List of publications on a keyword: «работа»
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 12" , Кемеровская обл
«Рабочий лист «Natural Disasters» для учащихся 8 класса»
Рабочий лист «Стихийные бедствия» разработан для повторения и активизации вокабуляра и речевых формул по предложенной теме. Он посвящен обобщающему повторению, органично соединенному с диагностикой, проверкой и оценкой знаний учащихся, и включен в систему уроков по теме «Стихийные бедствия» («Natural Disasters») как завершающий данную тему с учетом программных требований по развитию лексических навыков. Рабочий лист предназначен для учащихся 8 класса. Вид работы: парный.
MBOU "SOSh 13" , Астраханская обл
«Внедрение творческих самостоятельных работ в процесс обучения иностранному языку»
Коррекционная педагогика
Elena V. Ivanova
МБОУ «Начальная школа – Д/С №105 для детей с ОВЗ» , Свердловская обл
«К вопросу о развитии тактильно-двигательного восприятия и моторной сферы дошкольников с ОВЗ»
В статье рассматриваются вопросы развития тактильно-двигательного восприятия и моторной сферы детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Описываются методы и формы работы с детьми. Сделаны выводы о необходимости тщательного и индивидуального подбора коррекционных игр и упражнений для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Общая психология и психология личности
GOU SPO "Kiselevskii politekhnicheskii tekhnikum" , Кемеровская обл
«Формирование ключевых компетенций у студентов СПО через систему психологического сопровождения»
В данной статье рассматривается проблема формирования ключевых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных организаций. Автором статьи проанализированы данные психодиагностического исследования – первичной и повторной диагностики, сделан анализ коррекционно-развивающей работы, проведенной на этапе формирования ключевых компетенций. Выявлена и доказана необходимость психологической работы, предложена попытка актуализировать психологическое сопро-вождение обучающихся на этапе формирования ключевых компетенций. Статья может быть полезна как педагогам-психологам, работающим в профессиональных, так и в основных образовательных организациях, а также профессионально-педагогическим работникам учреждений профес-сионального образования.
Педагогическая и коррекционная психология
СОШ №169 МИОО , Москва г
«Динамика проживания утраты родителями детей с особенностями развития»
Статья посвящена динамике переживаний родителей, столкнувшимся с тем, что их дети не соответствуют их ожиданиям, и, в первую очередь, родителей детей с особенностями развития. В статье подробно разбираются все стадии переживаний и все задачи, решаемые родителями. Работа ориентирована на специалистов, работающих с родителями: психологов, педагогов, дефектологов и др., а также они будет полезна родителям для понимания их собственных переживаний.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
БОУ СПО ВО «Тотемский политехнический колледж» , Вологодская обл
«Организация самостоятельной работы студентов в процессе изучения английского языка с позиции требований ФГОС третьего поколения»
В данной статье обоснована актуальность организации самостоятельной работы субъектов образовательного процесса, охарактеризованы виды самостоятельной работы, особенности самостоятельной работы студентов колледжа, изучающих английский язык, в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. Статья адресована преподавателям и учителям иностранных языков средних специальных учебных заведений и общеобразовательных школ.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
МБУ ДОД «Дворец пионеров и школьников» , Курская обл
«Воспитание экологической культуры школьников в условиях осуществления научно-исследовательской работы»
В статье рассматриваются вопросы экологического воспитания детей посредством научно-исследовательской деятельности. Описывается одна из форм работы с детьми по формированию экологической культуры учащихся – экологическая экспедиция. Автор делает вывод о важности привлечения детей к научно-исследовательской деятельности, поскольку исследовательская работа способствует приобретению школьниками опыта проведения научных экспериментов, а также обращает внимание детей к существующим экологическим проблемам.
Педагогика
Svetlana V. Apsatarova
МАДОУ «Д/С №16 «Ромашка» , Башкортостан Респ
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности»
ФГКВОУ ВО «Рязанское высшее воздушно-десантное командное дважды краснознаменное училище (военный институт) им. генерала армии В.Ф. Маргелова» , Рязанская обл
«Особенности организации самостоятельной работы курсантов военных ВУЗов под руководством преподавателя»
В данной статье рассматривается система организации самостоятельной работы с курсантами военных ВУЗОв с целью оптимизации общеобразовательного процесса обучения курсантов. В статье приводятся требования к материалу, рассматриваемому на занятии, а также особенности подготовки преподавателя и методика проведения самостоятельной работы.
Anastasia E. Kameneva
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«О некоторых современных проблемах обучения математике в вузе»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Газета «Залив Восток» , Приморский край
«Рефлексия как повод к открытию»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Лицей №21» , Курская обл
«Внеклассная поисково-исследовательская деятельность по истории Курского края как фактор социализации личности обучающихся»
В статье рассматриваются вопросы социализации учащихся. Описывается процесс социализации школьников посредством вовлечения их в поисково-исследовательскую работу по изучению дореволюционной истории Курской области по дополнительной образовательной программе «Знаменитые люди Курского края: от Киевской Руси до октября 1917 года», реализованная в МБОУ «Лицей № 21» г. Курска. Раскрываются основные институты социализации подрастающего поколения в процессе осуществления кружковой деятельности.
