List of publications on a keyword: «студент»

В статье рассмотрены особенности переживания студентами кризиса идентичности на начальном этапе обучения в вузе. Перечислены характерные признаки кризиса идентичности у студентов. Автором исследован феномен ролевой самооценки студентов как личностный ресурс в период адаптации к условиям образовательной среды.

В представленной научной статье исследователем раскрыты сущность, содержание и основные этапы формирования методической системы будущего учителя.

В статье анализируется проблема, связанная с актуализацией развития субъектной позиции студентов в период обучения в вузе, обращается внимание на необходимость организации активной познавательной деятельности студентов при проведении учебных занятий, относимых дидактикой высшей школы в кластер «образовательных технологий развития критического мышления». В работе подробно рассматриваются методические аспекты проведения лекционных занятий, основанных на технологии развития критического мышления обучающихся и обозначаемых в методической литературе как «продвинутые» лекции. Обозначаются различные модели построения и варианты реализации проблемной лекции в системе высшего профессионального образования.

В статье представлена методика работы с театральным коллективом. Дисциплина «Методика работы с театральным коллективом» является факультативом, рассчитана на студентов режиссерской специализации.

В данной статье рассмотрено значение дисциплины «Начертательная геометрия» в становлении специалиста в области проектирования и конструирования техники. Исследовано значение олимпиад различных рангов по данной дисциплине. Приведена информация о концепции построения и организации городской олимпиады в Санкт-Петербурге.

В данной статье рассмотрена проблема формирования и развития экологической культуры личности как одна из основных задач экологического образования. Отражены основные модели формирования экологической культуры, предложенные учеными и педагогами-практиками. Обобщены результаты исследования уровня развития экологической культуры у студентов.

В данной статье исследованы величина и характер двигательной активности студентов. Проанализированы мотивы занятий физической культурой в вузе и причины недостаточного интереса к ним у студентов. Рассмотрены способы повышения уровня двигательной активности студентов.

В статье обсуждается проблема профессионально-ценностных ориентаций студентов педагогического вуза. Особенности профессионально-ценностных ориентации будущих педагогов, их структура и содержание. Построен профессионально-ценностный портрет студента педагогического вуза.

В данной статье обобщены результаты исследования ценностных ориентаций студенческой молодежи по методике М. Рокича. Приведено определение понятия «система ценностных ориентаций». Сделан вывод о необходимости формирования у молодежи, особенно у юношей, должного представления о семье, повышения уровня знаний и воспитания позитивного отношения к семейным ценностям, готовности решать проблемы молодой семьи.

В данной статье затронуты проблемы развития популярных видов спорта на занятиях по физической культуре в техническом университете. Обозначена цель преподавателя физического воспитания. Предложены мероприятия по улучшению показателей физической подготовленности студентов.

В данной статье затронута проблема качественной подготовки специалистов среднего профессионального образования. Обоснована актуальность исследуемой темы. Рассмотрены пути формирования профессиональной направленности личности на уроках информатики посредством специального программного обеспечения с использованием инновационных технологий.

В данной статье рассмотрена формулировка общекультурной компетенции, связанная с преподаванием дисциплины «Физическая культура» в вузе. Проанализировано отношение будущих и действующих менеджеров к своему здоровью. На основе обзора литературных источников и анкетирования студентов выявлена низкая мотивация к поддержанию высокого уровня здоровья как показателя эффективной профессиональной деятельности.

В работе обсуждаются результаты проведенных исследований по оценке подготовленности студентов первого курса технического вуза к обучению физической культуре. В итоге авторами отмечена низкая физическая подготовленность студентов, плохое состояние здоровья и слабая заинтересованность занятиями.

В данной статье приводится описание процесса использования инновационного метода обучения PBL при подготовке магистров по направлению «Государственное и муниципальное управление» в вузе. Обозначены цель и актуальность применения образовательной технологии проблемно-ориентированного обучения.

В данной статье рассмотрена проблема соблюдения молодежью этических норм. Обозначены цель, объект и методы исследования. Перечислены вопросы, используемые в анкетировании студентов. Выявлены основные направления решения этических проблем.

В данной статье рассмотрено влияние физической культуры и спорта на жизнедеятельность людей, занятых в сфере управления. Перечислены формы профессионально-прикладной физической культуры студентов. Выявлена необходимость физической активности управленца.

В данной статье рассмотрено влияние физической культуры и спорта на работоспособность студентов. Выявлены факторы, оказывающие влияние на работоспособность. Перечислены основные этапы учебного дня студента.

В данной статье рассмотрены особенности методики проведения занятий по физическому воспитанию с использованием элементов самбо и дзюдо для студентов технического вуза. Приведено описание основных этапов подготовки спортсменов.

Стресс – это состояние напряжения, мобилизации резервов, возникающее под влиянием чрезвычайных и интенсивных воздействий. Стрессоустойчивость – это совокупность качеств, позволяющих организму спокойно переносить действие стрессоров, без вредных всплесков эмоций, влияющих на деятельность и на окружающих, а также способных вызывать психические расстройства. Для определения стрессоустойчивости студентов авторами использованы тесты на учебный стресс, разработанный Ю.В. Щербатых, и тест самооценки стрессоустойчивости С. Коухена и Г. Виллиансона. Тестирование являлось анонимным. В эксперименте приняли участие всего 100 студентов, из них 50 из медицинского и 50 из педагогического институтов «Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова». Целью данной работы явилось изучение учебного и экзаменационного стресса, устойчивости к стрессу и уровня тревожности студентов. В результате нашего исследования мы выяснили, что основными причинами стресса у студентов являются высокие учебные нагрузки 91%.

В данной статье рассмотрены проблемы оценки физической подготовки студентов технического университета. Исследованы особенности использования методик подготовки спортсменов-борцов при проведении занятий по физическому воспитанию.

В данной статье рассмотрена актуальность и обоснована необходимость формирование культуры интеллектуального труда у студентов педагогического вуза. Проведен теоретический анализ компонентов интеллектуального труда студентов. Отмечены уровни сформированности знаний, умений, навыков у студентов в сфере организации интеллектуального труда.

В данной статье рассмотрено влияние информатизации на учебный процесс. Выявлены основные проблемы, возникающие в результате информатизация образования. Отражены такие негативные последствия, как снижение социализации студентов, снижение роли устной и письменной речи и др.

В статье отмечено, что студенческому сообществу в частности необходимо культивировать конфликтологическую парадигму мировосприятия, когда естественные различия между людьми воспринимаются с необходимой долей толерантности, а конфликты выявляются на ранней стадии и разрешаются в процессе сотрудничества, выполняя общественно необходимую инновационную функцию.

В работе рассмотрены результаты исследования, посвященного изучению влияния регулярных занятий рукопашным боем на успеваемость студентов в техническом университете.

В данной статье говорится о некоторых особенностях социально-педагогической направленности при обучении монгольских и китайских студентов русскому языку как иностранному. В работе также актуализируется роль преподавателя русского языка в процессе адаптации студентов к новым условиям иноязычной среды.