List of publications on a keyword: «»
Педагогика
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii s det'mi s OVZ v rabote muzykal'nogo rukovoditelia»
Liudmila I. Safonova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Razvitie navyka samootsenki u doshkol'nikov»
Iana A. Shnyreva , bachelor
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Finansovaia gramotnost' u detei starshego doshkol'nogo vozrasta na osnove igrovoi tekhnologii»
Viktoriia E. Lozhkina , Воспитатель
Tatiana V. Kuriakina
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Muzykal'nye pal'chikovye igry kak sredstvo razvitiia emotsional'no-poznavatel'noi deiatel'nosti doshkol'nikov»
В статье речь идет о том, что пальчиковые игры дают возможность взрослым играть с детьми, радовать их и, вместе с тем, развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между взрослым и ребёнком.
Elena V. Fediaeva
Anna V. Kurchevskaia
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
«Vliianie melkoi motoriki na rechevoe razvitie doshkol'nikov»
В статье речь идёт о том, что в последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Учитывая, что речевые отклонения возникают в раннем возрасте, их необходимо своевременно выявлять и исправлять.
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Rabochaia programma vneurochnoi deiatel'nosti po FGOS "Mir tantsa»
В статье речь идёт о том, что бальный танец играет немаловажную роль в деле эстетического и физического воспитания учащихся. Это связано с многогранностью бального танца, который сочетает в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического, этического и художественно-эстетического развития и образования. В процессе обучения все эти средства взаимосвязаны, взаимообусловлены. Плавные, ритмичные и энергичные движения под мелодичную, красивую и зажигательную музыку доставляют эстетическое наслаждение ученикам, которые в силу своих возрастных наклонностей особенно стремятся к движениям, к ритмике. Потребность в музыкально-пластических занятиях ощущается уже с 6-ти, 7-ми – летнего возраста, когда психофизический аппарат ребенка предрасположен к занятиям такого рода и нуждается в них.
Marina V. Naidenova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Osnovnye podkhody k izucheniiu problemy formirovaniia predstavlenii o prirodnom soobshchestve u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье речь идёт о том, что главная цель экологического воспитания как средства развития детей дошкольного возраста – формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера, которые дошкольники получают в процессе экологического образования.
Tatiana V. Rozhdestvenskaia , воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Formirovanie ispol'zovaniia audioknig v razvitii obshcheniia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье речь идёт о том, что детская сказка – необходимый элемент воспитания ребёнка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Правильно подобранная сказка положительно влияет на эмоциональное состояние ребенка, корректирует и улучшает его поведение, а также воспитывает уверенность ребенка в себе и в своих силах.
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Razvitie sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
В статье речь идёт о том, что развитие связной речи у дошкольников является одной из важных задач в педагогике и речевом развитии детей. Связная речь представляет собой умение выражать свои мысли последовательно и логично, использовать различные связующие слова и выражения, а также строить связные тексты.
Valentina A. Chentsova
Olga I. Androsova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Rol' narodnoi kukly v nravstvenno-patrioticheskom vospitanii starshikh doshkol'nikov»
KGBOU "Barnaul'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 5" , Алтайский край
«Profilaktika zhestokogo obrashcheniia s det'mi»
В современном обществе проблема насилия и жестокого обращения с детьми – одна из самых наболевших и острых. Последствия жестокого обращения оказывают негативное влияние на развитие любого ребенка. Трудности выявления, причин и признаков насилия, а также отражение последствий на формирование личности и психики ребенка требуют отдельного внимания и тщательного исследования отечественных и зарубежных психологов.
Valentina P. Ochitkova
Valentina V. Titova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Utrenniaia gimnastika v DOU»
Irina N. Agarkova
Elena V. Proskurina
Antonina N. Parshutkina
Elena I. Khazhainova , воспитатель
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Vkliuchenie doshkol'nikov v proektnuiu deiatel'nost' v usloviiakh realizatsii federal'nogo proekta "Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda»
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2018–2025 годы национальный проект «Образование» федеральный проект «Цифровая образовательная среда», нацелены на создание новых возможностей для получения качественного образования гражданами разного возраста и социального положения. Согласно новым требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО) внедрение современных информационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний.
