Список публикаций по ключевому слову: «образовательный»
Филология и лингвистика
Сарайкин Иван Валерьевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» , Москва г
«Словообразовательные типы этнонимов в Повести временных лет и в летописях московского происхождения»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Педагогическое взаимодействие в образовательном процессе высшей профессиональной школы»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Образовательный квест «От чистого истока мы начинаем путь»»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Компетентностный подход в высшей школе: дидактические условия успешности диагностики образовательных результатов и достижений»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МАОУ «Гимназия №23» , Краснодарский край
«Методическая разработка урока в 7 классе по теме «Географическое положение Северной Америки»»
Педагогика
Кыргызский государственный технический университет им. И. Раззакова , Кыргызстан
«Филиал кафедры как учебная площадка для внедрения элементов дуального образования»
Статья посвящена дуальной системе обучения. Исследуются возможности использования элементов дуального обучения при подготовке бакалавров профессионального обучения на базе Кыргызского государственного технического университета имени И. Раззакова. Особое внимание уделяется вопросам обеспечения принципа «дуальности» путем интеграции теории и практики, мышления и действий. Предлагается создание учебной «площадки» в виде филиала кафедры на базе профессионального лицея.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №3» , Иркутская обл
«Использование мандал в работе с детьми дошкольного возраста»
В статье автором представлена информация по организации работы мандалотерапии с детьми дошкольного возраста. Отмечено, что процесс создания и раскрашивания мандалы – увлекательная игра для ребенка, которая способствует не только приобретению уверенности в себе, развитию творческих способностей, но и обретению спокойствия и согласия с миром и с самим собой.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» , Волгоградская обл
Попова Екатерина Вахобжановна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Григорова Елена Евгеньевна , учитель французского языка
МОУ гимназия №3 , Волгоградская обл
«Роль и место образовательного туризма в учебно-воспитательном процессе современной школы»
Общая педагогика
Каштабаев Абдулатип Махмуджанович , старший преподаватель
Кыргызская государственная юридическая академия , Кыргызстан
«Совершенствование профессионально-прикладной физической подготовки у будущих сотрудников юриспруденции на основе применения спортивной борьбы куреш»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Конструирование дисциплин психолого-педагогического цикла в процессе подготовки бакалавров педагогики»
В данной статье представлены теоретико-практические основания конструирования образовательного процесса профессиональной подготовки будущих педагогов. Особе внимание уделено циклу психолого-педагогических дисциплин, являющихся одновременно и базовыми, и проектировочными для профессиональной деятельности.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» , Волгоградская обл
Григорова Елена Евгеньевна , учитель французского языка
МОУ гимназия №3 , Волгоградская обл
«Опыт организации международных образовательных туристических поездок обучающихся МОУ гимназии №3 г. Волгограда»
ФГКОУ «Московское суворовское военное училище Минобороны России» , Москва г
«Технология развития критического мышления на уроках английского языка»
Статья посвящена вопросу использования технологии развития критического мышления на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС ООО и предложены приемы и методы технологии развития критического мышления (из опыта работы автора) с подробным описанием процесса подготовки и применения в образовательном процессе.
Педагогика
Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Взаимодействие субъектов образовательного процесса в современный период развития дошкольного образования»
В данной статье рассмотрена проблема взаимодействия субъектов образовательного процесса. Приведены основные характеристики субъектов образовательного процесса детского сада. Определены пути объединения субъектов для решения задач образовательного процесса посредством применения электронных образовательных ресурсов и создания единого информационного пространства образовательной организации.
Первый факультет повышения квалификации (с дислокацией в г. Ростов-на-Дону) Института повышения квалификации ФГКОУ ВО «Академия Следственного комитета Российской Федерации» , Ростовская обл
Шепелев Леонид Иванович , учитель информатики
МБОУ СОШ №9 г. Азова , Ростовская обл
«Современные педагогические технологии в контексте совершенствования образовательной деятельности»
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Инновационные технологии в образовательном процессе. Актуальность, цели, задачи»
Педагогические науки
Сурудина Анастасия Сергеевна , студентка
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Современные мультимедийные возможности в иноязычном образовании»
Авторы, на примере мультимедийных технологий, применяемых на уроке иностранного языка, показывают, как можно повысить эффективность образовательного процесса. Делается вывод о том, что благодаря мультимедийным технологиям, ученики могут создавать свои образовательные продукты и достигать своих целей, предъявляя миру свою творческую активность, а преподаватель может совершенствовать учебный процесс, совершенствуя при этом и самого себя.
[13.00.00] Педагогические науки
МБОУ «СОШ №4 с УИОП им. Г.К. Жукова» , Московская обл
«Образовательный проект «Одаренный читатель Пушкина»»
В статье представлен образовательный проект, главная задача которого сведена к обострению интереса учащихся к творчеству такого великого поэта, как А.С. Пушкин, а также повышению эффективности чтения его произведений интеллектуально и художественно-одарёнными детьми. В работе представлена классификация пушкинских персонажей по параметрам восприятия реальности, чести и престижности, просвещённости и учености. Автор отмечает возможность в рамках представленного проекта подготовки сценария спектакля «Любовь и тайная свобода» и организации элективного курса «Мастерская пушкинского стиха».
[10.00.00] Филологические науки
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«О возможности лексикографирования глагольных модификаций»
Статья посвящена анализу лексикографирования сложных единиц синтеза русского глагола. Рассмотрены варианты представления глагольных модификаторов и модификаций в рамках экспериментального толково-словообразовательного словаря, разработанного доцентом Научно-технологического университета штата Миссури И.В. Ивлиевой. Очерчен круг проблем, возникающих при попытках комплексного описания всех смысловых приращений синтезированных глаголов звучания. Подтверждены и аргументированы как несомненно положительные результаты исследования автора – реальная возможность кодифицировать единицы глагольного синтеза по разработанным моделям словарных статей, так и спорные моменты – по заданному значению возможно синтезировать далеко не все глаголы звуковой семантики.
Филологические науки
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Рекламные стратегии образовательного дискурса»
В данной статье представлено исследование рекламных стратегий на материале сайта Факультета языкознания и литературы Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана и сайта Факультета современных и средневековых языков университета Кембридж. Анализ материала позволил выявить рекламные стратегии, используемые в образовательном дискурсе для привлечения потенциальных студентов.
Педагогические науки
Атаева Елизавета Андарбековна , студентка
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование мультимедийных технологий в образовательном процессе дошкольного учреждения»
Педагогика
Челябинский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Челябинская обл
«Реинжиниринг в образовательном процессе как условие формирования конкурентных преимуществ менеджеров»
Образовательные перемены в динамике реформ требуют от вузов поиска новых условий и технологий формирования компетенций студентов. Особенно важным это условие сегодня становится для выпускающихся менеджеров как управленцев нового формата. Авторы считают, что новые образовательные технологии, используемые в вузах, направлены на формирование конкурентных преимуществ менеджеров, ориентированных на достижение высоких профессиональных результатов в реальной бизнес-среде.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Артемьева Галина Николаевна , воспитатель первой категории
МАДОУ «Д/С №40 «Алёнушка» , Новгородская обл
«Методическая разработка «Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОНР)»»
В данном методическом пособии разработан план написания индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, объясняется причина составления ИОМ, цели и задачи, описана содержательная часть ИОМ, рекомендации по работе с родителями. Статья предназначена для воспитателей, работающих с детьми с ОНР в ДОУ.
Психолого-педагогические аспекты образования
АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет» , Москва г
«Программа психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ Школа №374 г. Москвы»
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Проблемы и перспективы становления компетентностного подхода в педагогике высшей школы»
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Студенческий научный кружок как важная составляющая непрерывного учебно-педагогического процесса»
В статье рассматриваются вопросы организации студенческой научно-исследовательской деятельности. Проводится анализ мотивационной составляющей, факторов, определяющих развитие научно-исследовательской работы студентов и оказывающих влияние на их участие в научной деятельности для последующей ее активизации.