Список публикаций по ключевому слову: «нарушение»
Юридические науки
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«История развития и становления уголовной ответственности за нарушение правил безопасности движения и эксплуатации морского транспорта в царской России»
В работе представлен экскурс в историю развития российского водного транспорта для рассмотрения вопроса развития законодательства о транспортной безопасности в сфере мореплавания. Автором отмечено, что правовые нормы, которые были приняты в период царской власти, заложили основы правового регулирования в сфере безопасности торгового мореплавания.
Юриспруденция
Иванов Вячеслав Юрьевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Отличие административного правонарушения от преступления относительно их правовой природы»
Институт права ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«К вопросу о необходимости правового регулирования программ лояльности»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с реализацией коммерческими организациями программ лояльности в целях поощрения потребителей и построения с ними длительных взаимоотношений. Особое внимание уделяется необходимости правового регулирования указанных общественных отношений в силу их гражданско-правовой природы.
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Правовое положение беженцев в России и Германии»
Как отмечает автор данной статьи, правовой статус беженцев – это важнейший институт международного права, который наиболее актуален в последнее время. Миграционные процессы, а также связанные с ними проблемы в отношении беженцев и вынужденных переселенцев весьма актуальны в настоящее время. Весь мир охвачен миграционными потоками, которые ставят перед многими государствами сложные, порой непреодолимые задачи. Европа столкнулась с крупнейшим притоком беженцев за последнее десятилетия.
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
Лошкарёв Андрей Викторович , канд. юрид. наук , доцент
Чуракова Екатерина Николаевна , канд. юрид. наук , доцент
Институт права ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Административная ответственность за нарушение законодательства о персональных данных»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Поспеев Константин Юрьевич , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Нарушение законности в деятельности сотрудников органов внутренних дел при пресечении и предупреждении нарушений общественного порядка и общественной безопасности при проведении массовых мероприятий»
В современное время сотрудники полиции все чаще нарушают законность и дисциплину, что в свою очередь подрывает их авторитет, вызывает широкий общественный резонанс, отрицательно сказывается на доверии граждан к органам внутренних дел в целом. Авторы полагают, что необходимо постоянно повышать уровень знаний, умений и навыков сотрудников, что в свою очередь обеспечит четкое выполнение сотрудниками служебных обязанностей, а также формирование правовой культуры сотрудников полиции в целях принятия ими правильных решений.
Сейсембаева Гулден Рашатовна , старший преподаватель
Кокшетауский университет им. А. Мырзахметова , Казахстан
Васильева Татьяна Владимировна , магистр юрид. наук , преподаватель
Кокшетауский гуманитарно-технический колледж , Казахстан
«Виды юридической ответственности по таможенному праву»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Формирование у детей с нарушением зрения основ здорового образа жизни через инклюзивное воспитание и интеграцию образовательных областей»
Комплексный подход специалистами ДОУ в воспитании и обучении детей помогает дошкольникам с ОВЗ успешной интеграции в общество сверстников. В данной статье представлен опыт работы по воспитанию стремления у дошкольников с ОВЗ вести здоровый образ жизни, показаны формы и методы работы, способствующие формированию у детей с ОВЗ уверенности в своих силах, положительной самооценки, интереса и любви к спорту.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МБДОУ «Д/С №132 «Золотая рыбка» , Чувашская Республика - Чувашия
Владимирова Оксана Васильевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование инновационных методов и приёмов в развитии мелкой моторики рук у дошкольников с нарушением речи»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Формирование коммуникативной компетентности у младших школьников с нарушением интеллекта»
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования коммуникативной компетентности у детей с нарушением интеллекта. Автором представлены результаты исследования уровня сформированности коммуникативно-речевой компетентности у обучающихся данной категории, предложены рекомендации по выработке коммуникативно-речевых способностей у таких детей во внеурочное время.
Юриспруденция
Институт права ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
Сидорова Анна Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Проблема отграничения административных правонарушений от уголовных преступлений»
Современные педагогические технологии
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в обучении детей с нарушением зрения»
В данной статье рассматриваются возможности использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми, имеющими различные нарушения зрения. Автор приходит к выводу, что главным коррекционным требованием в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей, обеспечивающим сохранение и укрепление их здоровья, является распорядок дня. Немаловажную роль в жизни ребенка играет также прогулка, во время которой большое внимание необходимо уделять подвижным играм. Игровая деятельность является сильнейшим средством всестороннего развития слабовидящего ребенка.
