List of publications on a keyword: «познавательный»
Педагогика
Tatiana N. Fedorovskaia
Vita N. Dmitrieva
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Effektivnost' primeneniia neiropsikhologicheskikh igr pri formirovanii poznavatel'nykh sposobnostei u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
Статья посвящена рассмотрению вопроса актуальности мотивации и познавательной активности детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Раскрывается сущность влияния использования в образовательном процессе нейропсихологических игр на мотивацию и познавательный интерес. В статье представлены результаты исследования познавательной активности детей до и после введения в образовательный процесс нейропсихологических игр.
Исследования в образовании и образовательные практики
MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Развитие любознательности в процессе экспериментирования у детей дошкольного возраста посредством создания образовательного центра познавательной активности»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Elena N. Kriazhenko
Filial FGBOU VO "Stavropol'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut" v g. Budennovske , Ставропольский край
«Потенциал портфолио как средство мотивации достижения образовательных результатов»
Авторы статьи предприняли попытку обосновать методическую эффективность технологии портфолио, которая является не только альтернативой традиционной педагогической диагностики, но и в какой-то степени отражает новое понимание сущности образовательного процесса, представляя собой особую образовательную «философию», которая будет сопровождать современного человека на протяжении всей жизни, требующей постоянного совершенствования профессиональных компетенций, т. е. обновлять портфель достижений каждому следует непрерывно. Более того, портфолио как система формирующего оценивания и стимулирования к познавательной деятельности обучающихся позволяет, во-первых, развивать её самоорганизацию путём формирования рефлексивных умений, во-вторых, осуществлять адекватную самооценку и в целом положительно воздействовать на мотивационную сферу психики обучающихся, постепенно преобразуя внешние мотивы во внутреннюю потребность добывания и использования знаний.
Педагогика
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Skazka kak sposob razvitiia myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Chuvenoruskinskaia SOSh" , Татарстан Респ
«Formirovanie u obuchaiushchikhsia interesa k izucheniiu istorii»
Теория и методика дошкольного образования
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Shumovoi orkestr kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Система образования
Liudmila P. Malevannaia
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Primenenie interaktivnykh informatsionnykh tekhnologii na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole»
Дошкольная педагогика
Elena G. Saponova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Interaktivnyi priiom raboty s roditeliami "Uslyshat' rebionka»
Общая педагогика
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Дидактическая игра как средство развития познавательных интересов младших школьников»
Педагогика
Oksana V. Martynova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Razvitie logicheskogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom metodiki "Shest' kubikov»
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения методики «Шесть кубиков» в обучении и воспитании детей, анализируется вклад ученых в изучение данного вопроса. Особое внимание уделяется важности использования методики «Шесть кубиков» для развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста.
Дошкольная педагогика
Elena V. Shushlebina
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Nina P. Kopteva
MBOU "Pochaevskaia SOSh" , Белгородская обл
«Poznavatel'nyi chas po matematike "Pervaia russkaia zhenshchina - matematik Sof'ia Kovalevskaia»
Klavdia I. Sultanbaeva , doctor of pedagogic sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Razvitie poznavatel'nogo interesa u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta vo vremia ekskursii v ugolok zhivoi prirody»
В статье актуализируется развитие познавательного интереса младших дошкольников во время экскурсии в уголок живой природы, поскольку ознакомление детей с окружающей средой родного края обеспечивает формирование фундамента всестороннего личностного развития. Младший дошкольный возраст признан сенситивным для развития любознательности и наблюдательности – психических предпосылок познавательной деятельности. Раскрыто авторское мнение об организации экскурсии для младших дошкольников на основе анализа имеющихся теоретических исследований.
Inna V. Deripaska , воспитатель
Olga V. Osipova
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
«Razvitie interesa k matematike detei starshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami tekhnicheskogo tvorchestva»
Viktoriia V. Seba
Natalia I. Bondareva
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Formy raboty po poznavatel'nomu razvitiiu doshkol'nikov»
Дошкольная педагогика
MBOU "Krasnooziornaia OOSh SPDO "D/S Alionushka" , Хакасия Респ
«Formirovanie poznavatel'nogo interesa kak sredstvo razvitiia issledovatel'skoi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье затрагивается тема формирования познавательного интереса как средство развития исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. Автор приходит к выводу, что исследовательская деятельность способствует развитию, учит самостоятельному поиску, открытию и усвоению нового, облегчает овладение методом научного познания в процессе поисковой деятельности, способствует творческому развитию личности.
Olga V. Dimitrieva
Liudmila K. Vasileva
MBDOU "D/S 208" , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста через игровые технологии»
Педагогика
Anna A. Shcherbinina
Svetlana A. Poddubrovskaia
MBOU "Nachal'naia shkola - detskii sad 26" , Белгородская обл
«Situatsionnye zadachi dlia razvitiia myshleniia detei v protsesse vospitaniia»
Ekaterina S. Vaniukova , учитель математики
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Motivatsiia uchebnoi deiatel'nosti uchashchikhsia»
Elena I. Malykh
Svetlana I. Khalaimova
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Vliianie khudozhestvenno-tvorcheskoi deiatel'nosti na razvitie i vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Nursery school №4 , Московская обл
«Razvitie poznavatel'nogo interesa u detei starshego doshkol'nogo vozrasta k rodnomu kraiu»
В статье акцентируется внимание на проблеме познавательного развития старших дошкольников. Также рассматривается опыт формирования знаний и представлений детей старшего дошкольного возраста о родном крае: его природе, особенностях быта, профессиях, культуре, истории, способствующие расширению кругозора, развитию познавательных интересов детей и формирующие практические и интеллектуальные умения как основы экологического воспитания.
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Primenenie QR-tekhnologii v doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh»
Современный этап развития дошкольного образования характеризуется быстрым темпом внедрения различных технологий в практику работы детских садов. ФГОС ДО требует изменений во взаимодействии взрослых с детьми. В связи с этим перед педагогами-дошкольниками встала задача пересмотра приоритета профессиональной деятельности. Главное – не просто передать какие-либо знания, а развить познавательный интерес у детей и осуществить преемственность дошкольного и начального школьного обучения через современные педагогические технологии. Статья посвящена проблеме применения интерактивных технологий при работе с детьми дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях. Рассмотрены возможности применения QR-кода, как технологии дополненной реальности, для создания современной образовательной среды, обеспечивающей индивидуализацию, дифференциацию и наглядность обучения. Описан алгоритм создания собственного QR-кода, представлены необходимые программы. Материалы статьи помогут педагогам дошкольных учреждений применять QR- технологии в образовательном процессе.
MBOU "Gimnaziia 2" , Сахалинская обл
Liudmila N. Rumiantseva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Formirovanie informatsionnykh umenii mladshego shkol'nika»
Современные педагогические технологии
Elena G. Saponova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Interaktivnye formy raboty s sem'ei»
Авторы отмечают, что деятельность по повышению компетентности родителей организуется путем вовлечения родителей на регулярной основе в образование детей. В статье утверждается, что познавательный интерес – это глубинный внутренний мотив, основанный на свойственной человеку врожденной познавательной потребности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Elena V. Danilchenko
Svetlana V. Bugaeva
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл