Список публикаций по ключевому слову: «ВОЗ»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
МБДОУ Д/С КВ второй категории №458 , Челябинская обл
«Проектная деятельность в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
Психологическое сопровождение ребенка в ДОУ
МБДОУ «Д/С №3» , Татарстан Респ
«Детские страхи»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №8 «Буратино» , Краснодарский край
«Социально-культурное событие как условие успешной социализации дошкольников»
В статье раскрыты подходы дошкольного учреждения к решению проблемы социализации детей дошкольного возраста в рамках социально-культурного события. Автор отмечет важность социально-культурных событий, способствующих успешной социализации и индивидуализации дошкольников, развитию их творческих способностей.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Кузнецова Елена Ивановна , воспитатель
Ковалева Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
Мелентьева Наталия Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл
Крутько Анна Ивановна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Теоретические основы использования нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в формировании культуры здоровья у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
МБДОУ «Д/С №50» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблемы здоровьесбережения в дошкольном образовании»
Автор рассматривает проблему здоровья в дошкольном образовании, которая стала одной из ключевых в современное время. Это связано, с одной стороны, со сменой образовательной парадигмы, ориентированной на личностное развитие каждого ребенка. А с другой стороны, интенсивное внедрение инноваций в современных дошкольных образовательных учреждениях, оставляющих очень мало шансов для сохранения здоровья ребенка.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Носова Светлана Мироновна , воспитатель высшей категории
ГБОУ «Школа №1359 им. авиаконструктора М.Л. Миля» , Москва г
«Важность чтения книг детям дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
МОБУ «СОШ №172» , Амурская обл
«Технология критического мышления на уроках обществознания в основной школе»
Современные учащиеся при изучении материала подходят к этому формально – на уровне передачи информации, которую получили, поэтому затрудняются в применении знаний, умений и навыков в нестандартной постановке вопроса или учебной задачи. Для решения данной проблемы автором была изучена технология критического мышления. Использованные методы изучения представленного вопроса: изучение и анализ литературы, наблюдение и анализ полученных результатов в ходе проверки знаний учащихся. После применения данной технологии учащиеся показывают более высокий результат по предмету, не испытывают затруднения в осмыслении материала, в решении учебных задач.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Государственная система регулирования антропогенного воздействия на окружающую природную среду: предпосылки возникновения и развития»
Статья посвящена вопросам экологической безопасности, создания и развития государственной системы регулирования антропогенного воздействия на окружающую природную среду, а также анализу норм международного и национального законодательства, регламентирующего деятельность государств по ограничению антропогенных выбросов и предотвращению опасных изменений климата.
Общая педагогика
ГБПОУ «Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова» , Санкт-Петербург г
«Университет третьего возраста как форма социально-педагогической работы со старшим поколением»
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
««Ценности ценностей» как ядро этического мировоззрения учителя»
В статье ставится проблема содержательного ядра этического мировоззрения учителя. Показывается, что красота, истина и правда не просто находят свое выражение в добре, но, совпадая в своем высшем выражении в добре, определяют образ мышления педагога. Выявляется роль этических рационализаций этического сознания учителя в мировоззренческом осмыслении действительности, картины мира. Показывается, что «ценности ценностей», в качестве которых выступают базовые ценности, образуют содержательное ядро этического мировоззрения учителя.
Система образования
МБОУ «Новослободская СОШ» , Белгородская обл
«Активизация методов объяснения нового материала по грамматике»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МОУ «Гимназия №14» , Московская обл
Колычева Галина Юрьевна , канд. филол. наук , доцент
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Возрастная психология детей младшего школьного возраста»
МОУ «Гимназия №14» , Московская обл
Колычева Галина Юрьевна , канд. филол. наук , доцент
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Возрастная психология дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
МДОУ «Д/С №122» , Краснодарский край
«Воздействие художественно-эстетического воспитания на развитие личности ребенка»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Потенциал игровой деятельности в формировании готовности ребенка к школе»
Как отмечает автор данной статьи, игры ребенка – важный показатель общего развития. К.Д. Ушинский призывал внимательно наблюдать за детскими играми: если ребенок не выражает интереса к играм, проявляет пассивность, если его игры стереотипны и примитивны по содержанию, это является серьезным сигналом неблагополучия в развитии ребенка.
Философия
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет» Минздрава России , Алтайский край
«Перспективы развития науки: мировоззренческие и этические аспекты»
Академия МВД Кыргызской Республики , Кыргызстан
«Проблема безопасности в донаучном миропонимании кыргызов»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«К вопросу о размере возмещения убытков собственнику земельного участка, подлежащего изъятию для государственных или муниципальных нужд»
В статье проведен анализ действующего законодательства, регулирующего убытки, подлежащие выплате собственнику земельного участка в связи с изъятием его для государственных или муниципальных нужд. Обосновываются положения, которые будут направлены на защиту прав и интересов собственников таких участков на справедливое возмещение потерь.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Формирование представления о единстве и взаимосвязи естественнонаучной и гуманитарной культур: гносиологические аспекты»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Подольский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Московская обл
«Реализация воспитательного потенциала средней профессиональной и высшей школы в условиях деидеологизации российского общества»
Статья посвящена особенностям идеологической сферы постреформенной России и проблемам воспитания молодого поколения в условиях идеологического многообразия. Автор определяет задачи, решение которых должен включать воспитательный компонент образования и подчеркивает интегративное значение гуманистической идеологии в современных условиях.
Педагогика
Бондаренко Денис Сергеевич , курсант
Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого» Минобороны России , Московская обл
«Патриотизм – фундаментальная основа национальной безопасности»
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Информационные технологии как средство совершенствования образовательной деятельности»
Экономика
Ташкентский финансовый институт , Узбекистан
«Пенсионные системы зарубежных стран»
Педагогика общеобразовательной школы
МКОУ «Дерезовская СОШ им. Героя Советского Союза В. Прокатова» , Воронежская обл
«Использование проектно-исследовательской технологии как способ повышения эффективности урока иностранного языка»
В статье рассматриваются вопросы применения проектно-исследовательской технологии на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе, позволяющей видоизменить весь процесс обучения, делая его особенным и интересным для учащихся, а урок более интересным. Совместная деятельность учителя и учащихся в процессе познания, освоения учебного материала вносит в процесс обучения свой особый индивидуальный вклад: идет обмен знаниями, идеями и способами деятельности.
МКОУ «СОШ №18» ИМРСК , Ставропольский край
«Роль внеурочной работы в формировании мировоззрения младшего школьника»
В данной статье рассматривается роль внеурочной работы в формировании мировоззрения младшего школьника. Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов основного общего образования.