Коррекционная педагогика, дефектология
Cаликова Светлана Павловна , воспитатель
Шолохова Мария Алексеевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Дидактическая игра как метод развития речи дошкольников с нарушением зрения»
Юриспруденция
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«К вопросу о правовой природе ответственности за нарушение законодательства о налогах и сборах. Правовые коллизии»
В юридической науке, в связи с развитием и совершенствованием налогового законодательства, возрастает интерес к изучению вопросов ответственности за его нарушение. Вопрос о природе налоговой ответственности в литературе является дискуссионным и требует серьезного изучения, так как данная система является одной из самых сложных. Она включает в себя помимо традиционных мер административной и уголовной ответственности, собственно налоговую ответственность. Всем этим обусловлена актуальность данной статьи.
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Конституционно-правовая ответственность»
Педагогика
МДОУ Д/С КВ №3 «Радуга» , Московская обл
«Влияние занятий изобразительной деятельностью на развитие мышления детей с тяжелыми нарушениями речи»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Бояринова Анастасия Олеговна , студентка
Шевченко Юлия Вадимовна , студентка
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Уголовная ответственность в налоговом праве»
Педагогическая и коррекционная психология
Иващенко Ольга Григорьевна , учитель-логопед
Яхонтова Татьяна Григорьевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Нейропсихологическая коррекция в психолого-педагогическом сопровождении детей дошкольного возраста в ДОО»
В данной статье исследованы ключевые аспекты нейропсихологического обследования и коррекции детей с нарушениями в развитии, а также профилактики дезадаптации к обучению в школе. Перечислены принципы коррекционно-развивающей работы. Отмечены особенности использования психологами, педагогами, учителями нейропсихологических методов в своей повседневной работе.
Коррекционная педагогика, дефектология
Манакова Людмила Анатольевна , воспитатель
ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23» , Белгородская обл
«Социализация учащихся с нарушением слуха через внеурочную деятельность в условиях школы-интерната»
В данной статье обобщен практический опыт по социализации детей, имеющих нарушения слуха, в условиях коррекционной школы-интерната. Отражены особенности формирования личности ребенка с нарушениями слуха. Представлены такие организационных формы работы по адаптации неслышащих детей к жизни в обществе, как экскурсия, игра и детские праздники.
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Совместная деятельность детского сада и семьи в группах с нарушением зрения дошкольной организации в рамках инклюзивного образования»
Психология
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
Бондаренко Денис Сергеевич , студент
ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина» , Москва г
«Субъективный аспект проблемы профессиональной ответственности юриста»
Соблюдение норм нравственности и морали в профессиональной деятельности специалиста сферы юриспруденции не всегда можно гарантировать соответствующими законами, кодексами. В профессиональной деятельности адвоката, юриста случаются ситуации личного выбора, когда существующие законы бессильны либо они противоречат нормам морали. В статье авторы дают понимание ответственного поступка юристом с точки зрения наличия субъективного аспекта ответственности, связанном с принятием ответственности – обретении юристом личностной значимости своих обязанностей перед доверителем и эмоциональном сопереживании ему. Принятие ответственности – феномен, рассматриваемый в психологии, конкретизирующий субъективный аспект ответственности личности.
Юриспруденция
ФГКОУ «Санкт-Петербургский кадетский военный корпус Министерства обороны Российской Федерации» , Санкт-Петербург г
«Административная ответственность несовершеннолетних»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Шевченко Венера Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Организация и содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с ОНР»
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГКДОУ «Д/С №140» Минобороны России , Хабаровский край
«Профилактика нарушений звукопроизношения у детей преддошкольного возраста»
Профилактическая работа в раннем возрасте является предупреждением интеллектуальных, речевых и социальных проблем адаптации личности в современном быстро меняющемся обществе. Одной из главных причин несформированности звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста является неумение воспитателей управлять процессом развития речи детей, что обусловлено незнанием психофизиологических механизмов речи, онтогенеза речи в норме, умением применять теоретические знания на практике с учетом общедидактических принципов обучениях. Развитие правильного звукопроизношения тесно связанно с воспитанием дифференцированных движений органов периферического отдела речедвигательного анализатора. По замечанию автора статьи, развитию чёткости целенаправленных движений и силы звукопроизводящих органов (языка, губ, мягкого неба) способствует артикуляционная гимнастика.
Теория и методика дошкольного образования
Бастрыкина Наталия Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Методика проведения корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия у детей в условиях дошкольного образовательного учреждения»
В данной статье отмечено, что нарушения опорно-двигательного аппарата в настоящее время широко распространены в среде дошкольников. Плоскостопие оказывает неблагоприятное воздействие на все органы и ткани и, что очень важно, отрицательно влияет на успеваемость, т.к. нарушается питание клеток головного мозга.