Александровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Детское экспериментирование в экологическом воспитании детей младшего дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Метод проектов как средство социального и интеллектуального развития личности детей дошкольного возраста»
Педагогика
МБДОУ ЦРР №7 «Ёлочка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Взаимодействие семьи и специалистов детского сада как инструмент повышения качества социализации воспитанников»
Психология
Беганцова Ирина Серафимовна , д-р пед. наук , профессор
Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогическое обеспечение социального развития детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении»
В статье рассмотрены вопросы организации работы по социальному развитию детей старшего дошкольного возраста. С этой целью посредством психодиагностических методик были определены особенности социального развития старших дошкольников и на основании данных эмпирического исследования разработана программа, направленная на развитие взаимодействия старших дошкольников и их общения со сверстниками. Проведена повторная диагностика детей старшего дошкольного возраста, выявившая эффективность проведенной работы.
Коррекционная педагогика, дефектология
КГКОУ «Школа №4» , Хабаровский край
Калугина Наталья Андреевна , д-р пед. наук , профессор, доцент ВАК
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Вопросы активизации коммуникативного навыка у младших школьников с ЗПР»
Коммуникативный навык является ключевой жизненной компетенцией, которая проявляется в способности личности к речевому общению, в ходе которого происходит восприятие, оценка и понимание другого человека и ключом к успешной деятельности и благополучия будущей жизни ребёнка. Развитие жизненных компетенций у младших школьников с задержкой психического развития является залогом их успешного освоения программы основного общего образования, что в дальнейшем гарантирует для них возможность получения профессионального образования и включения в социальную жизнь общества. Развитие коммуникативных навыков как условие формирования жизненных компетенций у детей с ЗПР требует создания специальных условий. Исследователи отмечают, что возникает необходимость изучения развития коммуникативного процесса у младших школьников с ЗПР, в теоретическом обосновании и разработке рекомендаций по созданию условий для развития навыка коммуникации как жизненной компетенции.
Семейная педагогика
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Педагогическое взаимодействие с семьей»
Экономика
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Место и роль России в международном хозяйстве»
По мнению автора, государства самостоятельно не могут создать единое мировое хозяйство, для этого необходимы определенные связи, соединяющие их с другими государствами и с мировой экономикой в целом. Международные экономические отношения содействуют сближению и экономическому развитию стран, участвующих в мировых отношениях, регулируют и направляют деятельность участников таких взаимоотношений, именно поэтому участие в мирохозяйственных связях для России имеет ключевое значение.
Юриспруденция
Институт государственного и международного права ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет» , Свердловская обл
«Правовое регулирование содействия занятости женщин в Российской Федерации»
По мнению автора, определение нормативных источников права, регулирующих содействие занятости женщин, имеет значение для уяснения характера механизма правового регулирования, а также для выявления пробелов в данной сфере. В Российской Федерации ежегодно предлагаются нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в сфере трудоустройства женщин, но так и не вступают в силу. Наличие основных правовых гендерно-направленных источников в сфере содействия занятости женщин способствует уменьшению дискриминации в сфере труда.