Список публикаций по ключевому слову: «специалист»

В данной статье рассматривается проблема реализации научно-исследовательского потенциала студентов. Авторами раскрывается мотивация использования инновационных технологий в обучении.

В данной статье проанализирован вопрос применения куклотерапии в работе с детьми дошкольного возраста. Авторами рассмотрено влияние куклы на развитие психики ребенка.

В статье автор поднимает актуальные проблемы кадрового обеспечения на Крайнем Севере. Актуальность выбранной темы исследования связана с одним из основных вопросов – проблемой привлечения высококвалифицированных кадров в данную местность. Ведь в последние несколько десятилетий идет большой отток населения из Арктической зоны Российской Федерации. Развитие муниципального образования как социальной целостности в значительной степени зависит от наличия в нем людей, способных стать основой эффективного управления, мотивированных и ориентированных на профессиональный рост кадров массовых профессий. Социально-экономическое развитие города или района невозможно без формирования и востребованности качественного кадрового потенциала.

В данной статье предлагается один из вариантов применения подвижных средств технического обслуживания и ремонта. Основная цель – снижение расходов на проведение ремонта в гражданских организациях, повышение качества работ, выполняемых специалистами-ремонтниками, а также улучшение автономности служб технического обеспечения.

В данной статье рассматриваются конкурентоспособные качества молодых специалистов, программы предприятий, способствующих отбору высококвалифицированных сотрудников. Авторами также раскрываются методы повышения конкурентоспособности.

В статье раскрываются особенности построения системы повышения квалификации врачей-психотерапевтов и клинических психологов, работающих в составе междисциплинарных психотерапевтических команд, осуществляющих бригадный подход к комплексной медико-психологической реабилитации больных с различными заболеваниями и травмами в современных многопрофильных реабилитационных центрах.

В статье рассматриваются актуальные вопросы качественной подготовки современных специалистов в области музыкального искусства, отражающие специфику профессиональной деятельности выпускников учебных заведений среднего звена. Приводятся разнообразные педагогические технологии, формы и методы обучения, направленные на формирование у студентов необходимых общих и профессиональных компетенций.

В данной статье рассматривается проблема практической ориентации методики профессиональной подготовки специалистов. Особенностью развития современного педагогического процесса является его технологичность, базирующаяся на рациональном сочетании инновационных веяний в педагогике с проверенными временем формами обучения.

В данной статье рассмотрена работа учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкального руководителя, направленная на коррекцию заикания. Каждый специалист раскрывает особенности своей деятельности в рамках коррекции заикания.

В статье раскрываются особенности моделирования подготовки специалистов в условиях современного вуза на основе создания и реализации его нормативно-функциональной модели. Автор приходит к выводу, что для создания в современном вузе специальной профессионально ориентированной обучающей среды для изучения конкретной учебной дисциплины преподавателю целесообразно в соответствии с требованиями нормативно-функциональной модели будущего специалиста последовательно разработать все подмодели. Их оптимизация в рамках интегральной модели будет способствовать более полному выполнению требования социального заказа на подготовку профессионалов с достаточно прочным базовым массивом специальных знаний и практических умений по всем направлениям их будущей деятельности.

В данной статье автор поднимает актуальные проблемы кадрового обеспечения на крайнем Севере. Актуальность работы подтверждается необходимостью нового экономического механизма управления с учетом экологии и природопользования, который в новых условиях рыночной экономики должен способствовать эффективной охране окружающей природной среды, сохранению и рациональному использованию ресурсного потенциала региона при переходе на модель устойчивого развития.

В статье представлены позиции, раскрывающие сущностный анализ понятия профессиональной подготовки в системе среднего профессионального образования. Данный анализ опирается на нормативные документы и содержит представления о профессиональной подготовке как многомерной структуре, объединяющей в себе: различные формы получения профессионального образования, профессиональные пробы, сообщение обучающимся профессиональных знаний и умений, профессиональное развитие личности, подготовку к работе по определенной специальности, результат профессионального образования, становление квалифицированного специалиста, достижение профессиональности как способности человека взаимодействовать в профессиональной сфере, форму освоения профессиональных компетенций, повышение квалификации и переподготовку специалиста. Описана система профессиональных компетенций как инструмент, позволяющий определять требования к выпускникам и обеспечивать их конкурентоспособность.

В данной статье затрагивается тема профессионального образования. Как показала сама жизнь, спрос на рабочую силу растет из-за развития экономики и отраслей. В настоящее время страна нуждается в квалифицированных специалистах, которые освоили передовые технологии в мире цивилизации, имеют новое профессиональное образование, основанное на знаниях.

В данной статье рассмотрена проблема оценки заключения специалиста. Слабая регламентация заключения специалиста осложняет использование его в доказывании как одного из вида доказательств.

Статья посвящена вопросу подготовки современных квалифицированных специалистов, способных к эффективной работе на уровне мировых стандартов.

Данная статья включает в себя рассмотрение основных тенденций потребностей специалистов, их изменение в течение определенного периода, а также пути решения проблемы роста потребностей среди квалифицированных специалистов.

В статье рассматриваются различные точки зрения по поводу понятия и содержания взаимодействия следователя и иных субъектов правоохранительной деятельности, осуществляемого при расследовании незаконного оборота контролируемых средств и веществ. Обосновывается авторская точка зрения по этому вопросу и приводится собственное определение взаимодействия.

Данная статья посвящена анализу различных проблемных вопросов, связанных с развитием специальных криминалистических знаний в области исследования огнестрельного оружия и его следов. Доказывается вывод о том, что специальные знания в этой области должны носить не только теоретический характер из какой-либо науки, техники и ремесла, которые могут применяться в процессе доказывания, но также навыки и умения, которые приобретаются в процессе осуществления профессиональной деятельности или в любой другой сфере на практике.

IT-технологии стали «культом» современного общества. Всё что мы делаем, так или иначе связано с информацией, её обработкой и передачей. Фондовые рынки также подверглись изменениям благодаря внедрению инновационных технологий. Что дали эти технологии? Главным образом скорость.

В статье рассматривается вопрос обновления требований Федерального государственного образовательного стандарта к специальностям по запросам работодателей, особенностям развития региона, экономики, техники, технологий. Автор полагает, что необходимо отладить взаимодействие: производство – учебное заведение.

В статье показаны общие особенности мониторинговой деятельности, актуальнейшие проблемы контроля качества образования. Обосновано, что основа учебного мониторинга качества подготовки будущих специалистов среднего звена – уровни планируемых результатов обучения, обозначенные в виде определенных заданий. Объект такого мониторинга – итоги воспитательного и образовательного процесса и методы их осуществления.

В статье автор поднимает актуальные проблемы кадрового обеспечения на крайнем Севере. Актуальность работы подтверждается необходимостью нового экономического механизма управления с учетом экологии и природопользования, который в новых условиях рыночной экономики должен способствовать эффективной охране окружающей природной среды, сохранению и рациональному использованию ресурсного потенциала региона при переходе на модель устойчивого развития.

В данной статье рассматривается вопрос профессиональной компетенции будущих специалистов. Современный специалист должен обладать профессиональными знаниями, умениями и навыками, общекультурными компетенциями, а также социабельностью, стрессоустойчивостью. Эти качества формируются образовательными технологиями.

Статья посвящена проблеме подготовки будущего учителя начальной школы к работе по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Автором представлен вывод о важности данной работы как для профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов, так и для роста нравственного самосознания самого студента.

Данный материал может быть полезен для начинающих педагогов-практиков и административных специалистов образовательных учреждений. Автор считает, что повышение качества образования не может проходить без качественного анализа любого занятия. Опыт показывает, что необходимо разбор занятия проводить с анализа положительных моментов, обращая внимание на взаимоотношения обучающих и обучающихся, на этапы занятия, содержание и их результативность.