List of publications on a keyword: «техника»
Технические средства обучения
Anna V. Kuzmina
Anastasiia F. Chamkina
Anna O. Shevchenko
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Problemy vnedreniia robototekhniki v obrazovatel'noe prostranstvo sovremennoi shkoly»
В статье рассматриваются предпосылки к возникновению робототехники как новейшей педагогической дисциплины. Представлены результаты опроса о необходимости внедрения робототехники в образовательное пространство современной школы. Описаны возможности интеграции робототехники с другими дисциплинами школьного курса.
Педагогика
Elena I. Kolpakova
Svetlana A. Zakharova
MBDOU "D/S 22" , Чувашская Республика - Чувашия
«STEM-obrazovanie detei doshkol'nogo vozrasta»
В современном мире перед педагогами стоит задача подготовить ребенка к жизни в обществе будущего, направленном в первую очередь на работу с быстро меняющейся информацией. Освоение педагогами системы STEM-образования будет способствовать развитию интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности дошкольников и вовлечения их в научно-техническое творчество.
MBDOU D/S "Mashen'ka" , Тамбовская обл
Tatiana V. Trusova
Tatiana V. Ivanova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Robototekhnika v detskom sadu - pervyi shag v innovatsionnoe budushchee»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 37 "Malysh" , Татарстан Респ
«Plastilinografiia kak sredstvo razvitiia tvorcheskogo potentsiala detei doshkol'nogo vozrasta»
Для воспитания и обучения детей дошкольного возраста большую роль играет изобразительная деятельность. Благодаря продуктивным видам деятельности, таким как пластилинография (пластилиновая живопись), дети учатся координировать движения кистей и пальцев, у них развиваются пространственное восприятие, воображение, двигательная память, речь, что очень важно для подготовки к учебной деятельности. Но, к сожалению, занятия пластилиновой живописью редко практикуют в дошкольных учреждениях. В процессе работы особую актуальность приобретают задачи пробуждения творческих способностей детей, их инициативы, изобретательности, эстетических чувств, трудовых навыков, развития нестандартного мышления, укрепления связи с природой и культурой. В статье описаны разнообразные приёмы пластилинографии, даны рекомендации педагогам и родителям для занятий с детьми этим видом деятельности.
Педагогика высшей профессиональной школы
Natalia N. Prenas
St. Petersburg State Technological Institute (Technological University) , Санкт-Петербург г
«Interaktivnye tekhnologii obucheniia tekhnike bega na zaniatiiakh po obshchei fizicheskoi podgotovke»
Биологические науки
Resource Center "The Sechenov Pre-University" of SBEI of HE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University of Ministry of Healthcare of the Russian Federation" , Москва г
«The influence of different types of feed on the health of Guinea pigs»
This article describes: the history of appearance and development of Guinea pigs, provides an explanation of the etymology of the concept of "Guinea pig", the order and conditions of their feeding, a detailed study of feed, in order to analyze the effects of consumption of plant components and food additives included in feed and feedings, as well as determine their impact on the body and health of Guinea pigs
Педагогика
Elena I. Naboka
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Robototekhnika v DOU - pervyi shag v priobshchenii doshkol'nikov k tekhnicheskomu tvorchestvu i razvitiiu konstruktivnykh sposobnostei»
В статье рассмотрен вопрос использования робототехники в ДОУ для приобщения дошкольников к техническому творчеству. Авторы отмечают, что внедрение робототехнических конструкторов в дошкольной организации является одним из современных методов развития детского технического творчества и конструктивных способностей у детей.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Konspekt zaniatiia po khudozhestvennoi deiatel'nosti (applikatsiia) dlia starshei gruppy "A v lesu rastut griby»
Natalia A. Ivlieva
Nadezhda N. Utrobina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Otpechatok stariny v dekupazhnykh skazkakh dlia detei»
Философия
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Vzaimosviaz' filosofii i tekhniki»
Экономика
Sergei N. Larin , candidate of engineering sciences , старший научный сотрудник
Institution of Russian Academy of Sciences “Central Economics and Mathematics Institute RAS” , Москва г
«Features of the use of the results of space activities in the Russian economy»
Rocket-space activity in Russia is based on the research and production potential of the country's economy. For its further development, it is necessary to industrialize it, organize the introduction of innovative technologies, create a modern ground infrastructure, reorient the provision of services and production to domestic producers.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С ОВ №42» , Краснодарский край
«Razvitie melkoi motoriki u detei rannego vozrasta»
Статья посвящена актуальной проблеме развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Данный материал раскрывает опыт работы педагога по совершенствованию системы работы в процессе применения игр и упражнений, на развитие мелкой моторики рук в режимных моментах, предусмотренных программой, как средства развития речи младших дошкольников.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Elena L. Pavlova , Заведующий
MBDOU "D/S 3 "Malen'kaia strana" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Proekt po lego-konstruirovaniiu i robototekhnike "Shag k tekhnicheskomu tvorchestvu»
Педагогика
MDOU "D/S 3" , Белгородская обл
«Vliianie ispol'zovaniia netraditsionnykh metodov risovaniia na vsestoronnee razvitie rebenka doshkol'nogo vozrasta»
Экономика
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
Olga V. Zhummagaza , bachelor
OOO "DIAS" , Краснодарский край
«Kooperatsiia ispol'zovaniia tekhniki v malom agrarnom biznese Krasnodarskogo kraia kak forma investitsionnogo razvitiia»
Теория и методика дошкольного образования
Tatiana A. Pavlova , воспитатель
Oksana V. Vladimirova
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Robototekhnika - innovatsionnyi obrazovatel'nyi instrument»
Педагогические науки
Khava Z. Dzhamurzaeva , студентка
Madina V. Tagieva , студентка
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Primenenie mul'timediinykh tekhnologii na urokakh informatiki»
Технические науки
Fatima S. Dzugaeva , студентка
Madina V. Tagieva , студентка
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Sovremennoe sostoianie elektronno-vychislitel'noi tekhniki»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Iana S. Dobrynina , candidate of engineering sciences , доцент
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Analiz rossiiskogo rynka bytovoi tekhniki»
Общая педагогика
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Pedagogicheskoe masterstvo i ego sostavliaiushchie»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
MBEI of ACE "District art school for children named after M.A. Balakirev" , Астраханская обл
«Problema sootnosheniia nauki i tekhniki»
В статье рассмотрена тема соотношения науки и техники. Автор пришел к выводу, что наука и техника взаимно влияют друг на друга, решая каждая свои задачи, и взаимодействуя в ходе их решений. История цивилизации свидетельствует о тенденции постоянного ускорения научно-технического прогресса, чему в немалой мере способствует усиливающийся процесс слияния науки, техники и производства.
Дошкольная педагогика
Liudmila V. Zhadaeva , воспитатель
Anna A. Erdakova , воспитатель
Iuliia A. Maliuk , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №204 «Колокольчик» , Самарская обл
«Obrazovatel'naia robototekhnika i IT-tekhnologii" v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh»
В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива детского сада №204 «Колокольчик» АНО ДО «Планета детства «Лада» по обучению старших дошкольников основам робототехники и IT-технологиям. Методическое обеспечение по данному направлению составляют нетрадиционные игры и задания, интегрированные формы работы, которые могут быть реализованы как в рамках образовательной, так и досуговой деятельности с дошкольниками. Практическая значимость опыта заключается в возможности вариативного использования современных образовательных средств при реализации содержания представленного материала. В центре внимания данной работы – обучение дошкольников основам робототехники посредством конструирования и программирования.
Svetlana G. Vilisova , Воспитатель
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Робототехника в ДОУ-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству»
Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом, особое значение уделяется дошкольному воспитанию и образованию, ведь именно в этот период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребенка. По мнению авторов, формирование мотивации развития обучения дошкольников, а также творческой познавательной деятельности, является главной задачей, которая стоит сегодня перед педагогом в рамках ФГОС.
Педагогика
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
Elena B. Shevchenko
MBDOU D/S KV 5 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Konspekt NOD po applikatsii v starshei gruppe "Na lugu rastut tsvety»
Iuliia L. Kalchenko , Старший воспитатель
Anastasiia G. Dmitrieva , воспитатель
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Rol' innovatsionnykh tekhnologii v razvitii umstvennykh i prakticheskikh deistvii doshkol'nika»
В данной статье рассмотрены особенности инновационной программы «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров». Обобщен практический опыт в результате использования данной инновационной технологии. Обозначены основные цели и задачи образовательной деятельности по данной технологии, также перечислены материалы и оборудование, используемые воспитанниками во время работы.

