List of publications on a keyword: «нарушения»
Коррекционная педагогика
Natalia M. Suslova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Профессиональная значимость учителя-логопеда как специалиста»
MBOU "SOSh 53 im. N.M. Skomorokhova" , Астраханская обл
«Проблематика изучения алалии в отечественной логопедии»
Педагогика
Marina N. Khaustova
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Сказкотерапия как средство коррекции речевых нарушений в дошкольном возрасте»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Anatolii A. Korotkii , doctor of engineering sciences
ООО ИКЦ «Мысль» ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова» , Ростовская обл
Elvira A. Panfilova , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Типичные нарушения владельцев подвижного состава и подъезного пути и некачественный осмотр, влекущие за собой сход вагонов»
В данной статье рассматривается проблема технического состояния вагонного парка собственников подвижного состава, технического состояния собственников подъездного пути и качества осмотра вагонов на пунктах технического обслуживания ОАО «РЖД». Авторы приводят сведения о результатах обследования места схода вагонов-минераловозов на ходовом пути №1 необщего пользования, принадлежащего ОАО «Новочеркасский завод синтетических продуктов» в г. Новочеркасске Ростовской области, про-изошедшего в октябре 2011 г.
Медицинские науки
ООО «Центр Здоровья» , Курская обл
Aleksei A. Konoplia , doctor of medical sciences
Nadezhda A. Ponomareva , doctor of medical sciences
FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Курская обл
«Местные и системные иммунометаболические нарушения при хроническом эндометрите»
В рамках данного исследования обследовано 38 пациенток репродуктивного возраста, всем пациенткам проводили комплексное клинико-инструментальное обследование по общепринятым стандартам, при этом во всех случаях имела место верификация диагноза хронический эндометрит в стадии неполной ремиссии (основная группа) и 18 здоровых женщин (контрольная группа). Все пациентки основной группы получали стандартную медикаментозную терапию. До лечения в плазме крови и вагинально-цервикальном смыве установлено повышение уровня провоспалительных и регуляторных цитокинов, активация системы комплемента и свободно‐радикального окисления, дисбаланс в содержании противовоспалительных цитокинов, регуляторов системы комплемента, различных классов иммуноглобулинов. В крови выявлено снижение активности и интенсивности фагоцитоза с одновременным повышением активности кислородзависимых систем нейтрофилов. После курса терапии определена недостаточная эффективность применения комплексного стандартного лечения в коррекции иммунометаболических нарушений
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ООО «Примойл Марин» , Москва г
«Состояние законности и правопорядка в РФ за 2013–2014 гг. как отражение деятельности прокуратуры РФ»
A study of the rule of law during the 2013-2014 Studied the materials of judicial practice discussed the results of public Prosecutor's activity. It justifies the view that providing protection of the laws, the Prosecutor's office objectively enhances the protection and realization of rights and freedoms of man and citizen.
Педагогические науки
Margarita S. Kolesnikova
Veronika S. Kurmaeva
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Актуальные проблемы коррекции речевых нарушений у детей 2–3 лет»
Психология
Irina V. Guseva , candidate of psychological sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Сюжетно-ролевая игра у глухих и слабослышащих дошкольников»
В статье рассматриваются особенности организации сюжетно-ролевых игр и их влияние на воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями слуха. Отмечается также, что повседневное руководство игровой деятельностью помогает формированию творческого отношения к действительности, развитию воображения у детей.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Педагогический дискурс как тип институционального дискурса»
В данной научной статье проведено лингвистическое исследование педагогического дискурса как институционального феномена, которое осуществлялось с помощью анализа, концептуального подхода, описательного и количественного методов. Рассмотрены основные особенности педагогического дискурса, которые выделяют его из системы институциональных дискурсов, его роль и значение в системе образования. Проанализированы некоторые труды авторитетных ученых лингвистов.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ Д/С «Жемчужинка» КВ СП Д/С №146 , Свердловская обл
«Создание условий для коррекционной работы по формированию и развитию просодической стороны речи у дошкольников с речевыми нарушениями»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Olesia I. Saniuk
ЧОО ВО-ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)» , Тульская обл
«Основные направления противодействия коррупции»
Педагогика
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Инновационно-образовательные технологии как средства модернизации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»
В данной статье представлен опыт работы по использованию инновационно‐образовательных технологий в коррекционно‐педагогической деятельности. Актуальность проблемы применения инноваций в процессе обучения детей с нарушениями слуха обусловлена изменениями в образовании. Выделяются и описываются характерные особенности влияния инновационных технологий на качество образовательного процесса, обобщается практический опыт по созданию комфортных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание в работе автор акцентирует на целях и результатах, достигнутых вследствие применения технологий.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ ЦРР – Д/С «Танюша» ,
«Логоритмика – метод формирования коммуникативных навыков дошкольников посредством музыки, движения и слова»
Статья посвящена вопросу использования логоритмики с целью формирования коммуникативных навыков дошкольников. Автор полагает, что в работе с детьми, имеющими нарушения в речевом развитии, использование логоритмики на музыкальных занятиях является одним из возможных методов, способствующих коррекции речи и двигательной сферы этих детей.
Медицинские науки
ГАУЗ «Республиканский клинический кожно-венерологический диспансер» , Татарстан Респ
«Исследование клинико-иммунологических и психологических расстройств больных красным плоским лишаем»
В работе проведено изучение активности провоспалительных цитокинов ИЛ-1β, ФНО-α и роли алекситимии в формировании психических нарушений у больных красным плоским лишаем. Установлено, что достоверно чаще встречалась алекситимия среди лиц мужского пола (33,3%), в 69% случаев зарегистрирована гиперстеническая форма астении, у 64,9% пациентов определялся тревожный вариант синдромальной характеристики депрессивного состояния, наблюдалось достоверное повышение содержания провоспалительных цитокинов ИЛ-1β и ФНО-α.
Педагогика
Mariia A. Markina
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Индивидуализация логопедической работы с детьми дошкольного возраста с детским церебральным параличом»
Статья посвящена актуальной проблеме поиска индивидуального логопедического маршрута для детей дошкольного с ДЦП в условиях различного уровня интеллектуального развития. Материал содержит конкретные примеры индивидуальных речевых профилей детей, принимавших участие в экспериментальном исследовании. Смоделированы основные целевые ориентиры для проведения индивидуальной логопедической коррекции.
Mariia A. Zurman
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Обучение детей с нарушениями речи»
В данной статье рассматривается категория детей с нарушениями речи, варианты обучения и типы образовательных учреждений в зависимости от имеющегося у ребенка нарушения речи, а также цели и условия процесса обучения. Авторы приходят к выводу о важности построения такого образовательного процесса, который будет способствовать развитию детей с нарушениями речи.
Коррекционная педагогика, дефектология
Nataliia A. Abramova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Логопедическая работа по коррекции дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы»
Педагогика
Departament vnutrennei politiki Gubernatora Sverdlovskoi oblasti , Свердловская обл
«Педагогические аспекты деятельности полиции в обеспечении безопасности дорожного движения»
Психология
Nikolai L. Gerasimov
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Социально-психологическая проблематика реализации правовых норм в области здравоохранения»
Статья посвящена проблеме реализации прав граждан на здравоохранение. Рассматривается данный вопрос в контексте правовой поддержки обеспечения медицинской помощи. Внимание уделяется проблеме отсутствия правового воспитания граждан, не связанных с юриспруденцией. Нивелируются некоторые общие законные права пациентов, обращающихся в учреждения здравоохранения. Целью статьи является определение основных нарушений прав граждан, обратившихся за медицинской помощью и нахождение путей преодоления данной проблемы.
Коррекционная педагогика
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Феномен фиксированности у заикающихся подростков»
Педагогическая и коррекционная психология
Sergei A. Sefov , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых подростков»
Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.
Institute of Psychology, Sociology and Social Relations FBEI of HE "Moscow City Pedagogical University" , Москва г
«Взаимосвязь проблем аффективного и лексического развития у детей с расстройствами аутистического спектра»
Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.
Педагогика
Departament vnutrennei politiki Gubernatora Sverdlovskoi oblasti , Свердловская обл
«Педагогика в деятельности сотрудников подразделений полиции, участвующих в профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Психология
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Теоретический анализ моделей психологической работы с семьей ребенка с нарушениями в интеллектуальном развитии»
Данное исследование направлено на изучение стратегий, используемых профессионалами в работе с родителями ребенка с нарушениями в развитии. В статье автором рассматривается влияние взаимоотношений профессионалов с родителями на адаптивные возможности семьи умственно отсталого ребенка. Приведены результаты зарубежных исследований об эффективности различных подходов специалистов к пониманию позиции родителя особого ребенка.
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями посредством техники «оригами»»
Данная статья посвящена проблеме развития мелкой моторики у дошкольников. Автор отмечает взаимосвязь развития мелкой моторики и развития речи. В работе выделены положительные моменты использования оригами для решения поставленной проблемы. Автор приходит к выводу о необходимости и важности развития мелкой моторики посредством применения такого вида творческой деятельности, как оригами.