List of publications on a keyword: «тестирование»

В статье рассмотрено положительное воздействие аутогенных тренировок на спортсменов-баскетболистов. Автор подтверждает результаты данными педагогического тестирования.

On the basis of the analysis shows the importance of the final test of theoretical knowledge on physical culture among students. The methods and techniques of testing students in physical education.

The article discusses the most common platforms for creating virtual machines. The authors also ask questions about the definition of virtual machines and their target causes, based on a comparative analysis of the main characteristics.

В статье рассматриваются наиболее распространённые методы оценки готовности потребителя платить за продукт или услугу. Приводится краткое описание каждого метода, указываются его достоинства и недостатки. Автором оценивается точность каждого из методов исследования, описанных в статье.

The article considers the main methods for determining the difficulty level of test tasks for the formation of a multilevel database used in computer testing of students of non-technical directions on the subject «Computer Sciences».

В статье рассмотрены основные виды тестовых заданий по математике. Представлена классификация тестовых заданий. Проанализированы сравнительные характеристики тестовых заданий закрытого и открытого типа.

В данной статье рассмотрены основные особенности интернет-тестирования как метода контроля самостоятельной работы студентов. Обобщен практический опыт организации контроля усвоения знаний студентов по дисциплине «Строительные материалы» при использовании различных видов тестов, проводимых в рамках работы учебного сайта.

For the first time in the conditions of Primorye Territory in AIC Ltd. "Alliance" Khanka municipal district investigated the possibility of using corn as fitoremedianta contaminated soils.

Работа посвящена задаче организации функционирования высоконагруженных веб-серверов. В процессе исследования проведён обзор видов, целей и инструментов тестирования веб-серверов, а также рассмотрены способы повышения эффективности их функционирования. В среде Visual Studio на языке С# разработан тестовый веб-сервер, выполняющий математическое LU-разложение матрицы. В результате получены зависимости целевых показателей тестирования до и после применения различных способов оптимизации к разработанному веб-серверу.

Modern information and interactive technology, software control are diverse and should be aimed at improving the quality of students' learning. One of the promising directions is online testing. Test base permits to evaluate students' knowledge at three levels, according to the official website of the test base http://fepo.i-exam.ru The systematic control of knowledge and skills of students is one of the main conditions for improving the quality of education.

The article observes the main problems of organizing and carrying out the educational diagnosis in distance learning. Studying different approaches to monitoring showed that such control types as routine control and self-control are more efficient and effective. There is a difficulty of carrying out the control in distance learning: the need for accurate identification of the learner's personality. Despite existing technologies and recent developments in this area, the problem of preventing the test results from falsification is not fully resolved. According to the authors, the basic type of routine control when educating distantly remains the student obligatory attendance.

В данной статье рассмотрено компьютерное тестирование как одна из наиболее эффективных форм организации учебного процесса. Приведен обзор систем тестирования. Проанализировано использование систем тестирования в процессе обучения и проверки знаний.

В статье проанализирован опыт использования тестов с точки зрения их эффективности, выявлен ряд проблем, влияющих на процедуру и эффективность тестирования. Определены основные принципы разработки и использования тестов и тестовых заданий для оценки уровня освоения компетенций, необходимых для повышения эффективности тестирования.

В данной статье автор рассматривает создание фонда оценочных средств по дисциплине «Математика». Основной целью таких фондов является контроль формирования компетенций. Особое внимание уделяется использованию в контроле обучения тестирования и балльно-рейтинговой системы.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания различных дисциплин. Автором затрагивается тема разработки специализированных программных приложений, реализующих функции электронных учебников, пособий и справочников. Особое внимание в работе исследователь акцентирует на вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания информатики в общеобразовательных учебных заведениях.

В статье представлены основные результаты разработки программного обеспечения для самостоятельного освоения теоретического раздела учебной программы по физической культуре бакалавров.

В представленной работе кратко приводится методика тестирования с использованием инновационных оценочных средств, применяемая для текущего и промежуточного контроля знаний обучающихся в системе высшего образования. Данную методику рекомендуется использовать в учебном процессе совместно с традиционными способами тестирования. Формирование банка тестовых заданий осуществлено на основе разработки спецификации теста, используемой в модульной технологии обучения.

В данной статье рассмотрена проблема проведения контроля в процессе обучения иностранному языку. В работе выделены важнейшие функции тестирования, такие как обучающая, диагностическая, воспитательная.

The article analyzes the subject area of «Mathematics» for organization of test control of knowledge of pupils, analyses the main advantages and disadvantages of test control in the teaching of mathematics. Special attention is paid to the forms of test tasks in mathematics and to the methodical recommendations on the development and implementation of test control in the teaching of mathematics.

В работе проанализирована проблема проведения семинара, который на этапе дополнительного профессионального образования является одним из основных видов практических занятий и предназначен для углублённого изучения дисциплины, овладения методологией научного познания. Наиболее частыми формами семинаров являются семинары-дискуссии и проблемные семинары. На семинарских занятиях создаются наиболее благоприятные условия для всестороннего обсуждения проблемы, обмена опытом. Это особенно важно на этапе дополнительного профессионального образования.

Статья посвящена вопросам стресс-тестирования банковских рисков в условиях кризиса. В работе подчеркнута необходимость разработки научно обоснованных моделей стресс-тестирования с представлением общего алгоритма формирования количественной модели для стресс-тестирования рисков коммерческого банка, а также сформулированы принципы разработки практически ориентированных моделей и подходов стресс-тестирования российской банковской системы. Цель дальнейшего исследования – поиск практических решений по адаптации количественных методик моделирования стресс-тестирования, оптимальных наборов и параметров моделей и сценариев.

В данной статье рассматриваются методы стресс-тестирования на уровне банковской системы (банка). В работе выделена ключевая методологическая проблема – проблема выбора оптимального соотношения между дефицитом и наличием необходимых данных, наличию теоретически однозначной и обоснованной экономической интерпретации эконометрических зависимостей и методики стресс-тестирования. Авторами сформулированы дальнейшие перспективные направления изучения и совершенствования практики стресс-тестирования.

В данной статье рассматривается влияние регулярных тренировочных занятий на уровень физических качеств студентов. Под влиянием систематических тренировочных занятий человек может существенно улучшать практически все двигательные способности, а также успешно устранять средствами физической культуры различные недостатки телосложения

В статье содержится описание процесса подготовки будущих инженеров к тестированию программного обеспечения с помощью системы автоматизированной проверки заданий и написания модульных тестов для Javascript‐сценариев с использованием технологий Phantom.js, Mocha.js и Chai.

Данная статья посвящена управлению качеством обучения иностранному языку в вузе. Проведенное исследование позволяет утверждать, что необходимость разработки системы качества применительно к иностранному языку требует проектирования тестовой методики контроля в целом. Особый акцент при этом необходимо сделать на письмо и разговор.