List of publications on a keyword: «урок»
Биологические науки
MSBEI Comprehensive school №6 , Ставропольский край
«Multimedia equipment application in chemistry and biology lessons and outside school hours»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
When teaching chemistry, the most natural is to use the computer, based on the characteristics of chemistry as a science. The computer ис necessary, firstly, to simulate the chemical processes and events, laboratory усе in interface mode, computer support presentation of new material and control process of its absorption. Simulation of chemical processes and phenomena on the computer, is especially needed for the study of phenomena and experiments that are almost impossible to show in the school lab, but they can be displayed on a computer. Application of computer models can reveal essential links of the studied object to reveal its laws, which leads to a better absorbation of the material. A student may explore the phenomenon by changing its settings, compare the results, analyze, draw conclusions. For example, setting different values for the concentration of the reactants (in a program that simulates the dependence of the chemical reaction rate on various factors), a student can follow the change in the volume of gas evolved, and so on
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "Comprehensive school №172" , Амурская обл
«Critical thinking technology on social studies lessons in primary school»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Modern students study the material formal - on the level of information received transmission, so they find it difficult to apply the knowledge, skills and abilities in non-standard formulation of the question or learning task. To solve this problem, the technique of critical thinking has been studied. We used the following methods to dtudy this question: the study and analysis of literature, observation and analysis of the results obtained during the verification of students' knowledge. After application of this technology, students show a better result on the subject, do not have any difficulties in understanding the material and in solution of educational problems.
MAEI "Comprehensive school №14" , Кемеровская обл
«Active forms of teaching on literature lessons»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBEI PCE "Oktyabrsk CMS" of Krasnogvardeysk region of the Crimea Republic , Крым Респ
«Work on the musical phrase, style and artistic image in works of small forms»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article presents the experience of working with a pianist pupil. The author describes the methods of the performing skills and mastering the features of polyphony performance (Bach Bure) frormation, as well as disclosure of expressiveness in the performance of image content of a musical work - N. Toropova's romance .
FSFEI of HE "N.G. Zhiganov Kazan State Conservatory" , Татарстан Респ
«Урок-сказка как форма педагогического воздействия»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Здоровьесбережение и здоровьесберегающие технологии на уроках музыки»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся существует уже достаточно давно. Здоровье ребенка, его физическое и психическое развитие, социально-психологическая адаптация в значительной степени определяются условиями его жизни и прежде всего условиями жизни в суворовском военном училище. Автором предпринята попытка раскрытия вопроса сохранения и укрепления здоровья суворовца посредством здоровьесберегающих технологий.
Педагогика
Elena G. Belova
Svetlana V. Nekipelova , учитель русского языка и литературы
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Активный метод обучения как основа личностно-ориентированных уроков (из опыта работы)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Цель образования в целом и конкретного урока в частности – развитие личности ребенка и выявление его творческих возможностей. Современные образовательные стандарты предъявляют требования не столько к количеству знаний и умений, сколько к качественной стороне обучения. Традиционные способы и методы преподавания постепенно уходят в прошлое, а на первое место выдвигаются активные методы обучения, которые открывают перед учащимися большой простор для активного и самостоятельного участия в учебном процессе.
Olga S. Porfireva
Guzel S. Zaripova
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС ООО»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Irina N. Chichkanova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Сущность интегрированного урока в начальной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Исследование посвящено определению сущности интегрированного урока для построения модели интегрированного урока, которая бы обобщала опыт интегрированного обучения в общеобразовательной школе и отвечала новым тенденциям и достижениям в данной области. В статье рассматривается соотношение понятий «интегрированный урок» и «межпредметные связи», выявляются их общие и различительные признаки; описывается структура интегрированного урока и его преимущество перед другими видами уроков в рамках системно-деятельностного обучения.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №1» , Астраханская обл
«Воспитательный процесс на уроках физкультуры методом круговой тренировки»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«О реализации требований новой Примерной основной образовательной программы начального общего образования в учебниках музыки комплекта «Планета знаний»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to one of the most pressing problems of theory and methodology of General music education related to the task of updating the content of textbooks and programs of the subject "Music" in accordance with the requirements of the new regulations: Approximate basic educational programs of primary General education (2015). Exemplary and working curricula of the subject music (2014). The author is the author of music textbooks for grades 1-4 CMD "planet of knowledge", published i
Педагогика
MBEI "MES №71" , Татарстан Респ
«The deal of my life..»
