Список публикаций по ключевому слову: «эмоциональная»


Психология

Дата публикации: 15.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахильгова Марэм Тугановна , доцент
Филиал ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» в г. Магасе , Ингушетия Респ

«Эмоционально-поведенческие особенности пожилых людей в контексте переживания одиночества»

Скачать статью

В данной статье автором рассматриваются существующие точки зрения относительно проблемы одиночества, его этиологии, а также пагубное влияние одиночества на эмоционально-поведенческую сферу пожилого человека. Отмечается, что одной из причин одиночества является низкая самооценка, сопровождающаяся системой установок в поведении, осложняющей социальное взаимодействие в старости.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 03.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шашерина Регина Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ Д/С КВ №50 , Мурманская обл

«Специфика психолого-педагогического сопровождения дошкольников в группе компенсирующей направленности»

Скачать статью

В данной статье автором представлен опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению дошкольников с дефектами в развитии, а именно – задержкой психического развития.

Общая психология и психология личности

Дата публикации: 08.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Кудерова Татьяна Юрьевна , студентка
Минияров Валерий Максимович , д-р пед. наук , педагог-психолог
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Анализ результатов исследования стрессоустойчивости в зависимости от личных качеств студентов»

Скачать статью

В данной статье представлены результаты исследования стрессоустойчивости в зависимости от личных качеств студентов. Материалы работы могут представлять интерес для специалистов в области психологии.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 23.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бобоева Дилороми Нурали , студентка
Седина Диана Рустамовна , студентка
Желябина Алла Геннадьевна , старший преподаватель
Технический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Функционирование сленга в современной английской прозе (на примере романа Дэвида Митчела «Black Swan Green»)»

Скачать статью

Статья посвящена исследованию функций сленга в современном британском романе. Проанализированы сленгизмы, обладающие эмоциональной, экспрессивной, оценочной, стилистической и характерологической функциями. Авторы отмечают, что употребление сленговых единиц в произведении обусловлено стремлением автора показать реалистичную картину подростковой жизни главного героя.

Педагогика

Дата публикации: 29.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дядюрина Наталья Анатольевна , воспитатель
Кузьмина Светлана Валерьевна , воспитатель
Николаева Кристина Юрьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47» , Башкортостан Респ

«Роль художественной литературы в нравственном и эмоциональном воспитании дошкольников через использование приемов ТРИЗ»

Скачать статью

Авторы статьи отмечают, что ознакомление с художественной литературой через методы ТРИЗ направлено на развитие эмоциональной сферы, нравственности, воображения, мышления, речетворчества дошкольников. Актуальные методы и приемы помогают развить в дошкольниках моральные качества, рассмотреть сказку со всех сторон, активизируют речь ребенка.

Психология

Дата публикации: 06.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Ковалева Оксана Александровна , студентка
Брылева Ольга Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
Институт психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край

«Психокоррекционная программа по работе с женщинами-жертвами домашнего насилия»

Скачать статью

В статье представлена психокоррекционная программа, целью которой является реабилитация женщин-жертв домашнего насилия. Реализация программы длится в течение 6 месяцев с дальнейшим сопровождением зависимых посредством их участия в группах психологической взаимопомощи.

Семейная педагогика

Дата публикации: 19.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Моргунова Любовь Николаевна , воспитатель
Мусина Алеся Николаевна , воспитатель
Ширинских Тамара Васильевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №62 «Золотой улей» , Белгородская обл

«Детские страхи»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема детских страхов. Авторы приходят к выводу, что детские страхи являются результатом психологического воздействия взрослых людей (чаще всего родителей) или самовнушения

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 16.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 3)
Чернышева Елена Николаевна , канд. пед. наук , музыкальный руководитель
ДО №2 ГБОУ СОШ №2103 , Москва г

«Формирование основ музыкальной культуры дошкольников»

Скачать статью

Данная статья посвящена вопросу формирования основ музыкальной культуры дошкольников. Автор приходит к выводу, что музыкальная культура является основой не только общекультурного, но и духовного, интеллектуального, мировоззренческого, развития личности, ее формирование необходимо начинать с дошкольного возраста

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 13.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Колесова Татьяна Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №402 «Золотая рыбка» , Нижегородская обл

«Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Как отмечает автор данной статьи, театрализованные игры – благоприятная среда для развития творческих способностей детей. Основные методы и приёмы работы: чтение художественной литературы, слушание произведений в аудиозаписи, просмотр кукольных спектаклей, ролевые диалоги, проигрывание ролей в парах и др. Разнообразные методы и приёмы работы с детьми и родителями способствуют формированию устойчивого интереса к театрализованной деятельности, развитию театрального творчества.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 12.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гладинова Елена Ивановна , старший воспитатель
Цепелева Наталья Леонидовна , воспитатель
Суворова Татьяна Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84 «Аленушка» , Марий Эл Респ

«Развитие эмоционально-личностной сферы детей 5–7 лет с ЗПР»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопрос эмоционально-личностной сферы детей. Исследователями представлен рабочий план по коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников с ЗПР, осуществление которого позволит сформировать эмоционально стабильную личность ребенка, улучшить детско-родительские взаимоотношения, отношения со сверстниками, улучшить качество жизни ребенка-дошкольника.

Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества

Дата публикации: 28.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кадочникова Елена Михайловна , музыкальный руководитель
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г

«Взаимодействие музыкального руководителя с родителями воспитанников»

Скачать статью

Автор статьи утверждает, что музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении отводится важное место. Для того чтобы музыка прочно вошла в жизнь детей, музыкальному руководителю необходимо выстроить взаимодействие не только с педагогическим коллективом сада, но и с родителями воспитанников. Ребенку очень важно научиться видеть прекрасное и взрослые должны ему в этом помочь

Психологические науки

Дата публикации: 11.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аракова Сабина Эльдаровна , студентка
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл

«Влияние личностных особенностей на стрессоустойчивость педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены личностные особенности, которые могут влиять на стрессоустойчивость педагогов при работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Для эффективной работы педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, определены такие личностные особенности, как общительность, эмоциональная устойчивость, высокая нормативность поведения, дипломатичность, спокойствие, высокий самоконтроль.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Дата публикации: 11.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Смирнов Александр Владимирович , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г

«Развитие способности к обучению у учащихся-музыкантов»

Скачать статью

В статье раскрываются подходы педагога к решению проблемы обучаемости учащихся музыкально‐исполнительского класса. Успех в профессиональном обучении музыки полностью зависит от способности ученика к пониманию художественных замыслов и средств их реализации. Развитие способности к пониманию музыки обеспечивает оптимальный уровень обучаемости, что в итоге позволяет ученику достигнуть высокого исполнительского уровня, при котором он становится способным на создание подлинно художественной интерпретации музыкального произведения.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 22.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кадочникова Елена Михайловна , музыкальный руководитель
Симина Татьяна Евгеньевна , канд. пед. наук , инструктор по физической культуре
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г

«Развитие музыкальных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»

Скачать статью

Авторы отмечают, что музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении отводится важное место. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата особенно нуждаются в музыкальном воспитании и эмоциональном развитии. Ребенку очень важно научиться видеть прекрасное, и взрослые должны ему в этом помочь.

Психология

Статья в процессе верстки
Уколова Любовь Ивановна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Формирование духовных ценностей современной молодежи в процессе становления личности средствами музыкальной среды»

Экология

Дата публикации: 02.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Харчева Ольга Васильевна , заведующая детским садом
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл

«Ландшафтное проектирование как одно из условий художественно-эстетического развития детей в ДОО»

Скачать статью

В статье раскрывается значимость ландшафтного проектирования в психическом и эмоциональном развитии детей дошкольного возраста.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 18.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахметшина Наталья Сергеевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №31 с УИОП» , Татарстан Респ
Хадиева Сирина Асхатовна , учитель татарского языка и литературы
МБОУ «СОШ №31» , Кемеровская обл
Постнова Светлана Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №31 с УИОП» , Татарстан Респ

«Преодоление школьной тревожности в процессе школьного обучения»

Скачать статью

В данной статье приводится характеристика тревожных детей, информация о внешних и внутриличностных источниках тревожности. Авторами представ-лены основные направления работы с тревожными детьми. Более подробно рассказывается об одном из направлений – играх по стабилизации эмоционального состояния школьников.

Семейная педагогика

Дата публикации: 21.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жесткова Наталья Александровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» , Самарская обл

«Способы оптимизации взаимоотношений в неблагополучной семье»

Скачать статью

В статье исследуется проблема оптимизации детско-родительских отношений в семье с отцом-алкоголиком. Обозначены направления социально-педагогической помощи детям в оптимизации взаимоотношений с родителями, ставшие основанием для разработки специальной программы. Представлено содержание основных этапов работы с семьей по авторской программе, получившей в ходе апробации экспериментальное обоснование своей эффективности.

Педагогика

Дата публикации: 31.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фахрутдинова Альбина Равильевна , преподаватель
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ

«Музыкальная память»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу музыкальной памяти и ее разновидностей. Автором даны рекомендации преподавателям ДМШ над усовершенствованием развития музыкальной памяти у учеников ДМШ.

Общая психология и психология личности

Дата публикации: 27.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 5)
Геворкян Арман Эдмондович , соискатель
ГНО «Армянский государственный институт физической культуры» , Армения

«Личностные качества футбольного арбитра как факторы успешности судейской деятельности»

Скачать статью

В данной работе проанализированы личностные качества футбольного арбитра по методике многофакторного опросника Кеттелла (Форма А). Автором рассматривается взаимосвязь личностных качеств футбольного арбитра с успешностью его судейской деятельности.

Психолого-педагогические основы дошкольного образования

Дата публикации: 15.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Черкашина Елена Юрьевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл

«Музыка как всестороннее средство воздействие на дошкольников и педагогов»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу влияния музыки на всестороннее гармоничное развитие личности. Автор приходит к выводу о влиянии музыки на формирование духовной сферы и совершенства физического состояния человека, повышения резервных возможностей организма.

Психология

Дата публикации: 08.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ельникова Елена Александровна , студентка
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Развитие эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»

Скачать статью

В данной работе рассматривается специфичность эмоций и чувств у детей с задержкой психического развития. Исследуются ведущие эмоциональные проявления, определяющие специфику группы детей с ЗПР, – неадекватная вербальная активность в эмоциогенных ситуациях, низкая эмоциональная компетентность, высокая эмоциональная лабильность, выраженная эмоциональная истощаемость, устойчивая трофотропность.

Дата публикации: 08.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Боровкова Анастасия Сергеевна , студентка
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Развитие эмоциональной сферы человека»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности развития эмоциональной сферы человека. Автор считает, что следует уделять особое внимание развитию эмоциональной сферы личности также, как и развитию интеллекта, других личностных качеств.

Педагогика

Дата публикации: 13.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Кочнёва Екатерина Владимировна , учитель-дефектолог
ГБДОУ Д/С №127 КВ Невского района , Санкт-Петербург г
Зарин Алиция Петровна , канд. пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г

«Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью»

Скачать статью

Одним из важных направлений развития детей с интеллектуальной недостаточностью является развитие эмоциональной сферы. Целенаправленная коррекционно-развивающая работа имеет наибольший эффект, если учитывается специфика развития данной категории детей и вид ведущей деятельности – игра.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фархутдинова Луиза Валеевна , д-р мед. наук , профессор
Ахметова Эльвира Тагировна , студентка
Учаева Виктория Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ

«Разработка компьютерной программы исследования состояния эмоциональной сферы дошкольников с нарушением слуха»

Скачать статью

В данной работе авторы поднимают актуальную проблему изучения эмоционального развития при тех вариантах дизонтогенеза, где недостатки эмоциональной сферы занимают особое место в структуре общего нарушения. Приведены результаты исследования состояния эмоциональной сферы дошкольников с нарушением слуха с помощью разработанных компьютерных программ.