List of publications on a keyword: «мультимедиа»
Педагогика
Institute of Arts of FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
Vitalii V. Balalov , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Исследование основных компонентов системы медиаобразования в России»
The article describes the conditions of development and the main components of media education system and they are an integral part of the modern educational process. Considerable problems and difficulties of learning with the use of multimedia technologies are also considered. The author proposes a solution to eliminate these obstacles to improving the quality of education in an educational institution.
Педагогические науки
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
Svetlana O. Zalevskaia
Zhanna A. Fomchenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Методика изучения темы «Мультимедиа» в соответствии с УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой»
Педагогика
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«The educational Internet resources»
The article touches the problem of activation the learning process by means of implementation the educational Internet resources. Seven main forms of educational Internet resources are explicitly described. The appropriateness of using the Internet resources in every particular case is being thoroughly examined.
Педагогические науки
Regina T. Valieva
Olga V. Lukianenko
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование мультимедийного сопровождения в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования»
Данная статья посвящена проблеме использования мультимедийного сопровождения в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования. Авторами раскрыта характеристика мультимедиа технологий, их виды, а также области их применения. Особое внимание авторы уделяют влиянию мультимедиа на развитие способностей дошкольников в различных сферах деятельности и области применения данной технологии.
Технические средства обучения
Viktoriia V. Eliseeva
Alina A. Miroshnichenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Использование информационных технологий в образовательном процессе»
Педагогические науки
Kazan research Technological University (KNITU) , Татарстан Респ
«Мультимедиа в образовательном процессе: преимущества и недостатки»
Педагогика
Kseniya G. Razdobreeva
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Informatics and ICT in additional education»
Статья посвящена обзору применения информатики и ИКТ в дополнительном образовании, которые вносят новые формы и способы деятельности на занятиях в условиях учреждения дополнительного образования детей и взаимодействия педагогов с учащимися. Показано, что ИКТ в дополнительном образовании играет важную роль, но методика их взаимодействия не разработана.
Общая педагогика
Institute of International Relations, History and Oriental Studies of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
Ramilia A. Gimranova
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Использование презентаций в процессе обучения»
Дошкольная педагогика
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Практика использования интерактивных средств обучения в организации процесса музыкального воспитания дошкольников»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Актуализация интерактивных средств обучения на музыкальных занятиях в детском саду»
В данной статье представлены современные направления организации музыкального воспитания детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Автором предложены пути реализации интерактивных методов обучения, а также раскрыты возможности медиатехнологий в музыкальном образовательном процессе дошкольников.
Географические науки
МОУ «ООШ №28» , Кемеровская обл
«Внедрение информационных технологий в процесс обучения географии»
В данной статье рассматривается проблема повышения интереса к дисциплинам естественнонаучного цикла. Одним из способов углубления знаний учеников по этим предметам является использование современных информационных технологий на различных этапах учебного процесса. В работе обобщён опыт использования интерактивных карт, мультимедиа и других цифровых образовательных ресурсов на уроках географии.
Технические науки
Gulnur K. Tulymshakova
Aizhan K. Koishybekova
Zhetysuskii universitet im. I. Zhansugurova , Kazakhstan
«Перспективы использования образовательных электронных изданий и ресурсов, реализованных на базе мультимедийных технологий»
В статье рассматриваются вопросы применения комплекса элементов мультимедиа в учебном процессе, который способствует повышению понимания, запоминания, успеваемости, развития творчества, помогает в усвоении абстрактного материала, позволяет устанавливать взаимосвязи между объектами, повышает организованность, фиксирует ключевые моменты материала. Авторы отмечают их положительное влияние на повышение качества обучения.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Aleksei N. Davidenko , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Выбор операционной системы Windows или Mac OS X»
Система образования
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Организация образовательной среды средствами мультимедиа»
Профессиональный интерес к теме, затрагиваемой в статье, связан с развитием медиаобразования в учебных заведениях России. Атворы видят необходимость структурировать инструментальные и научно-методические представления о фракталах квалификационной подготовки студентов обусловлена стремлением создать устойчивую педагогическую платформу медиаобразования. Важно сформировать культуру преподавания учебных заданий по теме «продукт мультимедиа»
Педагогические науки
Irina A. Gurimskaia
Technical Institute (branch) of FSAEI of HPE "North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov" , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение работе с мультимедийными технологиями в образовательном учреждении»
Педагогика
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Обучение иностранному языку с использованием современных мультимедийных технологий при компетентностном подходе»
Коррекционная педагогика, дефектология
MOU "Verkhnesiniachikhinskaia SOSh 3" , Свердловская обл
«Применение ИКТ-технологий при формировании патриотизма в классе коррекционно-развивающего обучения»
В данной работе автор поднимает проблему актуальности возрождения патриотического воспитания школьников. При формировании патриотизма среди пятиклассников класса коррекционно-развивающего обучения применяются информационно-коммуникационные технологии, что повышает эффективность всего воспитательного процесса.
Технические средства обучения
МБОУ «Гимназия №122 им. