Список публикаций по ключевому слову: «подрост»

В данной статье раскрывается роль педагога в воспитании подрастающего поколения. Описан проведенный педагогический эксперимент по карате.

В статье авторами рассмотрено страшное явление наших дней – суицид в детском и подростковом возрасте и его виды. К сожалению, самоубийства, среди подростков становится актуальной проблемой. Исследователи считают, что по возрасту пик суицидов приходится на 15–16 лет и практически не встречается у детей до 8 лет.

Одним из обязательных факторов сохранения здоровья молодежи является формирование готовности подростков к здоровому образу жизни, которое происходит также в процессе тренировочной деятельности. Авторами представлена диагностическая карта уровней сформированности готовности подростков спортсменов к здоровому образу жизни в процессе тренировочной деятельности.

Прокурору принадлежит значительный объем обязанностей, прав и компетенций в сфере защиты прав несовершеннолетних. Органы прокуратуры – одна из верхних ступеней системы защиты прав несовершеннолетних. Если нормативно-правовые условия, процессуальные, специально-субъектные гарантии не обеспечивают сохранения несовершеннолетнего в правовом поле, то прокуратура должна выявить причины, условия и вероятные последствия подобных проблем у несовершеннолетнего. Поэтому, по мнению автора статьи, система защиты прав должна быть многоуровневой и обеспечивать формирование и сохранение режима законности во всех сферах жизнедеятельности несовершеннолетних.

В статье рассматриваются особенности суицидального поведения подростков. Авторами раскрыта специфика физиологических и психологических процессов, свойственных подростковому возрасту.

В работе раскрывается значимость формирования позитивных отношений в подростковом возрасте. Автором обозначены основные направления решения данной проблемы.

В статье рассмотрены основные направления социально-педагогической деятельности по коррекции девиантного поведения у подростков, отражены коррекционные методы работы социального педагога с лицами девиантного поведения, охарактеризована модель социально-педагогической и психологической коррекции девиантного поведения.

В статье рассматривается познавательный интерес подростка, как одно из необходимых существенных критериев, оказывающих влияние на эффективную учебную деятельность, а также особенности активизации познавательной деятельности учащихся подросткового возраста. Раскрываются психолого-педагогические способы развития познавательной активности подростков.

В статье освещается проблема раннего материнства в современной России. В ходе исследования был проведен анализ данной проблемы на основе данных ВЦИОМ. По итогам исследования было отмечено, что взаимодействие родителей, психологов и педагогов поможет избежать раннего подросткового материнства.

В данной статье рассматриваются возрастные особенности детей подросткового возраста. Физическое воспитание – вид воспитания, специфика которого заключается в обучении движениям (двигательным действиям) и воспитании (управлении развитием) физических качеств человека.

В статье рассмотрена проблема социализации младших подростков во внеучебной деятельности. Под социализацией авторы понимают усвоение индивидом социального опыта и культуры общества в целом. Для успешного решения проблемы в работе представлена система занятий, комплекс упражнений, способствующих успешной социализации младших подростков во внеучебной деятельности.

Статья посвящена теоретическому анализу психологических исследований по изучению особенностей проявления агрессивности у подростков из семей с алкогольной зависимостью. Автором раскрывается понятия «агрессивность» и «агрессия». Представлены причины агрессивности у подростков, а также раскрыты особенности её проявления. В статье дана описательная характеристика проявлений агрессивности у лиц подросткового возраста.

В статье осуществлен анализ процесса политической социализации подростков и ее факторов. Рассматриваются актуальные вопросы влияния средств массовой информации на процесс усвоения индивидом ценностей, норм и установок. Именно в подростковой среде формируются образцы отношения и поведения, определяющие стратегию развития национальных и гуманистических традиций, политической культуры и толерантности. И роль политической социализации молодого поколения в связи с этим представляется немаловажной.

В статье рассматриваются результаты исследования уровня влияния ценностно-мотивационных установок на профессиональное самоопределение обучающихся с сенсорными нарушениями. Проанализированы данные, касающиеся понятий «личностное становление» и «профессиональное самоопределение», а также их связь с профессиональными компетенциями подростков и лиц юношеского возраста.

В статье рассмотрены основные идеи В.А. Сухомлинского, а именно: воспитание личности в коллективе и через коллектив, идея гармонии умственного и физического труда. Проанализированы особенности приемов работы с учащимися по формированию опыта конструктивного взаимодействия и целесообразности применения данных приемов в туристско-краеведческом объединении. Рассмотрены основополагающие характеристики социального опыта человека, которые актуализируются как социально-значимые в контексте анализа основополагающих документов в сфере образования.

В статье рассматривается проблема нравственного становления личности подростка. Данная тема не носит какой-то оригинальности, но именно для воспитания полноценной личности должно уделяться немало внимания воспитанию нравственных качеств учащихся. Большую часть времени ребёнок проводит в общении с друзьями и педагогами. Подростковый возраст – это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии взаимоотношений, это возраст, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни. Необходимо помочь сформировать базу отношений между детьми, помочь понять, осознать, а что ещё более важно научить видеть многоцветие окружающего мира и выбирать добро, а не зло, дружбу, а не ссору, любовь, а не ненависть. Выбор, особенно у подростка, часто меняет свою направленность: может быть импульсивным, стереотипным, не аналитическим, не осознанным. Но именно на выборе одного либо другого качества будет воспитываться личность подростка. От этого выбора будет зависеть, какой тип личности мы воспитаем, с какой позиции она будет воспринимать мир, как оценивать те или иные ситуации, какими ценностями определится дальнейшая жизнь ребёнка. Если ХХ век был эпохой научно-технических и экономических достижений, то ХХI век должен стать эпохой возрождения духовности. Именно духовно-нравственное воспитание, есть ценностное качество каждого человека, а значит, является началом становления будущей личности [3; 12].

В статье обсуждаются проблемы присутствия значительного патриотически неоднозначного информационного массива в рамках сетевого пространства вообще и соцсетей в частности. Авторы статьи акцентируют внимание на проблематике формирования структурированной сетевой культуры патриотизма, посредством организации подрастающих поколений (как реципиентов и часто создателей данного информационного потока) в рамках сетевых патриотически ориентированных социальных групп. Рассмотрены некоторые элементы дистанционного непрямого педагогического и социализирующего сетевого влияния через призму возрастных психологических особенностей подростков и характеристик информационного обмена в сетевом пространстве.

В литературе существует явная нехватка научных данных об особенностях коммуникативных и организаторских склонностей у танцоров разного возраста. Очень не хватает научных данных о влиянии спортивных танцев на общение подростков. Целью данного исследования было выявить особенности коммуникативных и организаторских навыков у подростков (15–16 лет), посещающих спортивные танцы. Для достижения цели мы использовали анкетный опрос по методике Б.А. Федоришина и В.В. Синявского. В исследовании участвовало 100 танцоров подростков (45 парней и 55 девушек). Исследование показало, что уровень коммуникативных и организаторских навыков у подростков, посещающих спортивные танцы, является «выше среднего». Проведя анализ выявилось, что наиболее характерным навыком у танцоров подростков является уровень «общительности». Такие подростки характеризуются как коммуникабельные, интересующиеся и очень хорошие собеседники.

В статье рассмотрен опыт работы по социальной реабилитации подростков с девиантным поведением в условиях специализированной социальной квартиры. Представлено содержание технологии социальной реабилитации.

В статье рассматриваются особенности развития памяти подростков.

В статье рассмотрены особенности развития компьютерной грамотности современных подростков. Автор отмечает, что осознанное обучение подростков информационным технологиям поможет добиться повышения коммуникативных способностей детей, увлеченных компьютерами, уменьшению их изоляции от общества.

В данной статье рассмотрены проблемы, связанные с преступлениями, совершаемыми несовершеннолетними лицами. Предложены меры, способствующие уменьшению количества исследуемых противоправных деяний.

В настоящее время в России число подростков, занимающихся единоборствами неуклонно растет. В связи с этим возникает проблема травматизации. Чаще травмируется лучезапястный сустав. Поэтому вопрос о физической реабилитации для восстановления функций травмируемого сустава остается актуальным.

В данной статье представлена попытка выявления факторов формирования медиапредпочтений крымских подростков. Актуальность работы обусловлена многими факторами, ключевыми из которых являются релаксационные мотивы, а также интеграция Крыма в новую информационную среду. В дальнейшем результаты исследования можно применить для решения проблемы влияния ТВ на формирование личности подростков.

В статье анализируется сущность девиантного поведения подростков, научные подходы в понимании отклоняющегося поведения. Автором также описана соответствующая правовая, социальная, психолого-педагогическая помощь.