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка»
Коррекционная педагогика, дефектология
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka" , Самарская обл
«Коррекционно-логопедическая работа по формированию глагольного словаря у дошкольников с ОНР»
В статье рассматриваются теоретические аспекты проведения логопедической работы по развитию лексики детей дошкольного возраста с нарушением речи. Перечисляются направления логопедической работы по формированию глагольного словаря, раскрываются принципы и практические методы работы с детьми в данном направлении. Описываются этапы коррекционно-логопедической работы педагогов по развитию лексики детей с общим нарушением речи.
Особенности психолого-педагогического выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа , Белгородская обл
«Выявление и сопровождение одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС»
В статье рассматриваются вопросы выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС. Автор статьи отмечает сложность выявления одаренности детей дошкольного возраста, так как эти способности очень часто скрыты. Описывается необходимость соблюдения принципов обучения, задач, этапов работы, создание системы профессиональной деятельности, форм работы с одаренными детьми.
Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС
MBOU "Aksubaevskaia SOSh 2" , Татарстан Респ
«Развитие у обучающихся интереса к научной деятельности»
В статье рассматриваются вопросы развития навыков одаренных детей посредством проведения научно-исследовательских работ. Описываются особенности работы с одаренными детьми. Выявляется необходимость формирования познавательных способностей и навыков самообучения для дальнейшего развития талантов ребенка. Перечисляются основные направления научно-исследовательской деятельности в школе.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности в условиях ФГОС»
В статье рассматриваются вопросы развития интереса детей к научно-исследовательским работам. Автор статьи отмечает важность вовлечения учащихся в ситуацию творческой деятельности для выявления интересующей школьника проблемы. Описываются организационные моменты написания исследовательской работы учащимся. В заключение автор рекомендует преподавателям вовлекать детей в исследовательскую деятельность.
Выявление и развитие одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Valentina I. Letova
Natalia A. Maliutina
MBDOU "D/S 5 "Nezabudka" , Белгородская обл
«Развитие одарённости у дошкольников, имеющих нарушения речи посредством краеведческой деятельности»
Психолого-педагогическое сопровождение специалистов, работающих с лицами, проявляющими выдающиеся способности (одаренных детей) в условиях реализации ФГОС ООО
SBEI of APE "Daghestan Institute of Improving Professional Skills of Teachers" , Дагестан Респ
«Проблемы подготовки учителей начальных классов Республики Дагестан к работе с одаренными детьми»
В статье рассматриваются вопросы подготовки педагогов к выявлению и разработке основных направлений работы с одаренными детьми в начальных классах. Описываются методы оценки уровня профессиональной подготовки учителей начальной школы Республики Дагестан к работе с одаренными детьми. Анализируются результаты проведенного исследования комплексной оценки подготовки преподавателя начальных классов.
Irina B. Chevtaeva
MOU SOSh 38 , Волгоградская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время в условиях реализации ФГОС»
В статье рассматриваются вопросы создания психолого-педагогических условий для всестороннего развития одаренных детей. Обозначаются значимость создания условий для развития детей и направления работы с одаренными детьми. Описываются методы выявления одаренности детей, виды одаренностей, а также методики по развитию одаренных. Отмечается возможность составления индивидуальных образовательных планов.
Педагогика
Nina M. Stukalenko , doctor of pedagogic sciences
Sh. Ualikhanov Kokshetau State University , Kazakhstan
«Применение дифференцированного подхода при обучении английскому языку»
В статье рассматриваются вопросы индивидуального подхода обучения к каждому ученику с целью повышения обучаемости как сильных учеников, так и неуспевающих. Даются определения данного подхода с точки зрения различных авторов, раскрывается его суть. Отмечается важность применения дифференцированного и индивидуального подходов к процессу организации самостоятельной работы учащихся при обучении английскому языку.
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Развитие коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе»
В статье раскрываются особенности коммуникативных универсальных учебных действий. Рассматриваются этапы, виды групповой работы, являющиеся эффективными средствами развития коммуникативных УУД на уроках русского языка и литературного чтения. По мнению автора, овладение учащимися коммуникативными УУД способствует взаимодействию детей с другими людьми, с объектами окружающего мира, выполнению разных социальных ролей в группе и коллективе.
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Естественнонаучная подготовка будущих учителей начальной школы в информационно-образовательной среде»
В статье рассматриваются вопросы создания благоприятной информационно-образовательной среды (ИОС) для учащихся по предмету «Естествознание. Землеведение». Описываются цели и задачи ИОС, отмечается важность разработки учебно-методического комплекса для обучения. Акцентируется внимание на необходимости проведения научно-исследовательских работ учащимися. Автор статьи отмечает ряд проблем, связанных с организацией благоприятной образовательной среды.
Общая педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Групповая работа при обучении иностранному язуку»
Система образования
Natalia M. Suslova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Marina A. Polshina , candidate of biological sciences
Развивающий центр «Рубик» , Оренбургская обл