List of publications on a keyword: «методы»
Социология
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Metody issledovaniia»
Технические науки
Ella F. Kasatkina , candidate of engineering sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Otsenka braka na vykhode tekhnologicheskikh protsessov s ispol'zovaniem statisticheskikh metodov»
Nadezhda E. Tasenkova
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Otsenka kachestva postavok s ispol'zovaniem statisticheskikh metodov kontrolia»
Ella F. Kasatkina , candidate of engineering sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Ispol'zovanie statisticheskikh metodov kontrolia dlia otsenki upravliaemosti tekhnologicheskikh protsessov»
Ella F. Kasatkina , candidate of engineering sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Optimizatsiia parametrov tekhnologicheskogo protsessa formirovaniia PET-plenki»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Yakutsk Institute of Water Transport FSBEI of HE "Siberian State University of Water Transport" , Саха /Якутия/ Респ
«Vliianie matematiki na formirovanie obshchikh kompetentsii kursantov uchebnykh zavedenii vodnogo transporta»
В статье рассмотрены средства формирования общих компетенций на занятиях по математике у курсантов специальности «Судовождение». На основе анализа выявлены средства формирования общих компетенций – активные и интерактивные методы обучения математике как наиболее эффективные. Автор приходит к выводу, что роль дисциплины математика в системе подготовки специалиста водного транспорта имеет потенциальные возможности по развитию общей компетентности будущих моряков и речников.
Дошкольная педагогика
SP D/S "Zabava" GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Sredstva, metody i formy nravstvennogo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "Miuriunskaia SOSh 2" , Саха /Якутия/ Респ
«Organizatsiia obucheniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia na domu»
В статье рассматриваются проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенности организации, методы и приемы их обучения на дому. Подчеркивается, что правильная организация процесса обучения на дому детей с ОВЗ даёт значительные результаты в обучении детей и их социализации.
Педагогика
Liliia V. Levykina , воспитатель
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie metodov art-terapii v rabote s doshkol'nikami, imeiushchimi narusheniia rechi»
Психология
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Marsel R. Nurkhamitov
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«PSYCHOLOGICAL PART OF THE NEGOTIATION»
Maybe not everyone knows about it, but every person at least once in his life somehow participated in the negotiations. A small child crying for a toy; a teenager begging his parents to stay the night with a friend; a wife persuading her husband to go to his parents. All of the above examples are the simplest types of negotiations. At the same time, they are simple only because they are known to each of us, but during this type of negotiations, many, not knowing, use a variety of psychological techniques to achieve their goals.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
FAI of APE "Novosibirsk Institute of Professional Advancement and Re-training of Educators" , Новосибирская обл
«Sovershenstvovanie sistemy vospitatel'noi deiatel'nosti pedagoga v protsesse povysheniia kvalifikatsii»
Система образования
MBOU "SOSh 8" , Кемеровская обл
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh tekhnologii kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia»
Психологические аспекты педагогической деятельности
FGKOU "Sankt-Peterburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Minoborony Rossii" , Санкт-Петербург г
«Psikhologo-pedagogicheskaia podgotovka uchitelia - obiazatel'noe uslovie professional'noi deiatel'nosti uchitelia»
Как отмечает автор, в качестве психологической основы процесса обучения выступают следующие профессиональные направления: познавательные психические процессы и их регулирование; язык и сознание; эмоции, их формы и функции; личность и личностно ориентированное обучение; мотивация в структуре личности; коммуникативная среда, подвижной экзистенции, характер; деятельность и способности личности; общение.
Дошкольная педагогика
Svetlana I. Vasileva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Vospitanie ekologicheskoi kul'tury u detei doshkol'nogo vozrasta»
В этой статье говорится о том, что воспитание экологической культуры дошкольника является одной из основных задач экологического воспитания и образования в детском саду. Экологическое воспитание проходит через весь педагогический процесс с использованием разнообразных форм и методов работы и личного примера взрослых.
Экономические аспекты образовательной деятельности
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Metody motivatsii truda pedagogicheskikh rabotnikov»
Эффективность любой современной образовательной организации зависит от действия факторов повышения удовлетворенности педагогов своим трудом. Статья посвящается проблеме мотивации труда педагогов в деятельности менеджера образовательной организации. Автор предлагает систему методов мотивации педагогического труда в соответствии с актуальными потребностями педагогов, разработанную на основе данных эмпирического исследования.