Natalia V. Kiianets
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Instsenirovanie - kak odin iz metodov teatral'noi praktiki v deiatel'nosti shkol'nykh teatrov»
Natalia N. Babkina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Osobennosti ispol'zovaniia vyrazitel'nykh sredstv v deiatel'nosti shkol'nykh teatrov»
Психология
Alla B. Kachalova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Vliianie destruktivnykh detsko-roditel'skikh otnoshenii na razvitie detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S 8" , Белгородская обл
Oksana V. Sergeeva
MBDOU "D/S 9 "Shchelkunchik" , Белгородская обл
Karina V. Butyrina
Kseniia O. Khripunova
MBDOU "D/S 8" , Белгородская обл
«Identification of psychological problems and their definition to ensure the harmonious mental development of the child»
Valentina I. Mishchenko , master
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Refleksiia na urokakh fizicheskoi kul'tury mladshikh shkol'nikov»
В статье речь идёт о том, что уроки физической культуры являются неотъемлемой частью образовательного процесса и играют важную роль в развитии младших школьников. Возможность активно двигаться и участвовать в спортивных занятиях не только способствует укреплению здоровья, но и способствует развитию навыков и достижению благоприятных результатов.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Krasnoiarskii tekhnikum zheleznodorozhnogo transporta - filial FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Красноярский край
«Bezopasnost' i travmatizm na zheleznoi doroge»
В статье рассматриваются проблемы травматизма граждан на железнодорожных переездах; приводятся подходы к решению проблемы производственного травматизма на железнодорожном транспорте и теоретическое обобщение видов; показано, что основными причинами травматизма работников становятся некачественная организационная работа и человеческий фактор; перечислены основные причины травм при определённых обстоятельствах; обосновывается что основаниями производственного травматизма на железнодорожном транспорте становятся два вида причинно-следственной связи.
Eva S. Snezhinskaia
Olga A. Filina , master , candidate of engineering sciences
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
«Vynuzhdennye rezhimy sistemy tiagovogo elektrosnabzheniia»
В стае речь идёт о том, что на участках переменного тока одним из средств снижения потерь электрической энергии считается использование на тяговых подстанциях или постах секционирования устройств поперечной или продольной компенсации реактивной мощности, что позволяет не только снизить потери электрической энергии, но и повысить уровень напряжения за счет компенсации индуктивной составляющей тягового тока.
Krasnoiarskii tekhnikum zheleznodorozhnogo transporta - filial FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Красноярский край
«Passazhirskie vagony i ikh razvitie»
Физическая культура и спорт
Elena P. Makovetskaia
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Razvitie lichnykh kachestv u mladshikh shkol'nikov na urokakh fizicheskoi kul'tury»
В статье речь идёт о том, что физическая культура играет важную роль в развитии личных качеств младших школьников. Уроки физической культуры не только способствуют физическому развитию детей, но и помогают формированию и укреплению таких личностных качеств, как смелость, настойчивость, ответственность, дисциплина, уверенность в себе и сотрудничество.
Valentina I. Mishchenko , master
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Formirovanie emotsional'no-lichnostnoi sfery mladshikh shkol'nikov na urokakh fizicheskoi kul'tury»
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii sportivnogo dosuga dlia starshikh doshkol'nikov "V edinstve nasha sila!»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
MBOU "Kozlovskaia SOSh 3" g. Kozlovka Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie angliiskikh slov v nazvaniiakh obektov sotsial'noi infrastruktury g. Cheboksary»
Объектом исследования являются названия объектов социальной инфраструктуры в г. Чебоксары. При написании работы применялись следующие методы: наблюдение, систематизация и классификация, социологический опрос, анкетирование, сравнительный анализ, лингвистический анализ, обобщение. Если английские слова используются в названиях объектов социальной инфраструктуры, то насколько их использование обосновано.