List of publications on a keyword: «нарушение»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Organizatsiia struktury zaniatii dlia formirovaniia ukazatel'nogo zhesta u rebenka s mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
В данной статье рассматриваются проблемы воспитания и обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Актуальность проблематики обусловлена тенденцией к увеличению количества детей с проблемами в развитии. На современном развитии коррекционной педагогике недостаточно информации по организации структуры занятий с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями по формированию таких простых навыков, как указательный жест. Автор описывает собственный опытом по формированию указательного жеста у детей с множественными нарушениями развития.
Юриспруденция
FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«Problemy sudebnoi zashchity khoziaistvuiushchikh subektov ot nedobrosovestnoi konkurentsii»
Коррекционная педагогика, дефектология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Osobennosti razvitiia pamiati mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
В статье рассматриваются особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Отклонения в развитии памяти являются характерными для задержки психического развития как специфического вида дизонтогенеза. Отличительной особенностью недостатков памяти при ЗПР является то, что могут страдать лишь отельные ее виды при сохранности других.
Дошкольная педагогика
Natalia A. Psareva , bachelor , воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Profilaktika narushenii oporno-dvigatel'nogo apparata u doshkol'nikov»
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Svetlana A. Koz'menko
MBDOU "D/S KV 15 "Druzhnaia semeika" , Белгородская обл
«Osobennosti rechevoi deiatel'nosti negovoriashchikh detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Юриспруденция
Igor P. Antonov , candidate of juridical sciences
Kaliningradskii filial AOChU VO "Moskovskii finansovo-iuridicheskii universitet MFIuA" , Калининградская обл
«Effektivnost' mer administrativnoi otvetstvennosti za narusheniia v sfere zemlepol'zovaniia»
Дошкольная педагогика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Ispol'zovanie didakticheskikh igr v protsesse korrektsii narushenii zvukoproiznosheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem»
Коррекционная педагогика, дефектология
GBOU "shkola 25" , Санкт-Петербург г
«Ispol'zovanie informatsionnykh tekhnologii dlia sotsializatsii detei narusheniem kommunikatsii»
Вовлечение детей с нарушением коммуникации в социальную жизнь является актуальной задачей современного образовательного процесса. Вместе с тем, в условиях информатизации как общества в целом, так и образовательного процесса, появляются новые подходы в работе с данной категорией учащихся. В статье описываются программы-коммуникаторы, использующиеся в рамках применения средств альтернативной дополнительной коммуникации (АДК).
Педагогика
Valentina I. Lakhmotkina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Profilaktika golosovykh rasstroistv u detei i vzroslykh»
В статье рассмотрены вопросы профилактики голосовых расстройств у детей и взрослых. Отмечено, что очень важна профилактика и гигиена голосовой функции как для детей, так и для взрослых. Логопедическая работа по развитию голоса должна проводиться своевременно и включать комплексную медико-психолого-педагогическую коррекцию.
Дошкольная педагогика
Nataliia V. Koneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Iuliia A. Shiroglazova
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
«Realizatsiia munitsipal'nogo proekta "Profilaktika narushenii oporno-dvigatel'nogo apparata u vospitannikov doshkol'nykh organizatsii goroda Belgoroda»
Коррекционная педагогика, дефектология
Tatiana A. Lukina , bachelor
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Teoreticheskie aspekty razvitiia zritel'no-prostranstvennogo vospriiatiia u detei s narusheniem zreniia»
В статье представлен обобщенный взгляд на проблему восприятия пространства и развития зрительно-пространственного восприятия у обучающихся с нарушением зрения в условиях специального образования, проанализированы трудности, обусловленные зрительной недостаточностью, с которыми сталкиваются младшие школьники при овладении учебными навыками, обозначены пути их преодоления.
Дошкольная педагогика
MOU Tsentr razvitiia rebenka 10 , Волгоградская обл
«Formirovanie pevcheskikh umenii u detei 6-7 let s narusheniem rechi»
Педагогика
ГБОУ СО "Кадетскаяя школа № 2 им. В.В.Талалихина" , Саратовская обл
«Podgotovka obuchaiushchikhsia s narusheniiami zreniia k sdache EGE»
Коррекционная педагогика, дефектология
Svetlana P. Salikova
Svetlana V. Rudneva
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Konspekt organizovannoi obrazovatel'noi deiatel'nosti po sotsial'no-kommunikativnomu razvitiiu v srednei gruppe kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s narusheniem zreniia "Magazin igrushek»
Педагогика
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Didakticheskie igry kak sredstvo razvitiia zritel'nogo vospriiatiia, formirovaniia polisensornykh vzaimosviazei umstvennogo, nravstvennogo vospitaniia u detei s narusheniem zreniia»
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Znachenie motornogo razvitiia pri korrektsionnoi rabote s det'mi s narusheniiami rechi»
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia M. Kaluzhskikh
Ekaterina V. Levinskaia
Olga V. Averina
GOBUZ "Oblastnoi spetsializirovannyi dom rebenka dlia detei s organicheskim porazheniem tsentral'noi nervnoi sistemy s narusheniem psikhiki" , Мурманская обл
«Opyt raboty po vzaimodeistviiu uchitelia-defektologa i vospitatelia na gruppe dlia detei s TNR»
В статье представлен опыт работы по взаимодействию учителей-дефектологов и воспитателей на группе для детей с ТНР. Авторы отмечают, что успешность взаимодействия между учителем-дефектологом и воспитателем определяется целым рядом факторов, на которые оказывает огромное влияние характер сотрудничества и доверительность всех специалистов группы, что в свою очередь позволяет развивать наших детей динамично, насыщенно и позитивно.
Юриспруденция
Elena B. Kalashnikova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Kvalifikatsiia netselevogo ispol'zovaniia biudzhetnykh sredstv»
Коррекционная педагогика, дефектология
Tatiana A. Drovnikova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Razvitie osiazaniia i melkoi motoriki u detei s narusheniem zreniia doshkol'nogo vozrasta cherez didakticheskie igry»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования дидактической игры как средства развития осязания и мелкой моторики у дошкольников с нарушением зрения. Основное внимание в работе авторы акцентируют на значении дидактических игр и необходимости их использования в коррекционно-воспитательном процессе при работе с воспитанниками групп компенсирующей направленности. Авторами представлена серия дидактических авторских игр, направленных на развитие осязания и мелкой моторики у детей со зрительной патологией.
ГБОУ СО "Кадетскаяя школа № 2 им. В.В.Талалихина" , Саратовская обл
«Aktual'nye problemy detei s narusheniem zreniia»
MBOU "SOSh 45" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti formirovaniia kalligraficheskikh umenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Poniatie, printsipy, osnovaniia i vidy iuridicheskoi otvetstvennosti v sfere predprinimatel'skoi deiatel'nosti»
Alla V. Vashkevich , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г
Aleksei E. Kuznetsov , Заместитель начальника полиции по охране общественного порядка
ГУ МВД России пог. Санкт-Петербургу и Ленинградской области , Санкт-Петербург г
«History of administrative law and General provisions on administrative liability»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV , Bulgaria
«Spetsificheskie narusheniia rechi i razvitiia iazyka u lits s ogranichennymi intellektual'nymi vozmozhnostiami»
В данной статье рассматривается проблема развития речи у лиц с ограниченными интеллектуальными возможностями. Язык – это совокупность всех вербальных ассоциаций, хранящихся в личности; это огромное духовное благо, которое люди доверяют человеку. Речь – это индивидуальное использование языковой системы в конкретной ситуации «каждый представляет собой специальный код; говорящий выступает в своем выступлении с этим кодом, чтобы зашифровать его сообщение, которое затем расшифровывается его собеседником». Когда мы определяем язык как социальный феномен, а речь как индивидуальное явление, мы не должны забывать, что речь имеет социальную функцию, которая действительно присуща индивидууму, но как члену общества и, следовательно, является конкретной формой социального существования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Oksana A. Petrova
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г