List of publications on a keyword: «деятельность»

В данной статье рассмотрены психолого-педагогические особенности письменной речи на иностранном языке. Перечислены основные этапы развития умений иноязычной письменной речи в методике обучения иностранным языкам.

В статье авторами представлены направления в организации образовательной среды, способствующей развитию связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста.

Автор данной статьи приходит к выводу, что развитие универсальных учебных действий младших школьников будет успешным, если систематически вовлекать детей в проектную деятельность.

В работе представлен анализ формирования мотивации спортсмена. Процесс достижения максимально эффективного психологического состояния предполагает множество факторов, что необходимо для достижения субъективно комфортного состояния спортсмена. Умение правильно мотивировать спортсмена – один из важных моментов в деятельности тренера.

В данной статье рассмотрены особенности программы внеурочной деятельности по математике. Отмечены цели и задачи исследуемого курса внеурочной деятельности. Отражены подробное содержание курса и ожидаемые результаты.

Представленная статья раскрывает теоретические основы исследования изобразительных способностей детей старшего дошкольного возраста в рисовании.

В статье детально анализируется процесс формирования коммуникативных универсальных учебных действий в проектной деятельности на уроках английского языка. Дается определение УУД в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. Систематизированы ключевые формы формирования коммуникативных УУД. Обоснована целесообразность применения блочно-модульной системы в проектной деятельности на уроках английского языка. Предложены инновационные подходы к формированию коммуникативных УУД с использованием телекоммуникационных технологий.

It is shown that the development of scientific and inventive activity at the university gives positive results, characterized by the applied research orientation, the growth of publication activity, the formation of new objects of intellectual property.

В статье обосновывается значимость проектно-исследовательской деятельности в процессе обучения. Автором приведены примеры возможных исследований.

В статье представляется обобщенный опыт организации исследовательской деятельности в системе педагогического сопровождения одаренных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что педагогическая цель реализации ученического исследования заключена в формировании метапредметных компетенций, определяющих дальнейшую успешную самореализацию одаренных детей.

В статье описано содержание приемов работы кружка внеурочной деятельности «Почемучки» научно-познавательного направления. Целью программы является приобщение младших школьников к исследовательской деятельности и создание для них условий, способствующих развитию их исследовательских умений.

В статье излагается содержание работы по воспитанию социального и эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста с помощью театрализованной деятельности. Автор акцентирует внимание на широких возможностях театрализованной деятельности.

Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. В связи с этим в детском саду «Рябинушка» села Зеленое в сентябре стартовал марафон «Моя предприимчивая семья». В рамках марафона воспитатели, родители и их дети под руководством заведующей разработали проект автогородка – «Светофорск». Итоговым мероприятием стало открытие автогородка. Весной 2017 года в детском саду «Рябинушка» стартует новый проект по профилактике ДДТТ «Семейная автошкола «Умка» 0+». Проект предполагает систематическую разноплановую работу, использование творческих форм и методов обучения и воспитания детей, а также активные формы организации обучения педагогов, просвещения родителей по данной проблеме.

Современное общество требует новые подходы к образованию. Поэтому наша задача найти новые формы и методы организации образовательного процесса, которые развивали бы в ребенке творчество, исследовательские способности. Практика показала, что метод проектов – один из инновационных и перспективных методов.

Статья посвящена методике организации экспериментальной деятельности с детьми 3–4 лет в детском саду. Рассмотрены основные этапы проведения, а также значимость данного вида деятельности для развития детей дошкольного возраста.

Development of construction and constructive activities of preschool children in all age groups, you must implement a focused systematic teaching preschoolers constructive abilities in special classes in design and in their spare time.

У детей с речевыми нарушениями имеют место не только недоразвитие всех компонентов речи, но и недоразвитие мышления, памяти, внимания, воображения, эмоционально-волевой сферы, личности ребенка в целом. В систему коррекционной работы с такими детьми необходимо включать игры и игровые упражнения, которые повышают умственную активность, совершенствуют речевые навыки, способствуют развитию психических процессов, повышают эмоциональную активность. Эффективным развивающим и коррекционным средством в работе с детьми, имеющими речевые нарушения, являются театрализованные игры.

В данной статье исследователями рассмотрена физическая культура, ее влияние на развитие личности, а также качества, развивающие физвоспитание.

Cтатья посвящена описанию педагогического мероприятия, осуществляемого на регулярной основе с целью повышения квалификации педагогов в области проектной деятельности в рамках системно-деятельностного подхода к обучению.

В статье обсуждаются особенности управленческой деятельности директора образовательной организации Великобритании. Особое внимание уделяется направлениям деятельности директора образовательной организации. Рассмотрены понятия «лидер», «лидерство» с точки зрения английских ученых-педагогов, считающих их неотъемлемой частью понятия «директор школы». Показаны функции в управленческой деятельности директора школы Великобритании. В статье применяются диалектический метод, предопределяющий изучение явлений, методы ситуационного, структурно-функционального анализа.

В данной работе автор рассматривает традиционные виды кожемялок народа саха. Чем они различались, из чего изготавливались и для чего использовались. Автор уделяет внимание на проблему исчезновения традиционного вида выделки шкуры и своей работой возлагает надежду на возрождение этого вида орудия труда народа саха, доказывая их пригодность в современной жизни. Использованы такие методы исследования, как сравнение сопоставление, анализ.

Исследование автора посвящено анализу понятия и сущности кластеров как прогрессивных интегрированных структур, развитие которых является одной из актуальных тенденций инновационной экономики. Автором анализируются понятия термина «кластер», разработанные отдельными иностранными и российскими учеными, начиная с того основополагающего понятия, которое было введено создателем теории кластеров М. Портером. Автором также анализируются те особенности сущности кластеров, которые отражаются учеными в своих исследованиях, формируя в итоге определенное общее понимание данных структур в научном сообществе.

Как отмечает автор данной статьи, изменения, коснувшиеся крупных сделок и сделок с заинтересованностью, введены с целью облегчения хозяйственной деятельности организаций. Ряд поправок дает более широкий круг возможностей по распоряжению имуществом организации. Законодатель дает свободу руководящему составу организаций, ставя в ущерб интересы второй стороны – контрагента сделки и акционера.

В работе рассмотрены изменения характера человека в процессе волонтерской деятельности, а также перемены его взглядов на мир в процессе межличностного взаимодействия. В работе представлена краткая история волонтерства.

В статье рассматривается проблема активизации предпринимательской деятельности вузов. Обоснована значимость маркетинговой составляющей предпринимательской деятельности. Представлены основные направления исследований автора в решении современных проблем развития образовательного предпринимательства.