Список публикаций по ключевому слову: «подрост»

В статье рассмотрен опыт работы по социальной реабилитации подростков с девиантным поведением в условиях специализированной социальной квартиры. Представлено содержание технологии социальной реабилитации.

В статье рассматриваются особенности развития памяти подростков.

В статье рассмотрены особенности развития компьютерной грамотности современных подростков. Автор отмечает, что осознанное обучение подростков информационным технологиям поможет добиться повышения коммуникативных способностей детей, увлеченных компьютерами, уменьшению их изоляции от общества.

В данной статье рассмотрены проблемы, связанные с преступлениями, совершаемыми несовершеннолетними лицами. Предложены меры, способствующие уменьшению количества исследуемых противоправных деяний.

В настоящее время в России число подростков, занимающихся единоборствами неуклонно растет. В связи с этим возникает проблема травматизации. Чаще травмируется лучезапястный сустав. Поэтому вопрос о физической реабилитации для восстановления функций травмируемого сустава остается актуальным.

В данной статье представлена попытка выявления факторов формирования медиапредпочтений крымских подростков. Актуальность работы обусловлена многими факторами, ключевыми из которых являются релаксационные мотивы, а также интеграция Крыма в новую информационную среду. В дальнейшем результаты исследования можно применить для решения проблемы влияния ТВ на формирование личности подростков.

В статье анализируется сущность девиантного поведения подростков, научные подходы в понимании отклоняющегося поведения. Автором также описана соответствующая правовая, социальная, психолого-педагогическая помощь.

В данной статье рассмотрены теоретико-концептуальные и психолого-педагогические характеристики учебной деятельности. Автором дано понятие и раскрыта психолого-педагогическая природа учебной деятельности. Затронуты вопросы истории изучения учебной деятельности ведущими педагогами и психологами. Подробно проанализирована учебная деятельности с точки зрения педагогической науки.

В статье говорится о вредных последствиях социальных сетей. Авторы представляют свое видение решения этой проблемы.

В статье затронуты некоторые виды преступлений с использованием интернет-технологий. Авторы приводят примеры подобных правонарушений.

В статье исследуется феномен конфликтности обучающихся подростков, раскрывается сущность профилактического подхода к минимизации конфликтов, даются анализ возможностей образовательного процесса кадетского училища в профилактике конфликтов и характеристика психолого-педагогических средств профилактики конфликтов кадет.

В данной статье раскрыто значение творческого воображения в воспитании подростков, педагогические условия, развивающие творческое воображение. Авторами представлены этапы развития творческого воображения подростков на уроках изобразительной деятельности.

Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в подростковом возрасте и могут стать одной из предпосылок отклоняющегося поведения. Авторами было проведено исследование взаимосвязи склонности подростков к отклоняющемуся поведению с их акцентуациями характера. Были выявлены взаимосвязи между определенными видами отклоняющегося поведения и конкретными акцентуациями характера. Как оказалось, наиболее подвержены отклоняющемуся поведению подростки с возбудимым типом акцентуации характера.

В статье исследуется феномен интерактивных игр в развитии созидательной деятельности подростка, дается философско-педагогический ракурс трансформации игры как интерактивного средства в информационном обществе, подчеркивающем ее актуальность. В анализе взаимосвязанных понятий раскрывается сущность и содержание созидательной деятельности, дается понятие «созидательной позиции подростка».

В данной статье рассматривается эстетическое воспитание подростков средствами дизайна, значение дизайна в педагогической деятельности, перечислены методы повышения эстетической воспитанности подростков средствами дизайна.

В данной статье рассмотрены особенности работы тьютора с современными подростками в условиях общеобразовательной школы. В работе также затронут исторический аспект развития тьюторского обучения в школах России.

В данной статье описана проблема интернет-зависимости в подростковом возрасте, выявлены психологические особенности интернет-зависимости подростков с помощью сформированного психолого-педагогического комплекса методик для анализа, сбора и обработки эмпирического материала.

Данная статья раскрывает понятия «девиантное поведение», «психокоррекцию», «арт-терапевтические техники». Рассматриваются факторы возникновения девиантного поведения подростков. Описывается проведение экспериментального исследования по психокоррекции девиантного поведения подростков.

Современная психосоциальная работа рассматривается как системное, комплексное взаимодействие всех его участников. Каждое взаимодействие имеет свои особенности и характеристики. Автор статьи отмечает, что особое внимание заслуживает психосоциальная работа подросткам, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

В данной статье сравнены социально-психологические характеристики интернет-зависимых и интернет-независимых подростков и определен социально-психологический портрет интернет-зависимого подростка.

В данной статье авторами раскрывается понятие «мотивация достижения». Выделяются и описываются особенности мотивационной направленности молодых людей 14–16 лет. Предлагаются практические рекомендации, направленные на сохранение и повышение уровня мотивации подростков.

Ряд авторов отмечают важность ценностных ориентаций, поиска смысла жизни для каждого человека, его здоровья. Экспериментально было выявлено, что ценностные ориентации здоровых подростков отличаются от ценностей детей с пониженным соматическим статусом в отношении к познанию и общественно полезной деятельности.

В статье рассматриваются вопросы решения актуальной проблемы подросткового буллинга. На основе отечественных и зарубежных источников описаны гендерные различия проявлений буллинга у мальчиков и девочек. Авторы указывают, что мальчики и девочки в равной степени являются участниками буллинга, но стиль, методы, которые они используют для травли, различаются: мальчики склонны демонстрировать более открытую, прямую агрессию, а девочки – косвенную и вербальную агрессию. Общее понимание гендерных различий в буллинге будет способствовать созданию более эффективных антибуллинговых программ, необходимых для использования в образовательном пространстве.

Современная образовательная политика вдоволь насытилась энциклопедичностью подготовки школьников, и в который раз вновь постепенно обращается к вопросу приоритета воспитания. Как классическая литература отстранена от злободневных и проходящих событий, так и изучение проблем реализации поставленных ныне перед нами задач в прошлом поможет выделить неизменные сложности, на преодоление которых и необходимо в первую очередь направить наши усилия, дабы не увлекаться инновациями в ущерб воспитательному процессу. Используемые в статье сведения собраны в ходе изучения фондов КГБУ Государственного архива Хабаровского края, затем систематизированы в пределах выбранных временных и территориальных рамок.

В статье рассматриваются вопросы формирования гражданской идентичности у подростков в условиях образовательной организации. Делается попытка обосновать актуальность формирования российской идентичности. Автор раскрывает значимость формирования российской идентичности, как неотъемлемой составляющей патриотического воспитания подрастающего поколения, обосновывает направления деятельности и формы организации.