List of publications on a keyword: «»
Педагогика
FGKVOU VO "Mikhailovskaia voennaia artilleriiskaia akademiia" , Санкт-Петербург г
Iurii K. Palanduzian , candidate of physical and mathematical sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Опорные конспекты как пример эффективного средства в процессе подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по основам высшей математики в школе»
FSFEI of HE “Volgograd State Technical University” , Волгоградская обл
«Сдаём экзамен по РКИ (говорение)»
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Гуманизация и гуманитаризация высшего образования: потребность и реальность»
Данная статья посвящена анализу роли гуманитарного образования в современных российских вузах, его значения для повышения качества образования и формирования конкурентоспособных выпускников. Показано, что современное техническое и естественнонаучное образование нуждается в усилении гуманитарной составляющей, так как прогресс общества не может быть достигнут только за счет развития новых технологий без одновременного прогресса в сфере права и морали.
МАОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества «Звездный» , Пермский край
«О развитии профессиональной компетентности педагогических работников учреждения дополнительного образования в условиях внедрения профессиональных стандартов»
МБОУ «Городищенская СОШ» , Пермский край
«Конспект открытого урока физической культуры в 5 классе по теме «Передача мяча от груди и с отскоком от пола»»
Elvina I. Makhiianova
Birsk branch of FSBEI of HPE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Профилактика подростковой девиации методами социальной работы»
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«О содержании нравственно-ценностного педагогического пространства»
В статье приводятся доказательства важности создания в современных условиях нравственно-ценностного педагогического пространства; объясняется, что никакого противоречия в том, что содержание такого пространства образуют и ценности, и нравственно-ценностные отношения, нет. Доказывается, что содержание нравственно-ценностного педагогического пространства как «пространства подлинности» образуют нравственно-ценностные отношения между учителем и учащимися, между учителями и т. д., отношение учителя к учащемуся, учителя к учителю, к другому человеку и т. д.
MBOU "SOSh 1 s UIOP" , Татарстан Респ
«Инновационная система оценивания в рамках ФГОС»
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Профессионально-ориентированный подход к формированию иноязычной компетентности у студентов неязыковых факультетов»
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Педагогическая концепция педагога дополнительного образования»
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Экзамен Teaching Knowledge Test (TKT) для преподавателей английского языка – ключ к профессиональному успеху»
В статье рассматривается вопрос профессиональной подготовки и переподготовки учителей английского языка в рамках курсов повышения квалификации учителей. Автором обоснована важность и актуальность данного вопроса. Рассмотрен формат и структура профессионального экзамена ТКТ как средства, эффективно обеспечивающего методологическую поддержку на пути профессионального совершенствования преподавателей.
Anastasiia A. Riazanova
Birsk branch of FSBEI of HPE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Проектная деятельность как средство развития у учащихся общеучебных умений»
Guzel A. Danilova
Dinara R. Ziganshina
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Формирование знаний, умений и навыков безопасного участия школьников в дорожном движении»
Institut fizicheskoi kul'tury i sporta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение технике подачи волейболистов и ее совершенствование с помощью подвижных игр»
Abstract: A filing is a technical technique, a way of introducing a ball into the game. Feeding in volleyball takes a special place, the game begins with it, the serve immediately brings a point. If the opponent is mistaken when receiving, then the point is awarded to the serving team, if the error in the submission is to the opposing team; The submission can seriously impede the players of the opposing team from receiving and carrying out their tactical plans.
Galina M. Mazalova
Margarita I. Razinkova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Развитие математических представлений у дошкольников в контексте реализации развивающего дошкольного образования основной образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева»
FSBSEI "Institute of Education Development Strategy of Russian Academy of Education" , Москва г
«Формирование функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни (во внеурочной деятельности)»
В статье показано, что дидактическое сопровождение формирования функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни является комплексной проблемой, выявлены основные аспекты данного сопровождения. Разработано содержание и дидактическое сопровождение курса внеурочной деятельности для учащихся первого класса «Азбука безопасной и здоровой жизни», нацеленного на формирование функциональной грамотности в сфере безопасного и здорового образа жизни. В статье приведены: примерное тематическое планирование курса на учебный год; схема проведения занятий с примерами.
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Изучение уровня развития опосредованной и слуховой памяти у детей с общим недоразвитием речи III уровня»
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей у дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях ФГОС ДО»
NAN PEI of HE "Academy of Marketing and Social Technologies - IMSIT" , Краснодарский край
«Механизм эволюции образовательных моделей в культуре»
MBU DO DMSh 4 im. V.M. Sverdlova , Самарская обл
«Сценарий посвящения в музыканты учащихся фортепианного отделения «Здравствуй, музыка»»
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Организация самостоятельной работы студентов при коммуникативном обучении иностранному языку»
В статье рассматривается вопрос необходимости организации преподавателем самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранному языку в вузе. Только при руководящей роли преподавателя и при наличии достаточного методического обеспечения самостоятельная работа студентов в процессе коммуникативного обучения может стать действительно эффективной.
Nataliia A. Kreizo , воспитатель
Svetlana S. Chirkova , воспитатель
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Экологическое воспитание детей в условиях дошкольной образовательной организации»
Valentina I. Grishanova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Обучение зарисовке схем конструкций из наборов «Кубики строительные» по клеткам»
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Этапы развития вокально-слуховых навыков студентов вуза профиля «Музыка»»
FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Москва г
«Обобщение результатов понимания студентами факультета иностранных языков специфики и сущности профессионального общения как средства становления творческого и созидающего профессионала»
В представленном научном труде исследователем рассматривается вопрос становления профессионального общения будущего учителя иностранного языка. В качестве подготовительного этапа исследования автором проведен опрос среди студентов факультета иностранных языков Камчатского государственного педагогического университета с целью выявления их понимания сущности и специфики будущей профессиональной деятельности. Результаты опроса показывают, что значительное количество студентов не ориентированы на педагогическую деятельность, как таковую, а для остальной части студентов, заинтересованных в этой профессии, должны быть созданы специфические условия для раскрытия своего педагогического потенциала и повышения мотивации труда учителя.