Педагогика общеобразовательной школы
MEBI MES №3 named after V. K. Surina , Башкортостан Респ
«Critical thinking development technology in the work with gifted children. Activation of pupils' mental activity at lessons of Russian language and literature»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article is dedicated to the organization of the Russian language and literature lessons in high school using of methods of technology development of critical thinking. Technology methods are considered as variants of methodical work with gifted children. A number of criteria for gifted children is listed, their ability to think critically is separately discussed. The author reveals the problems of graphic records on the lessons, enlarged work with questions, presents cinquain as a form of information synthesizing and organizing, and also gives the most successful examples of cinquain of students on the theme "disyllabic size of a verse."
МАОУ «СОШ №131» , Свердловская обл
«Роль здоровьесберегающих технологий на уроках биологии и внеурочной деятельности для формирования здорового образа жизни»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья содержит примененные на практике в школе здоровьесберегающие технологии, позволяющие эффективно решать одну из важнейших задач в образовании – использование учащимися полученных на уроках знаний, которые направлены на самореализацию учащихся, а также на привитие им знаний о сохранении и укреплении здоровья. Показаны используемые элементы рациональной организации урока, учитывающие соблюдение гигиенических и психолого-педагогических условий проведения урока биологии.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBEI PCE "Oktyabrsk CMS" of Krasnogvardeysk region of the Crimea Republic , Крым Респ
«Особенности работы в классе вокального ансамбля младших классов «Бусинки»»
Теория и методика профессионального образования
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
Gulnaz A. Valieva
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Проведение тестирования на уроках английского языка как метод осуществления контроля»
Теория и методика общего образования
МБОУ СОШ №349 , Санкт-Петербург г
«Учебная дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков в старших классах средней школы»
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«Методическое сопровождение работы с одарёнными подростками на уроках математики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлено методическое сопровождение работы с одарёнными подростками на уроках математики. Знание нестандартных методов и приемов решения задач по математике и умение их применять способствуют развитию у обучаемых нового творческого мышления и в целом интеллектуальной одаренности.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 2" , Кемеровская обл
«Использование регионального компонента в духовно-нравственном и патриотическом воспитании на уроках английского языка и во внеурочной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность темы исследования обусловлена потребностью современного общества в воспитании духовно-нравственной, социально-активной, патриотически-ориентированной, толерантной личности. Для того чтобы справиться со всеми политическими и социально-экономическими проблемами, России нужны патриоты, которые стремились бы к власти не ради личной выгоды, а с целью помочь стране своими делами.
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Современный урок английского языка деятельностного типа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы внедрения в практику работы учителя основной школы системно-деятельностного подхода на уроке английского языка с использованием технологии проблемно-диалогического обучения и системы заданий для самостоятельной работы. В работе раскрыты приемы рефлексивной, оценочной, коррекционной деятельности учащихся на уроке.
МБОУ Одинцовская гимназия №7 , Московская обл
«Временная ресурсообеспеченность урока как средство достижения целевых установок»
MBOU "SOSh 12" , Астраханская обл
«Формирование и повышение мотивации к учению у младших школьников»
Irina V. Vasina
SBEI GES №380 of the Krasnoselskiy District , Санкт-Петербург г
«Working with pupils freed from physical education due to their state of health as a part of implementing Federal State Educational Standards»
Педагогика
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
Valentina I. Nyatyunova
MBEI "Gymnasium №2 named after M. Vahitov" , Татарстан Респ
«Track-and-field athletics as an element of health protection technologies at school (through the example of senior classes)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Using health protection technologies at schools helps to solve the problem of physical education of children, gives them knowledge and skills for leading a healthy lifestyle. Therefore, a lot of attention is paid to this element during the educational process. Implementing track-and-field athletics in schools might well solve the problem of children upbringing. Track-and-field athletics is a significant part of educational system.
МОУ СОШ с. Колочное , Забайкальский край
«Развитие мотивационной сферы учащихся на уроках английского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи рассматривает проблему развития мотивационной сферы в учебной деятельности учащихся. В работе раскрывается структура учебной деятельности, характеризуются условия развития учебной мотивации на уроках английского языка. Характеризуя мотивационную сферу, автор приводит результаты собственного исследования, направленного на выявление отношения учащихся к изучению английского языка и создание условий для развития мотивации учения.