List of publications on a keyword: «»
Педагогика
Svetlana N. Poluektova
Tatiana A. Kireeva
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Primenenie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii kak sredstvo dostizheniia novogo kachestva patrioticheskogo vospitaniia v nachal'noi shkole»
Olga V. Grechishkina
Nelli N. Ponomareva
MBOU "Sidorovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Pamiat' o Geroiakh Otechestva - vazhnyi faktor patrioticheskogo vospitaniia shkol'nikov»
MBOU "SOSh 10" , Коми Респ
«Ispol'zovanie vozmozhnostei Tsentra obrazovaniia tsifrovogo i gumanitarnogo profilei "Tochka rosta" v formirovanii novykh kompetentsii u uchastnikov obrazovatel'nykh otnoshenii»
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Vzaimosviaz' sem'i rebenka rannego vozrasta i pedagoga doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Antonina N. Parshutkina
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Formirovanie kul'tury bezopasnogo povedeniia na doroge u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom problemnykh situatsii»
Авторы подчеркивают, что дети не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность, часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Детей необходимо учить безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В статье утверждается, что одним из видов обучения, способствующих развитию ребенка, является проблемное обучение, в котором сочетаются самостоятельная поисковая деятельность детей с усвоением ими готовых выводов науки, а система методов построена с учетом принципа проблемности; процесс взаимодействия воспитателя и ребенка ориентирован на формирование мировоззрения детей, их познавательной самостоятельности, развитие мыслительных способностей.
Marina I. Safonova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
Nataliia A. Kreizo
Svetlana S. Chirkova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Korrektsiia zvukoproiznosheniia u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom ispol'zovaniia rechedvigatel'nykh uprazhnenii»
В статье рассматривается вопрос звукопроизношения у детей дошкольного возраста посредством использования речедвигательных упражнений. Авторы утверждают, что от произношения звуков зависит, насколько речь ребенка будет понятна окружающим, насколько комфортно он будет чувствовать себя в обществе, в социуме. Игры и игровые упражнения на балансировочной доске, выполнение разных движений левой и правой рукой попеременно и обеими руками вместе, в ходе автоматизации звуков у дошкольников с ТНР, синхронизируют работу обоих полушарий головного мозга, улучшают мыслительную деятельность, повышают устойчивость внимания, способствуют улучшению запоминания и развитию речи.
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Vospitatel'nyi potentsial na urokakh literatury: iz opyta raboty»
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
Marina I. Vasileva , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Metodicheskie rekomendatsii po ispol'zovaniiu igrovykh tekhnologii v razvitii zvukoproiznositel'noi storony rechi u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia»
В статье рассматривается вопрос использования различных игровых технологий в развитии звукопроизносительной нормы в речи младших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Автор утверждает, что грамотное использование игровых технологий в логопедической работе имеет огромное практическое значение.
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Realizatsiia obrazovatel'nogo proekta dlia rannei proforientatsii doshkol'nikov»
С статье рассматривается проектная деятельность как педагогическая технология, инновационный подход реализации системно-деятельностного подхода в российском образовании на современном этапе. Данный материал освещает формы работы и виды проектной деятельности для ранней профориентации. Автор предлагает опыт реализации образовательного проекта в дошкольном учреждении.
MBOU "SOSh 42" , Белгородская обл
«Priemy zapominaniia angliiskikh slov»
Автор отмечает, что при изучении иностранного языка школьники сталкиваются с необходимостью постепенного расширения своего словарного запаса. Перед учителем стоит задача не только дать необходимый перечень лексики, но и создавать условия для системного повторения, с целью закрепления полученных знаний. Автор обращает внимание на то, что поиск эффективных методов запоминания английский слов – один из шагов к их преодолению.
MBEI "GES №1" , Хакасия Респ
«Using worksheets in elementary school lessons»
Автор заостряет внимание на том, что одной из основных образовательных задач в настоящее время, которая стоит перед учителем, является обучение учащихся работе с различными источниками информации. У многих детей низкий уровень учебной мотивации, поэтому современный урок должен стать привлекательным и содержательным. В статье рассматривается использование рабочих листов, как одна из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке, которую учитель может использовать на различных этапах урока.
Svetlana A. Chernikova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Formirovanie matematicheskikh predstavlenii u detei pervoi mladshei gruppy»
Nina N. Mirzoeva , Воспитатель
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Razvitie melkoi motoriki u detei doshkol'nogo vozrasta»
Iuliia V. Sobol , candidate of pedagogic sciences
Viktoriia O. Tsygankova
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Sbalansirovannoe pitanie studentov»
Viktoriia A. Elizarova , candidate of pedagogic sciences
GBPOU "Shakhtinskii pedagogicheskii kolledzh" , Ростовская обл
«Intellekt-karty kak innovatsionnye metody obucheniia»
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Sistemno-deiatel'nostnyi podkhod v prepodavanii matematiki»
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Didakticheskie igry kak sredstvo ekonomicheskogo vospitaniia doshkol'nikov»
Статья посвящена вопросу экономического воспитания дошкольников, посредством дидактических игр. В статье раскрыты актуальность, цели и задачи использования дидактических игр в экономическом воспитании дошкольников. Автор также рассматривает эффективность использования дидактических игр в экономическом воспитании дошкольников.
Natalia V. Leonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Proektnaia rabota v nachal'noi shkole»
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Razvitie gibkikh navykov uchashchikhsia v protsesse vospitatel'noi raboty internatnogo uchebnogo uchrezhdeniia»
Автор заостряет внимание на том, что «гибкие навыки» или «soft skills» часто называют «навыками XXI века». Среди всех навыков и умений, которые дает ребенку система общего образования, наиболее актуальными в последующем развитии личности показывают себя навыки, помогающие в решении проблемных ситуаций. Автор утверждает, что «гибкие навыки», зачастую характеризующиеся как метапредметные, направлены не только на получение конкретных знаний и умений, но и на общее развитие обучающихся, что косвенно влияет на всех аспекты их жизни, включая учебную деятельность.
Elena A. Karpikova
Albina D. Mukhamadeeva
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Konsul'tatsiia po nravstvenno-patrioticheskomu vospitaniiu "Kak pomoch' rebenku poliubit' svoi krai»
Ekaterina N. Chashchina
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Osobennosti vozdeistviia sem'i na protsess obucheniia mladshikh shkol'nikov»
Svetlana D. Bocharnikova
Olesia V. Eremina
Natalia E. Shaulskaia
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Konsul'tatsiia dlia roditelei "Chto delat', esli rebionok ne slyshit s pervogo raza?»
В статье рассматривается вопрос коммуникации с ребенком. Авторы обращают внимание на то, что для того, чтобы начать активно слушать, необходимо пригласить ребенка поделится своими чувствами, идеями, суждениями. Чтобы сделать это правильно, следует прежде ознакомиться со специальными приемами «открытых дверей».
Elena V. Danilchenko
Svetlana V. Bugaeva
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Rol' ottsa v vospitanii rebenka»
Zhanna G. Shakhmatenko , Учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Povyshenie kvalifikatsii uchitelia cherez setevoe vzaimodeistvie»
Психология
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Formirovanie psikhologicheskoi opory u rebenka»
В статье рассматривается проблема формирования психологической опоры у ребенка. Автор полагает, что формирование психологической опоры у ребенка во многом зависит от родителей. В статье отмечается, что исследование проведено по мотивам книги детского психолога-педагога Л.В. Петрановской «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка».