Список публикаций по ключевому слову: «дети»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Романцова Гелена Александровна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Воспитание культуры толерантного взаимодействия»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №4 «Березка» , Астраханская обл
«Технология развития мелкой моторики детей с задержкой психического развития в процессе изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Воронова Татьяна Михайловна , педагог дополнительного образования
Скоробогатько Марина Михайловна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белогорье» , Белгородская обл
«Одаренность в системе дополнительного образования»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №130» ,
«Обучение запоминанию дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Старыгина Ирина Юрьевна , магистрант
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Организационно-педагогические условия формирования представлений о малой Родине у дошкольников»
МБДОУ «Д/С №6» , Иркутская обл
«Значение художественной литературы для детей дошкольного возраста»
Горбушкина Наталия Ивановна , воспитатель
Куличенко Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ Д/С №71 «Почемучка» г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Игра в жизни детей»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «ОШ №4» , Сахалинская обл
«Применение конструктора «Lego education more to math» в коррекционно-развивающих занятиях с обучающимися с интеллектуальными нарушениями»
ГБОУ «Школа-интернат с. Малый Толкай» , Самарская обл
«Воспитание экологической культуры школьников с интеллектуальной недостаточностью через внеурочную деятельность»
В данной статье представлен опыт работы по формированию экологической культуры у детей с интеллектуальной недостаточностью. Системный подход воспитателей при формировании экологических представлений воспитывает у детей с ОВЗ любовь к своему краю, бережное отношение к природе, формирует общечеловеческие нравственные качества, развивает интерес к своему здоровью.
МБДОУ «ЦРР – Д/С» , Коми Респ
«Применение здоровьесберегающих технологий в логопедической практике»
Статья посвящена одному из приоритетных направлений дошкольного образовательного учреждения – сохранению и укреплению здоровья воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Автор раскрывает вопрос возможности использования кинезиологических и артикуляционных упражнений при чтении детских сказок С.Л. Прокофьевой.
Общая педагогика
Кислинская Наталья Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Формирование коммуникативной компетентности у детей с ОНР в процессе организации сюжетно-ролевой игры»
Данная статья посвящена проблеме формирования коммуникативной компетентности у детей с ОНР. Авторы отмечают, что одним из ведущих факторов возникновения и существования культуры является коммуникация, через взаимодействие с людьми, ребенок удовлетворяет свою важнейшую потребность – потребность в общении.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №8 «Чебурашка» , Ростовская обл
«Использование современной технологии Сказочный мир «Фиолетового леса» в работе с детьми с особенностями интеллектуального развития»
Коррекционная педагогика, дефектология
Калужских Наталья Михайловна , учитель-дефектолог
ГОБУЗ «Областной специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением ЦНС с нарушением психики» , Мурманская обл
«Применение метода сенсорно-интегративной артикуляционной гимнастики в работе с детьми с ТНР»
Лукина Татьяна Алексеевна , бакалавр , магистрант
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Теоретические аспекты развития зрительно-пространственного восприятия у детей с нарушением зрения»
В статье представлен обобщенный взгляд на проблему восприятия пространства и развития зрительно-пространственного восприятия у обучающихся с нарушением зрения в условиях специального образования, проанализированы трудности, обусловленные зрительной недостаточностью, с которыми сталкиваются младшие школьники при овладении учебными навыками, обозначены пути их преодоления.
Педагогические науки
Зайцева Ольга Геннадьевна , канд. пед. наук , доцент
Гуманитарно-педагогический институт ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Диагностика уровней сформированности представлений об эталоне формы у детей среднего дошкольного возраста»
В данной статье рассматриваются теоретические аспекты формирования представлений об эталоне формы у детей среднего дошкольного возраста. Представлены диагностические задания, использование которых позволит выявить уровень сформированности представлений об эталоне формы у детей среднего дошкольного возраста.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Профессиональное самоопределение воспитанников детского дома младшего школьного возраста»
В статье рассматриваются особенности влияния теории трудового воспитания А.С. Макаренко на формирование профессионального самоопределения у воспитанников детского дома. Проанализированы основные понятия – самоопределение и профессиональное самоопределение. Выделены характерные особенности формирования профессионального самоопределения у детей младшего школьного возраста, проживающих в детском доме.
Педагогика
Центр дневного ухода за детьми и взрослыми с ОВ , Болгария
Матиня Райна Петрова , магистр , психолог
Юго-западный университет имени Неофита Рильского , Болгария
«Развитие внимания с заданными студентами: альтернативные методы и их применение. Массажный класс»
Дошкольная педагогика
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Баранова Ирина Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Земляничка» , Татарстан Респ
Владимирова Вера Петровна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Золотая рыбка» , Татарстан Респ
«Игровая деятельность как средство развития связной речи детей третьего года жизни в ДОО»
В данной статье авторами рассматривается роль игровой деятельности в речевом развитии дошкольников. Особое внимание уделяется дидактической игре, которая способствует развитию связной речи детей дошкольного возраста. Отмечается, что она способствует развитию познавательных и умственных способностей; обогащению опыта ребенка.
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
«Дарите детям радость жизни»
МДОУ «Д/С №23 «Кораблик» , Марий Эл Респ
Федорова Светлана Николаевна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«ТРИЗ-технология как средство развития творческих способностей старших дошкольников»
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Суменко Нилуфар Аминовна , воспитатель первой категории
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается актуальная проблема недостаточного физического развития у детей. Автором обосновывается необходимость в физическом воспитании детей, для формирования гармонично развитой личности. В работе описаны цели и задачи, организационные и эффективные формы физкультурной подготовки детей. Данной статьей могут воспользоваться воспитатели ДОО, инструктор по физическому воспитанию в ДОО, старший воспитатель.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Организация работы с детьми с ОВЗ как психолого-педагогическая проблема»
В статье рассматривается проблема организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Это связано с тем, что состояние здоровья таких детей препятствует обучению вне специальных условий. В статье проанализирована статистика роста количества детей с ограниченными возможностями здоровья и связанные с этим причины. Рассмотрен один из вариантов образования для особых детей дополнительное образование.
МБДОУ Д/С «Машенька» , Тамбовская обл
Трусова Татьяна Владимировна , воспитатель
Иванова Татьяна Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Робототехника в детском саду – первый шаг в инновационное будущее»
Социология
МБОУ «СОШ-интернат для одаренных детей с углубленным изучением отдельных предметов» Сабинского муниципального района РТ , Татарстан Респ
«Реализация социальных проектов как один из современных методов преподавания обществознания»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ Д/С №23 , Нижегородская обл
«Развитие сенсорных представлений детей раннего возраста через дидактические игры»
Статья посвящена анализу проблемы использования дидактических игр для развития сенсорных представлений детей раннего возраста. В исследовании выявлены особенности развития сенсорных представлений в раннем детстве и обобщен опыт применения дидактических игр для развития представлений о цвете, форме и величине предметов.