Теория и методика общего образования
MOU "Malinovskaia OOSh Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie sovremennykh innovatsionnykh tekhnologii na urokakh v nachal'noi shkole»
В статье методика обучения построена на основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения с учётом компетентностного подхода. Учитывается творческий подход учителя в работе с учащимися начальной школы, для реализации познавательных и творческих способностей младшего школьника в учебном процессе и воспитании с использованием современных инновационных технологий.
Физико-математические науки
ЛФ ОГУ им. И.С. Тургенева , Орловская обл
«Normativnyi metod planirovaniia»
Технические науки
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Sravnitel'nyi analiz metodov uvelicheniia nefteotdachi na Muravlenkovskom mestorozhdenii»
В статье охарактеризованы современные проблемы нефтедобывающего сектора, в частности истощение нефтяных месторождений, низкие коэффициенты извлечения нефти, наличие трудноизвлекаемых запасов. Проведен анализ эффективности различных методов увеличения нефтеотдачи. На примере Муравленковского месторождения показан уровень дополнительно добытой нефти при использовании тепловых, химических, газовых, физических и гидродинамических методов. Выявлена наибольшая эффективность гидроразрыва пласта по уровню прироста и коэффициенту успешности добычи нефти.
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
Artur O. Kulchanovskii , Студент
Elena V. Shmat , candidate of engineering sciences , Доцент
Institut veterinarnoi meditsiny i biotekhnologii FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. P.A. Stolypina" , Омская обл
«Ekspertiza i otsenka kachestva miasa svininy, realizuemoi v torgovykh tochkakh g. Omska»
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
ChOU VO "Moskovskii universitet im. S.Iu. Vitte" , Москва г
«Rossiiskii i mezhdunarodnyi opyt upravleniia denezhnymi potokami»
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Vozmozhnosti prakticheskikh rabot po biologii i khimii v ovladenii uchashchimisia metodami nauchnogo poznaniia»
Педагогика
FGAOU VO "Rossiiskii universitet druzhby narodov im. P. Lumumby" , Москва г
«Razvivaiushchee obuchenie kak velenie vremeni: avtorskii vzgliad»
В работе рассматриваются проблемы образования на современном этапе, не разрешимые в рамках традиционных подходов. Показывается необходимость внедрения новой концепции образования и обучения, обеспечивающей более полное включение самих обучаемых в процесс освоения компетенций и знаний, их творческое развитие на расширенном поле наук. Формулируются оригинальные подходы к выбору творческих решений, которые создают основу для творческого развития личности на материале специальностей и предметов. Приводятся примеры творческого решения некоторых проблем.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
EITU of HE "Academy of Labour and Social Relations" , Москва г
«Metody ranzhirovaniia predlozhenii na etape "Golosovaniia" kraud-proekta»
В представленной статье анализируется методы ранжирования предложений технологии краудсорсинг на этапе «Голосование». Будет дана краткая характеристика тезиса ранжирование, также определенны объекты ранжирования, приведены примеры объектов. Затем будут выделены основные задачи ранжирования в современном мире, также будет приведено краткое описание следующих методов ранжирования: метод прямого ранжирования, метод парных сравнений Терстоуна, экспертный метод, метод обратного рейтинга, метод арифметической прогрессии.
Педагогика общеобразовательной школы
Елена П. Тратникова , учитель математики
Ирина В. Роговицкая , учитель математики
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
«Nekotorye metody i priemy podgotovki k OGE i EGE»
Авторами статьи утверждается, что для качественной подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕЭ необходим постоянный контроль со стороны учителя по ликвидации пробелов знаний при проведении групповых и индивидуальных консультаций и успешная подготовка к экзамену требует усилий всех участников процесса: и ученика, и учителя, и родителей.
Парадигмы современного образования
Centre of distance learning technologies «CMDOT» , Москва г
«Применение активных и интерактивных образовательных технологий в процессе преподавания общелингвистических дисциплин на потоках профессиональной переподготовки и повышения квалификации»
The article presents the rationale for the use of active educational technologies in higher educational institutions in teaching process of General linguistic disciplines. The essence and content of interactive educational technologies where the key place belongs to game and training methods of training is revealed. It is shown that the dialog forms are the basis of an active and interactive educational technologies.

