List of publications on a keyword: «нарушение»
Юриспруденция
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
Andrey V. Loshkaroyv , candidate of juridical sciences
Ekaterina N. Churakova , candidate of juridical sciences
Institute of Law FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Административная ответственность за нарушение законодательства о персональных данных»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" , Челябинская обл
Konstantin I. Pospeev , candidate of pedagogic sciences
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Нарушение законности в деятельности сотрудников органов внутренних дел при пресечении и предупреждении нарушений общественного порядка и общественной безопасности при проведении массовых мероприятий»
В современное время сотрудники полиции все чаще нарушают законность и дисциплину, что в свою очередь подрывает их авторитет, вызывает широкий общественный резонанс, отрицательно сказывается на доверии граждан к органам внутренних дел в целом. Авторы полагают, что необходимо постоянно повышать уровень знаний, умений и навыков сотрудников, что в свою очередь обеспечит четкое выполнение сотрудниками служебных обязанностей, а также формирование правовой культуры сотрудников полиции в целях принятия ими правильных решений.
Gulden R. Seisembaeva
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University , Kazakhstan
Tatiana V. Vasileva , master of juridical sciences
Кокшетауский гуманитарно-технический колледж , Kazakhstan
«Виды юридической ответственности по таможенному праву»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Формирование у детей с нарушением зрения основ здорового образа жизни через инклюзивное воспитание и интеграцию образовательных областей»
Комплексный подход специалистами ДОУ в воспитании и обучении детей помогает дошкольникам с ОВЗ успешной интеграции в общество сверстников. В данной статье представлен опыт работы по воспитанию стремления у дошкольников с ОВЗ вести здоровый образ жизни, показаны формы и методы работы, способствующие формированию у детей с ОВЗ уверенности в своих силах, положительной самооценки, интереса и любви к спорту.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
MBDOU "D/S 132 "Zolotaia rybka" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
Oksana V. Vladimirova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование инновационных методов и приёмов в развитии мелкой моторики рук у дошкольников с нарушением речи»
Педагогика
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Формирование коммуникативной компетентности у младших школьников с нарушением интеллекта»
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования коммуникативной компетентности у детей с нарушением интеллекта. Автором представлены результаты исследования уровня сформированности коммуникативно-речевой компетентности у обучающихся данной категории, предложены рекомендации по выработке коммуникативно-речевых способностей у таких детей во внеурочное время.
Юриспруденция
Institute of Law FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
Anna V. Sidorova
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Проблема отграничения административных правонарушений от уголовных преступлений»
Современные педагогические технологии
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в обучении детей с нарушением зрения»
В данной статье рассматриваются возможности использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми, имеющими различные нарушения зрения. Автор приходит к выводу, что главным коррекционным требованием в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей, обеспечивающим сохранение и укрепление их здоровья, является распорядок дня. Немаловажную роль в жизни ребенка играет также прогулка, во время которой большое внимание необходимо уделять подвижным играм. Игровая деятельность является сильнейшим средством всестороннего развития слабовидящего ребенка.
Коррекционная педагогика, дефектология
Svetlana P. Calikova
Mariia A. Sholokhova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Дидактическая игра как метод развития речи дошкольников с нарушением зрения»
Юриспруденция
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«К вопросу о правовой природе ответственности за нарушение законодательства о налогах и сборах. Правовые коллизии»
В юридической науке, в связи с развитием и совершенствованием налогового законодательства, возрастает интерес к изучению вопросов ответственности за его нарушение. Вопрос о природе налоговой ответственности в литературе является дискуссионным и требует серьезного изучения, так как данная система является одной из самых сложных. Она включает в себя помимо традиционных мер административной и уголовной ответственности, собственно налоговую ответственность. Всем этим обусловлена актуальность данной статьи.
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Конституционно-правовая ответственность»
Педагогика
МДОУ Д/С КВ №3 «Радуга» , Московская обл
«Влияние занятий изобразительной деятельностью на развитие мышления детей с тяжелыми нарушениями речи»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Anastasiia O. Boiarinova
Iuliia V. Shevchenko
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Уголовная ответственность в налоговом праве»
Педагогическая и коррекционная психология
Olga G. Ivashchenko
Tatiana G. Iakhontova
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Нейропсихологическая коррекция в психолого-педагогическом сопровождении детей дошкольного возраста в ДОО»
В данной статье исследованы ключевые аспекты нейропсихологического обследования и коррекции детей с нарушениями в развитии, а также профилактики дезадаптации к обучению в школе. Перечислены принципы коррекционно-развивающей работы. Отмечены особенности использования психологами, педагогами, учителями нейропсихологических методов в своей повседневной работе.
Коррекционная педагогика, дефектология
Liudmila A. Manakova
GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23" , Белгородская обл
«Социализация учащихся с нарушением слуха через внеурочную деятельность в условиях школы-интерната»
В данной статье обобщен практический опыт по социализации детей, имеющих нарушения слуха, в условиях коррекционной школы-интерната. Отражены особенности формирования личности ребенка с нарушениями слуха. Представлены такие организационных формы работы по адаптации неслышащих детей к жизни в обществе, как экскурсия, игра и детские праздники.
Педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Совместная деятельность детского сада и семьи в группах с нарушением зрения дошкольной организации в рамках инклюзивного образования»
Психология
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
Denis S. Bondarenko
Kutafin Moscow State Law University , Москва г
«Субъективный аспект проблемы профессиональной ответственности юриста»
Соблюдение норм нравственности и морали в профессиональной деятельности специалиста сферы юриспруденции не всегда можно гарантировать соответствующими законами, кодексами. В профессиональной деятельности адвоката, юриста случаются ситуации личного выбора, когда существующие законы бессильны либо они противоречат нормам морали. В статье авторы дают понимание ответственного поступка юристом с точки зрения наличия субъективного аспекта ответственности, связанном с принятием ответственности – обретении юристом личностной значимости своих обязанностей перед доверителем и эмоциональном сопереживании ему. Принятие ответственности – феномен, рассматриваемый в психологии, конкретизирующий субъективный аспект ответственности личности.
Юриспруденция
FGKOU "Sankt-Peterburgskii kadetskii voennyi korpus Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii" , Санкт-Петербург г
«Административная ответственность несовершеннолетних»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Venera I. Shevchenko
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Организация и содержание коррекционно-логопедической работы с детьми с ОНР»
Коррекционная педагогика, дефектология
FGKDOU "D/S 140" Minoborony Rossii , Хабаровский край
«Профилактика нарушений звукопроизношения у детей преддошкольного возраста»
Профилактическая работа в раннем возрасте является предупреждением интеллектуальных, речевых и социальных проблем адаптации личности в современном быстро меняющемся обществе. Одной из главных причин несформированности звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста является неумение воспитателей управлять процессом развития речи детей, что обусловлено незнанием психофизиологических механизмов речи, онтогенеза речи в норме, умением применять теоретические знания на практике с учетом общедидактических принципов обучениях. Развитие правильного звукопроизношения тесно связанно с воспитанием дифференцированных движений органов периферического отдела речедвигательного анализатора. По замечанию автора статьи, развитию чёткости целенаправленных движений и силы звукопроизводящих органов (языка, губ, мягкого неба) способствует артикуляционная гимнастика.
Теория и методика дошкольного образования
Nataliia V. Bastrykina
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Методика проведения корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия у детей в условиях дошкольного образовательного учреждения»
В данной статье отмечено, что нарушения опорно-двигательного аппарата в настоящее время широко распространены в среде дошкольников. Плоскостопие оказывает неблагоприятное воздействие на все органы и ткани и, что очень важно, отрицательно влияет на успеваемость, т.к. нарушается питание клеток головного мозга.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Dmitry E. Nikiforov , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Characteristic features of the methodology of training and correcting the technical and tactical preparedness of football players with intellectual disabilities»
В статье рассматривается одна из проблем адаптивного спорта – подготовка спортивного резерва, и в частности в футболе, в условиях учреждений закрытого типа, с учетом особенностей физического развития воспитанников с нарушением интеллекта. Успешное сочетание всех сторон спортивной подготовки позволяет достигать высокого уровня подготовленности спортсменов с нарушением интеллекта и показывать высокие результаты в спорте и футболе в частности.
Dmitry E. Nikiforov , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Построение подготовки в годичных соревновательно-тренировочных циклах в спорте и в футболе в частности»
В данной статье рассматривается проблема построения подготовки в годичном соревновательно-тренировочном цикле, которая является одной из ключевых в теории спорта. В статье приведена структура годичного цикла подготовки для футболистов 15–17 лет с нарушением интеллекта. Данная структура подтверждена проведенным педагогическим экспериментом. Соотношение средств всех видов подготовки в годичном цикле обеспечивает управление спортивной формой отдельных футболистов и команды в целом.
Коррекционная педагогика, дефектология
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Игра как средство коррекции речи у детей с речевыми нарушениями»
Omsk State Pedagogical University , Омская обл