Список публикаций по ключевому слову: «условия»
Общая педагогика
Иванова Людмила Анатольевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся младших классов»
Педагогика
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл
«Создание благодатной среды – залог успеха ребёнка с нарушениями слуха»
В статье описаны специальные приёмы коррекции слухоречевого развития слабослышащих, позднооглохших, кохлеарно имплантированных обучающихся, способствующие коррекции слухоречевого развития. Автор рассматривает содержательные компоненты, создающие благоприятные условия для развития детей с нарушениями слуха, повышающие информатизацию учебного процесса, формирующие духовные ценности, указывает на ожидаемые результаты, адаптирующие ребёнка к условиям детско-взрослой общности.
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Компетентностный подход и условия его реализации»
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«О важности реализации психологически безопасной общеобразовательной среды на языковых факультетах»
Создание психологический безопасной среды требует глубокого осознания и понимания ситуации, где планируется созданий условий для ее реализации, особенно на факультетах иностранных языков. Авторами данной статьи предпринята попытка довести сведения о необходимости создания условий ПБОС с учетом специфики, приводится ряд доводов для понимания ситуации. Приводится авторский взгляд на понимание термина «психологически безопасная общеобразовательная среда».
Педагогика
Сиволоб Наталья Владимировна , воспитатель
Лисачева Ирина Владиславовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №171 «Крепыш» , Самарская обл
«Обучение старших дошкольников конструированию»
Теория и методика общего образования
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Уроки ОБЖ в рамках концепции дистанционного обучения»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Арзамасский политехнический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева» , Нижегородская обл
«Личностно-ориентированный подход на элективных курсах по физической культуре студентов инженерных специальностей»
Статья посвящена проблеме физического воспитания. по мнению автора, развитие массовой физической культуры и спорта является в настоящее время важной составной частью государственной экономической политики нашего государства, при этом предоставляемые физической культурой возможности используются не эффективно. Одна из основных задач в воспитании у студенческой молодежи устойчивого интереса в регулярных занятиях физической культурой и спортом может быть успешно решена при создании определенных педагогических условий, стимулирующих формирование регулярной потребности в занятиях физическими упражнениями.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
Бобрышева Юлия Александровна , учитель
МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» , Белгородская обл
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Поддержка детской инициативы как залог развития успешности ребёнка»
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогические условия развития креативности у дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры»
Статья рассматривает вопрос деятельности детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре, направленной на развитие креативности. Цель исследования: определить эффективные психолого-педагогические условия развития креативности у детей дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры. Актуальность исследования объясняется тем, что формирование творчески активной личности, имеющая способность и возможность хорошо и нестандартно решать жизненные проблемы закладывается в детстве и является условие последующего развития личности человека, его успешной творческой деятельности. В связи с этим, перед детскими образовательными учреждениями встает важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения. Одним из направлений психического развития ребенка является развитие различных сторон личности, ориентированное, прежде всего, на развитие креативности. Результаты исследования могут использоваться для создания оптимальных психолого-педагогических условий, стимулирующих развитие креативности у дошкольников Разработаны и представлены психолого-педагогические приёмы, стимулирующие и развивающие креативность у дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры. Создан алгоритм по психологическому консультированию воспитателей и родителей по успешному развитию креативности у дошкольников.
Психология
ГКСУСО АО «Разночиновский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей» , Астраханская обл
«Психологическая и физиологическая адаптация к школе в условиях ФГОС: позиция учителя-дефектолога»
Медицина
Специализированная больница акушерства и гинекологии для активного лечения «Проф. д-р Д. Стаматов» , Болгария
«Управление рабочей средой в медицинской организации в условиях риска»
В статье проанализированы риски, возникающие в рабочей среде медицинской организации. Автором подроно описана программа управления рисками, необходимая организации здравоохранения для успешной работы рабочего персонала. В работе подчеркивается необходимость улучшения условий труда в медицинских организациях.
Педагогика
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Захарова Лиалко Олеговна , бакалавр пед. наук , учитель
МБОУ «Себян-Кюельская национальная эвенская СОШ им. П.А. Ламутского» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование иноязычной речевой компетенции в условиях кочевой школы»
Статья посвящена вопросам формирования иноязычной речевой компетенции в условиях кочевья. Для эффективного формирования данной компетенции учителям необходимо подобрать соответствующие средства, подходящие для обучения в кочевых условиях. Таким средством могут выступить активные и интерактивные технологии обучения.
Юриспруденция
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Методы и результаты деятельности федеральной противопожарной службы»
Автор приводит условия и особенности предоставления федеральных государственных, региональных государственных услуг и муниципальных, рыночных услуг, обращает внимание на деятельность добровольной пожарной охраны, организаций и граждан. В результате взаимодействия субъектов деятельности организована система взаимосвязанных и взаимодополняющих услуг.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №8» , Иркутская обл
«Развитие операций художественного мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с деревянным зодчеством»
Коррекционная педагогика, дефектология
Сергиенко Людмила Михайловна , воспитатель
Спольник Ольга Юрьевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №31» , Белгородская обл
«О формировании умения составлять рассказы по картинке или серии последовательных картинок у дошкольников с ОВЗ»
В статье рассматривается проблема формирования связной речи в логопедической работе. Авторы отмечают, что также необходимо развивать и другие стороны речи: расширять словарный запас, воспитывать звуковую культуру речи и формировать грамматический строй. Для более успешной работы в этом направлении необходимо использовать вспомогательные средства, облегчающие и направляющие процесс становления у ребёнка развёрнутого смыслового высказывания.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Обоснование и описание логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей 5–6 лет на основе психолингвистического подхода»
Психология
Захарова Марина Ивановна , воспитатель
Васильева Эльвира Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Психолого-педагогические условия развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста»
В статье представлен опыт реализации психолого-педагогических условий развития произвольного внимания у дошкольников. Авторами представлены цели, задачи и методика проведения исследования по развитию произвольного внимания. Результаты психолого-педагогического эксперимента показали эффективность предложенный программы.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Школа развития «Импульс» , Московская обл
«Психолого-педагогические условия организации образовательной экскурсии»
Статья посвящена актуальной проблеме эстетического воспитания детей средствами экскурсии. В статье предложены и охарактеризованы психолого-педагогические условия, необходимые для организации образовательной экскурсии. Делается вывод о том, что создавая определенные психолого-педагогические условия, экскурсия будет являться средством эстетического воспитания детей.
Наумова Елена Витальевна , воспитатель
Мочалина Светлана Васильевна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей воспитанниц посредством внеклассной воспитательной работы»
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Педагогические условия подготовки преподавателей вуза к использованию тренинговых методов обучения»
В статье раскрыты психолого-педагогические, организационно-технологические и аналитико-управленческие условия подготовки преподавателей к использованию тренинговых методов обучения, определены содержательные характеристики данных педагогических условий, обеспечивающих эффективность овладения преподавателями профессионально-ценностным самоопределением в сфере интерактивного обучения в вузе и профессионально-значимыми для тренинговой деятельности компетенциями.
Дошкольная педагогика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Педагогические условия как фактор повышения профессиональных компетенций педагога»
Психология
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Акмеолого-педагогические условия становления профессионального здоровья будущих психологов в образовании»
Многоаспектный процесс модернизации образования преобразует и усложняет каждую из трудовых функций психолога в образовании. В связи с тем, что показатели профессионального здоровья современных психологов в образовании из-за ежегодно возрастающей нагрузки ухудшаются, необходим научный поиск путей, обеспечивающих выделение акмеолого-педагогических условий становления профессионального здоровья уже на этапе обучения будущего специалиста.
Экономика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Специальная оценка условий труда»
Психолого-педагогические аспекты образования
МАОУ «Бриентская СОШ» , Оренбургская обл
Ишмуллина Гузель Искужевна , канд. пед. наук , доцент
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Психологические условия успешности обучения в начальной школе»
МАОУ «СОШ №25» , Оренбургская обл
Ишмуллина Гузель Искужевна , канд. пед. наук , доцент
Сибайский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