List of publications on a keyword: «расстройства аутистического спектра»


Коррекционная педагогика

Publication date: 01.07.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Krivonosova
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл

«Peculiarities of educating children with autism spectrum disorders in a special (correctional) school of the VIII type (without experience)»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема обучения детей с расстройствами аутистического спектра в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Раскрываются направления работы с ребенком с ограниченными возможностями здоровья.

Педагогическая и коррекционная психология

Publication date: 10.06.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia S. Driapina
Sergei A. Sefov , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл

«Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых подростков»

Download an article

Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.

Publication date: 10.06.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina S. Staroverova , candidate of psychological sciences
Institute of Psychology, Sociology and Social Relations FBEI of HE "Moscow City Pedagogical University" , Москва г

«Взаимосвязь проблем аффективного и лексического развития у детей с расстройствами аутистического спектра»

Download an article

Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.