List of publications on a keyword: «приёмы»
Педагогика
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Priiomy zapominaniia slovarnykh slov mladshimi shkol'nikami»
В статье рассматриваются приёмы и способов заноминания правописания слов с непроверяемыми гласными младшими школьниками. Глубокое усвоение нового содержания образования требует от учащихся более высокой активности в учении, что зависит в значительной мере от отношения школьников к учению, от глубины понимания ими необходимости общества в образованных людях, от интереса, потребности в знании. В связи с этим одной из важнейших проблем теории и практики обучения в современных условиях является проблема мотивации учения, как важнейшего условия обеспечения качества знаний.
Anna A. Anishchenko
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii na urokakh angliiskogo iazyka v shkole»
В статье представлен опыт работы по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в школе. Здоровьесберегающие технологии – система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающие важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействие на его здоровье. Описаны различные приемы, используемые на уроках английского языка для достижения поставленной цели, а также об организации процесса обучения иностранным языкам в школе. В статье предлагается учитывать возрастные особенности учащихся при построении современного урока с использованием здоровьесберегающих технологий.
Elena N. Vinokhodova
Nina P. Anokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Innovatsii v sisteme obrazovaniia: problemy i tendentsii»
Теория и методика дополнительного образования детей
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Okhrana golosa uchashchikhsia pri obuchenii vokal'nomu peniiu»
Дошкольная педагогика
Anna I. Kupina
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Povyshenie urovnia rechevogo razvitiia doshkol'nikov v usloviiakh raznovozrastnoi gruppy cherez ispol'zovanie elementov TRIZ-tekhnologii»
Речь, важный компонент в развитии ребенка. Применение различных способов по устранению проблемы с речью важны в образовательном процессе. Речевое развитие осуществляется по принципу от простого к сложному. ТРИЗ- технологии совместно с традиционными способами благотворно влияют на устранение проблем с речью воспитанников ДОУ.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Marina V. Gubanova
Vladislava O. Felitsyna
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Самовоспитание в дошкольном возрасте»
Педагогика
Natalia S. Sizko
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Tekhnologii i aktivnye priiomy obucheniia v nachal'noi shkole»
Дошкольная педагогика
Natalia A. Nikitishina
Svetlana A. Chernobaeva
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Formirovanie u doshkol'nikov berezhlivogo obraza zhizni posredstvom igrovoi i samostoiatel'noi deiatel'nosti»
Статья посвящена формированию бережливого образа жизни у дошкольников. По мнению авторов традиционные подходы и методы по формированию бережливости недостаточно эффективны, и требуется применение современных форм работы, таких как, например: – алгоритмы (раздевания, одевания, мытья рук и т. д.) в игровой и самостоятельной деятельности.
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Problema formirovaniia navykov ustnogo scheta na urokakh matematiki v nachal'noi shkole»
Педагогика
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл
«Sozdanie blagodatnoi sredy - zalog uspekha rebionka s narusheniiami slukha»
В статье описаны специальные приёмы коррекции слухоречевого развития слабослышащих, позднооглохших, кохлеарно имплантированных обучающихся, способствующие коррекции слухоречевого развития. Автор рассматривает содержательные компоненты, создающие благоприятные условия для развития детей с нарушениями слуха, повышающие информатизацию учебного процесса, формирующие духовные ценности, указывает на ожидаемые результаты, адаптирующие ребёнка к условиям детско-взрослой общности.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 164" , Свердловская обл
«Effektivnye metodicheskie priiomy formirovaniia UUD i diagnostika urovnei ikh sformirovannosti u shkol'nikov v protsesse obucheniia geografii»
Педагогика
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
Irina V. Dedenko
MBOU "SOSh 2 g. Stroitel'" , Белгородская обл
«Effektivnye metody i priemy razvitiia poznavatel'noi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia s OVZ»
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Pskovskii gosudarstvennyi universitet" , Псковская обл
«Preodolenie foneticheskoi interferentsii u studentov, izuchaiushchikh russkii iazyk kak inostrannyi»
В статье рассматривается проявление фонетической интерференции в русской речи арабских студентов, приводится сопоставительный анализ звуковых систем их родного языка и изучаемого – русского, а также отмечается целесообразность применения логопедических приемов постановки звуков у студентов, изучающих русский язык как иностранный.
FSBEI of THE "Lipetsk State Pedagogical University named after P.P. Semenov-Tyan-Shanskiy" , Липецкая обл
«Posledovatel'nost' deistvii prepodavatelia pri formirovanii rechevykh grammaticheskikh navykov»
Теория и методика дошкольного образования
MBOU "Litsei 6" - DO "Lebiodushka" , Московская обл
«Mnemotekhnika dlia doshkol'nikov»
Коррекционная педагогика
Tatiana S. Malykhina
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
Ellina A. Petrova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Osobennosti igrovoi deiatel'nosti u detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formation of speech etiquette skills in primary school»
Дошкольная педагогика
Anna I. Kupina
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Formirovanie nravstvennykh poniatii rebenka posredstvom semeinykh tsennostei v usloviiakh FGOS DO»
В статье раскрываются вопросы формирования нравственных понятий ребенка посредством семейных ценностей. Главной целью воспитания является формирование людей общества, образованного, эстетически развитого. Актуальность статьи обусловлена введением ФГОС ДО, в котором остро встаёт вопрос о роли и функциях семьи в воспитании дошкольников, в значимости нравственных понятий и семейных ценностей в воспитания детей – граждан будущей России.
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti mladshego shkol'nika kak osnova dlia uspeshnogo obucheniia v shkole»
В статье рассмотрены эффективные приёмы формирования читательской грамотности в образовательном пространстве Чтение это базовое умение для учения и жизни, средство расширения кругозора и интеллектуального развития, посредник в общении. Автором предложены приемы по развитию навыком читательской грамотности.
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia V. Tkachenko , Воспитатель
Irina A. Trufanova
Natalia I. Bocharova , Воспитатель
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Avtomatizatsiia zvukov s ispol'zovaniem mnemotekhniki»
Дошкольная педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Igrovye priemy razvitiia sotsial'no-kommunikativnoi kompetentnosti doshkol'nikov»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "SOSh 4" , Краснодарский край
«Podgotovka k napisaniiu sochineniia v osnovnoi shkole: metodicheskie priemy»
Педагогика
Liliia N. Kakashinskaia
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Formirovanie chitatel'skikh umenii i navykov u mladshikh shkol'nikov kak sredstvo razvitiia interesa k chteniiu»
Дошкольная педагогика
Oksana I. Mikotka
Iuliia S. Manokhina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 160 "Dubravushka" , Самарская обл
«Metodicheskie priiomy raboty s illiustratsiei pri znakomstve doshkol'nika s khudozhestvennoi literaturoi»
Статья посвящена методическим приёмам в работе с иллюстрацией при знакомстве дошкольника с художественной литературой. Авторы отмечают, что используемые методические приёмы работы с иллюстрациями при ознакомлении дошкольников с художественной литературой позволяют сохранять живой интерес к сюжету и персонажам, а также обогащать активный словарь, формировать связанную речь, прививать интерес к художественному слову.
Теория и методика общего образования
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл