Список публикаций по ключевому слову: «нарушение»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Никифоров Дмитрий Евгеньевич , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Характерные особенности методики обучения и коррекции технической и тактической подготовленности футболистов с нарушением интеллекта»
В статье рассматривается одна из проблем адаптивного спорта – подготовка спортивного резерва, и в частности в футболе, в условиях учреждений закрытого типа, с учетом особенностей физического развития воспитанников с нарушением интеллекта. Успешное сочетание всех сторон спортивной подготовки позволяет достигать высокого уровня подготовленности спортсменов с нарушением интеллекта и показывать высокие результаты в спорте и футболе в частности.
Никифоров Дмитрий Евгеньевич , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Построение подготовки в годичных соревновательно-тренировочных циклах в спорте и в футболе в частности»
В данной статье рассматривается проблема построения подготовки в годичном соревновательно-тренировочном цикле, которая является одной из ключевых в теории спорта. В статье приведена структура годичного цикла подготовки для футболистов 15–17 лет с нарушением интеллекта. Данная структура подтверждена проведенным педагогическим экспериментом. Соотношение средств всех видов подготовки в годичном цикле обеспечивает управление спортивной формой отдельных футболистов и команды в целом.
Коррекционная педагогика, дефектология
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Игра как средство коррекции речи у детей с речевыми нарушениями»
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Приемы обучения детей с ТНР анализу содержания текстовой арифметической задачи»
Коррекционная педагогика
Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Организация коррекционной работы с детьми дошкольного возраста c нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях детского сада»
Педагогика
Кузьмина Анна Владиславовна , педагог-психолог высшей категории
МАДОУ «Д/С №5» , Башкортостан Респ
«Социализация детей с ОВЗ через коммуникативную деятельность в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»
Коррекционная педагогика, дефектология
Святченко Мария Алексеевна , учитель химии и биологии
КОУ «Излучинская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Личностно-ориентированный урок при обучении школьников с нарушенным слухом»
Новикова Елена Николаевна , учитель
Аржанова Татьяна Николаевна , учитель истории
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Совершенствование форм и методов реабилитации и социально-трудовой адаптации обучающихся с нарушением интеллекта»
Юриспруденция
Минахмедов Эдуард Наильевич , студент
Институт исторического и правового образования ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Сравнительно-правовой анализ судебной системы России и Англии в отношении несовершеннолетних»
Коррекционная педагогика, дефектология
Гладун Лариса Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия формирования мыслительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта»
Психология
Гуманитарный институт ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
Потанина Мария Вячеславовна , юрист
ГБУЗ Владимирской области «Городская больница №4 г. Владимира» , Владимирская обл
«Эффективность программы коррекции когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения»
Работа посвящена изучению психологической коррекции когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения (ОНМК). Целью работы является разработка программы психологической коррекции когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения. При этом решаются следующие задачи: изучение теоретического материала по данной проблеме, подбор методов, организация и постановка констатирующего и формирующего экспериментов, выявление и коррекция когнитивных дисфункций у лиц с острым нарушением мозгового кровообращения.
Медицина
Миняева Ольга Викторовна , канд. мед. наук , доцент
Тихомиров Роман Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Башкортостан Респ
«Лечебно-профилактическое значение корригирующей гимнастики у детей с нарушением осанки, занимающихся асимметричными видами спорта»
В статье проведено исследование юных спортсменок, занимающихся настольным теннисом и имеющих нарушение осанки, с оценкой метрических и силовых показателей. В опытной группе параллельно тренировкам проводился курс корригирующей гимнастики. Установлена высокая эффективность сочетания регулярных спортивных тренировок и корригирующей гимнастики с нивелированием отрицательного влияния на осанку асимметричных видов спорта.
Филология
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Специфика вербальной составляющей креолизованных интернет-мемов»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет» , Курганская обл
«Обзор методик диагностики образно-схематического мышления у учащихся среднего школьного возраста с умеренной степенью нарушения интеллекта»
Коррекционная педагогика
МБДОУ Д/С №7 «Жемчужинка» г. Симферополя , Крым Респ
«Сущность и задачи экологического воспитания дошкольников с нарушением интеллектуального развития»
В статье рассматриваются особенности экологического воспитания дошкольников с нарушением интеллектуального развития. Автор делает заключение, что дошкольникам с нарушением интеллектуального развития в гораздо большей степени необходимо систематическое накопление знаний об окружающей действительности, которое возможно осуществить только в условиях целенаправленного коррекционного обучения.
Шумкова Анна Романовна , магистрант
Филатова Ирина Александровна , канд. пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Научно-теоретические основы изучения предикативной лексики детей с общим недоразвитием речи»
В данной статье рассмотрена проблема развития предикативной лексики у детей с общим недоразвитием речи. В работе обобщены результаты исследования особенностей освоения предиката детьми с общим недоразвитием речи. Представлены различные точки зрения на поэтапность становления речи при ее нормальном развитии.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Физкультура глазами студента с ограничениями по здоровью»
Юридические науки
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Проблема решений ЕСПЧ о разумных сроках в гражданском судопроизводстве»
В статье отмечено, что присуждение компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок – институт для России новый. Теперь у государства появилась возможность принести извинения лицам, чье право на судопроизводство в разумный срок или право на исполнение судебного постановления в разумный срок нарушено.
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Повышение эффективности уголовных наказаний за совершение нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств»
[19.00.00] Психологические науки
ООО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир» , Москва г
«Особенности воображения детей с расстройствами аутистического спектра»
Автором данной статьи изучены особенности воображения детей с расстройствами аутистического спектра дошкольного и младшего школьного возраста. В научном труде приведены итоги проведенного исследования экспериментальной группы, состоящей из детей с нарушениями аутистического спектра, а также представлены выводы по проделанной работе.
Педагогические науки
Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Использование техники тифлокомментирования при обучении детей с ОВЗ»
Юридические науки
Ленинградский областной филиал ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Ленинградская обл
«К вопросу о самозащите гражданских прав»
В статье ставится задача рассмотреть защиту гражданских прав и размер возмещения причиненного вреда. Особое внимание обращается на правовую основу крайней необходимости и необходимой обороны. На основе анализа исследователи пришли к выводу, что определение размера возмещения вреда – сложный и спорный процесс.
Юридическая школа ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Незаконное привлечение к трудовой деятельности государственного служащего (бывшего государственного служащего)»
В данной работе рассматриваются проблемы административной ответственности за коррупционные правонарушения. Законодательство об административных правонарушениях Российской Федерации является одним из важнейших элементов в механизме противодействия коррупции. Под административным правонарушением коррупционной направленности в статье понимается действие (бездействие) физического или юридического лица, совершенное умышленное либо по неосторожности как с использованием своего служебного положения, так и с отступлением от своих прямых прав и обязанностей. Для более глубокого исследования была взята статья 19.28 КоАП РФ.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«К проблеме инкультурации старших дошкольников с ОНР средствами художественной литературы»
В данной статье рассмотрены такие важные аспекты, как социализация (инкультурация) детей с ОНР посредством художественной литературы. Проанализирована также важность овладения детьми с ОНР культурой речи, которая связана со сложностью в формировании самих коммуникативных навыков и умений. Анализируются возможные игры по преодолению данных преград в общении.
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл