List of publications on a keyword: «возраст»
Дошкольная педагогика
Nataliia I. Gorbushkina
Olga V. Kulichenko
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Igra v zhizni detei»
Общая педагогика
Olga A. Fomicheva
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Primenenie igrovykh tekhnologii v khudozhestvennoi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Nadezhda P. Grevtsova
Svetlana V. Zemtsova
Irina L. Tarutina
MADOU D/S KV 38 "Sovionok" , Саратовская обл
«Osnovnye napravleniia i formy vzaimodeistviia detskogo sada s sem'ei»
MADOU "D/S 300" , Татарстан Респ
«Organizatsiia rannego iazykovogo obrazovatel'nogo prostranstva v DOU. Sozdanie uslovii v gruppakh rannego vozrasta dlia ovladeniia pervichnoi, poniatiinoi kommunikatsiei na tatarskom iazyke»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vospitanie etnokul'turnoi tolerantnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогические науки
Olga G. Zaitseva , candidate of pedagogic sciences
Gumanitarno-pedagogicheskii institut FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Diagnostika urovnei sformirovannosti predstavlenii ob etalone formy u detei srednego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются теоретические аспекты формирования представлений об эталоне формы у детей среднего дошкольного возраста. Представлены диагностические задания, использование которых позволит выявить уровень сформированности представлений об эталоне формы у детей среднего дошкольного возраста.
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Professional self-determination of students of an orphanage of primary school age»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности влияния теории трудового воспитания А.С. Макаренко на формирование профессионального самоопределения у воспитанников детского дома. Проанализированы основные понятия – самоопределение и профессиональное самоопределение. Выделены характерные особенности формирования профессионального самоопределения у детей младшего школьного возраста, проживающих в детском доме.
Психологические науки
Liubov B. Simonova , candidate of pedagogic sciences
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Verbal'naia agressiia u devochek podrostkovogo vozrasta i ee profilaktika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены современные тенденции проявления вербальной агрессии среди девочек пубертатного периода, идеи и взгляды отечественных и зарубежных ученых по данному вопросу, приведены основные понятия и классификации, описаны проведенные на базе двух школ исследования и разработаны рекомендации для родителей, позволяющие снизить уровень агрессивности подростков.
Педагогика
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Prakticheskii opyt ekonomicheskogo vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются актуальные проблемы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста, приводятся результаты диагностических методик, направленных на выявление уровня сформированности экономических представлений, определение уровня бережливости и выявление уровня сформированности экономической культуры детей старшего дошкольного возраста. Особое внимание автор уделяет апробации программы экономического воспитания «Дошкольник и экономика» в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Жемчужинка» г. Чистополь.
Психология
Irina N. Poliakova , воспитатель
Natalia I. Logvinova
Liudmila A. Mazyrina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Predmetno-orudiinaia deiatel'nost' kak faktor razvitiia rebenka rannego vozrasta»
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Problema sklonnosti k risku v iunosheskom vozraste»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема склонности к риску в юношеском возрасте. Проводится краткий анализ понятия «склонность к риску». Приводятся результаты изучения возрастных и половых особенностей склонности к риску. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого с целью подтверждения современной тенденции о том, что склонность к риску выше у девушек, чем у юношей.
Экономика
Iuliia P. Ikrina
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Vliianie pensionnoi reformy na razvitie ekonomicheskoi sistemy v Rossii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена анализу влияния пенсионной реформы на развитие экономической системы в России. В ходе работы была выявлена актуальность рассматриваемой проблемы, изучены работы авторов относительно данной тематики, проведен анализ определения пенсионной реформы, определены ее основные задачи и выявлены наиболее значимые экономические показатели, которые подвергаются влиянию пенсионной реформы.
Дошкольная педагогика
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Irina S. Baranova
MBDOU "D/S KV 46 "Zemlianichka" , Татарстан Респ
Vera P. Vladimirova
MBDOU "TsRR - D/S 34 "Zolotaia rybka" , Татарстан Респ
«Igrovaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi detei tret'ego goda zhizni v DOO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматривается роль игровой деятельности в речевом развитии дошкольников. Особое внимание уделяется дидактической игре, которая способствует развитию связной речи детей дошкольного возраста. Отмечается, что она способствует развитию познавательных и умственных способностей; обогащению опыта ребенка.
Tatiana N. Alatova
Nina G. Mikhailova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Chto mozhet gerb nam rasskazat'»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данный сценарий праздника по гражданско – патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста составлен в форме игры – путешествия по городам Чувашии с использованием ИКТ. Материал направлен на закрепление и расширение знаний детей о городах родного края, совершенствование ранее приобретенных навыков в исполнении песен, танцев, игр, стихотворений на чувашском языке.
MDOU "D/S 23 "Korablik" , Марий Эл Респ
Svetlana N. Fedorova , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«TRIZ-tekhnologiia kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei starshikh doshkol'nikov»
MBDOU "TsRR - D/S 2 "Planeta detstva" , Татарстан Респ
«Prostranstvennoe modelirovanie u doshkol'nikov»
Педагогика
МБДОУ «Новинский детский сад» , Нижегородская обл
Elena E. Lunina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Lichnostno-porozhdaiushchii kharakter vzaimodeistviia vzroslogo s rebenkom kak uslovie polnotsennogo razvitiia doshkol'nika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются условия личностно-порождающего взаимодействия взрослого с ребенком в контексте стандарта дошкольного образования. Представлена модель данных условий, дающая возможность перевода теоретических положений в практические действия, в разработку педагогического инструментария личностно-порождающего взаимодействия взрослого с ребенком дошкольного возраста.
MBDOU D/S "Mashen'ka" , Тамбовская обл
Tatiana V. Trusova
Tatiana V. Ivanova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Robototekhnika v detskom sadu - pervyi shag v innovatsionnoe budushchee»
MBDOU D/S 217 "Lesovichok" , Ульяновская обл
«Pedagogicheskie usloviia obespecheniia emotsional'nogo blagopoluchiia doshkol'nikov v protsesse pozitivnoi sotsializatsii»
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Особенности развития мышления старшеклассников на уроках математики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Development of thinking-a change in content and form,which are formed in the process of cognitive activity of the child.Senior school age-it's time to search and discover. The activity of thought in these years and the kind of productive thinking are found in unexpected, fantastical assumptions and "theories". Free operation of spatial images is a fundamental skill that combines different types of educational and labor activities. Based on the above, in our opinion, one of the tools for the development of creative thinking is modeling, in particular geometric modeling in mathematics lessons.
Теория и методика дошкольного образования
Mariia A. Shulpina
GBPOU "Dzerzhinskii pedagogicheskii kolledzh" , Нижегородская обл
«Ispol'zovanie interaktivnoi pesochnitsy kak metoda profilaktiki agressivnogo povedeniia u detei doshkol'nogo vozrasta»
Tamara V. Guguman
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'noi odarennosti detei doshkol'nogo vozrasta cherez igrovuiu deiatel'nost'»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что эффективное развитие интеллектуальных (логика и мышление) способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Поэтому в игре складываются благоприятные условия для развития интеллекта ребенка, перехода от наглядно-действенного мышления к образному и к элементам словесно-логического мышления. Именно в игре развивается способность ребенка создавать обобщенные типичные образы, мысленно преобразовывать их. Авторами отмечается, что в дошкольном возрасте надо поддерживать детскую активность, исследовательский интерес и любопытство.
MBDOU D/S 23 , Нижегородская обл
«Razvitie sensornykh predstavlenii detei rannego vozrasta cherez didakticheskie igry»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу проблемы использования дидактических игр для развития сенсорных представлений детей раннего возраста. В исследовании выявлены особенности развития сенсорных представлений в раннем детстве и обобщен опыт применения дидактических игр для развития представлений о цвете, форме и величине предметов.
Педагогика
Gumanitarno-pedagogicheskii institut FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
Veronika V. Vorob'eva
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Kruzhkovaia rabota kak forma formirovaniia izobrazitel'nykh umenii i navykov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v dekorativnom risovanii»
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл