List of publications on a keyword: «английский язык»
Теория и методика общего образования
МОУ «СОШ №18» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование мотивационных потребностей учащихся посредством драматизации и совместных творческих проектов на уроках английского языка и во внеурочное время»
В статье автор актуализирует эффективность драматизации как одного из основных приемов активизации познавательной деятельности учащихся, подробно описывает возможности применения данного метода проведения уроков в процессе обучения английскому языку, представлен творческий проект автора – внеклассное мероприятие «Поэтическая гостиная «Да будешь славен во все времена» по творчеству В. Шекспира».
MBOU "SOSh 14" , Амурская обл
«Игра как эффективное средство развития лексических навыков на уроках английского языка»
В данной работе идет речь о необходимости проведения уроков английского языка в оригинальной, нетрадиционной форме. Задачей разработки является внедрение новых методов проведения уроков английского языка. Данная методическая разработка, включающая теоретическую часть, будет полезна учителям английского языка всех уровней.
Иностранный язык
Elena V. Sychugova
MAOU "Gimnaziia 76" , Татарстан Респ
«Структурно-грамматические особенности фразеологических единиц английского языка с компонентом цветонаименования»
Anzhela A. Chernoudova
МБОУ «Гимназия №102 им. М.С. Устиновой» , Татарстан Респ
«Трудности перевода текстов песен с английского языка на русский»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Александровская СОШ» , Томская обл
«Физкультурные минутки на уроках английского языка»
Психология и педагогика
FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«Обоснование специфики обучения деловому английскому языку слушателей программы МВА (Магистр делового администрирования)»
Особенностью дополнительной квалификации МВА является ее международный статус, предполагающий реализацию профессиональных задач ее выпускниками (менеджерами среднего и высшего уровней) на иностранном языке. Однако практика показала, что уровень владения иностранным, в частности английским, языком большинства выпускников программы не соответствует современным требованиям – осуществлению реальной речевой коммуникации на иностранном языке при решении профессиональных задач. Прослеживается общеобразовательная направленность обучения иностранному языку в профессиональном образовании, когда его изучение выступает как самоцель, вне связи с профессиональной направленностью обучения, при которой деловой иностранный язык выступает как средство решения профессиональных задач.
Общее направление
Ekaterina V. Repiuk
GBPOU "Kemerovskii oblastnoi meditsinskii kolledzh" , Кемеровская обл
«Trudnosti izucheniia angliiskogo iazyka v meditsinskom kolledzhe»
В данной статье описаны проблемы изучения студентами медицинских учебных заведений иностранных языков и перечисляются возможные способы решения данных проблем. С помощью результатов исследования и рассуждений, был обозначен комплекс мер и действий, направленных на улучшение усвоения студентами иностранных языков.
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
Lyubov V. Pavlova , doctor of pedagogic sciences
Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
«Razvitie kognitivnykh strategii uchashchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka»
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Fol'klor na urokakh angliiskogo iazyka»
MBOU "Rybno-Slobodskaia SOSh 2" , Татарстан Респ
«Kompleks zadach, napravlennykh na formirovanie metapredmetnykh kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka»
Статья посвящена актуальной теме – формированию метепредметных компетенций учащихся на уроках английского языка. Основное внимание в работе автор акцентирует на комплексе задач по формированию мета-предметных компетенций школьников, а также приводит конкретные примеры применения данного комплекса задач при работе с УМК В.П. Кузовлева.
Azina N. Shekerbaeva
Pedagogicheskii kolledzh im. Zh. Musina , Kazakhstan
«Methods which are used at English lessons in teaching talented and gifted children»
According to the authors one of the main areas of general education is the development of talented children. A gifted child is an ordinary child, and he does not always fit the requirements of the standard educational system. For solving some of the issues required consequent consideration of particular problems: first, what is a «genius»; second, what are the main characteristics of maturity criteria and methods for their detection; third, how is giftedness manifested and formed in English classes. The article presents the methods of work with gifted children in a foreign language class at school, with special attention to the conditions for successful development of students. It includes the responsibilities that teachers of the gifted and talented have in teaching the English language. Strategies for teaching the language in a natural and flowing way to increase intake and usage are also presented.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«K voprosu o realizatsii semantiki giperkontsepta "dom/sem'ia" v angliiskom i lezginskom iazykakh»
Педагогика и психология
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
Daria V. Vlasova
Anastasiia V. Smirnova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край