Список публикаций по ключевому слову: «дети»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Хуторная Валентина Юрьевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край
«Использование оздоровительных игр для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста»
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Социально-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ при помощи искусства и спорта»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр»
Любознательность ребенка дошкольного возраста может являться основой появления устойчивого познавательного интереса, направленного на определенную деятельность и определенный предмет. В статье рассматриваются проблема развития любознательности детей старшего дошкольного возраста. По мнению многих авторов в старшем дошкольном возрасте любознательность приобретает более выраженный характер. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, которые были разделены на 2 группы- контрольную и экспериментальную, а также педагоги и родители. В ходе исследования основными методами являлись: анкетирование, наблюдение, беседа. Представлены результаты изучения особенностей проявления любознательности у старших дошкольников, выделены критерии любознательности, охарактеризованы уровни развития любознательности детей дошкольного возраста.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к социокультурным ценностям тофаларского народа»
В статье рассматривается проблема приобщения детей старшего дошкольного возраста к социокультурным ценностям тофаларского народа. Изучены и проанализированы взгляды авторов по социокультурному развитию детей дошкольного возраста, которые отмечают, что социокультурное развитие определяется способностью сопоставлять жизнь с образцами. Представлены результаты, выделены критерии, охарактеризованы уровни и представлены методики для изучения особенностей представлений детей старшего дошкольного возраста о социокультурных ценностях тофаларского народа. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, которые были разделены на две группы – контрольную и экспериментальную.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в условиях реализации программы повышения квалификации»
Теория и методика дошкольного образования
Долженко Наталья Владимировна , заведующая
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Воспитание интереса к традициям малой Родины у старших дошкольников средствами музейной педагогики»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных загадок»
Султанбаева Клавдия Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Взаимодействие семьи и сельского детского сада в физическом воспитании детей дошкольного возраста»
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Учёт возрастных особенностей младших школьников в развитии эмпатии путём слушательской деятельности»
Педагогика
Лукина Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1 «Солнышко» , Чувашская Республика - Чувашия
«Воспитание дошкольника в чтении»
В статье рассматривается важность чтения детям книг и воспитания в них интереса к самостоятельному чтению как способу формирования нравственных качеств, милосердия и воспитания всесторонне развитого человека. Согласно исследователям, чтение развивает познавательные интересы и расширяет кругозор, из книг, журналов ребёнок узнаёт о других странах и другом образе жизни, природе, истории и обо всём, что его интересует.
Суменко Нилуфар Аминовна , воспитатель первой категории
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
Литвинова Екатерина Юрьевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Роль дополнительного образования на современном этапе»
Косницкая Татьяна Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №43» , Иркутская обл
Меринова Елена Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
«Социализация детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья через организацию музыкальной деятельности»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями»
В статье рассмотрены проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Проанализированы основные проблемы, которые могут препятствовать обучению и воспитанию детей с ОВЗ. Предложены способы решения данной проблемы, такие как введение в образовательные учреждения инклюзивного образования.
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Инновационные технологии и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
Дошкольная педагогика
Д/С №128 «Гвоздичка» , Самарская обл
«Комплексный подход формирования основ толерантности у детей дошкольного возраста»
ДОЦ №33 «Нұрсәт» , Актюбинская обл
«Нравственно-эстетическое развитие личности через театрализованную деятельность в детских дошкольных учреждениях»
В данной статье автор рассказывает о влиянии театральной деятельности на формирование личности ребенка на всех этапах его развития, о том, как она позволяет ребенку раскрыть свои скрытые таланты, «открыться» окружающему миру научиться правильно и без стеснения выражать свои эмоции, что очень важно для интеллектуального и эмоционального развития ребенка.
Блинова Олеся Леонидовна , воспитатель
Рыбалова Ирина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Проектирования предметно-пространственной среды для развития ребёнка в дошкольной образовательной организации»
Д/С №32 «Дружные ребята» , Белгородская обл
Белоусова Елена Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Организация эффективного взаимодействия с родителями по ознакомлению детей с ПДД»
МБДОУ «Д/С КВ №3 «Огонек» НМР РТ , Татарстан Респ
«Театральная деятельность как один из методов привлечения родителей к образовательному процессу в дошкольном учреждении»
Кулясова Татьяна Николаевна , воспитатель
Крючкова Татьяна Валерьевна , воспитатель
Д/С №113 , Чувашская Республика - Чувашия
«Занятие по математике в средней группе «Лесная поляна»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Социально-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ при помощи искусства и спорта»
Педагогика
Рязанцева Людмила Владимировна , воспитатель
Бычкова Людмила Александровна , воспитатель
Потолова Любовь Васильевна , воспитатель
МАДОУ Д/С КВ №38 «Совёнок» , Саратовская обл
«Роль театрализованной деятельности в физической культуре детей дошкольного возраста»
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Формирование звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами речевых игр»
Маркина Татьяна Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл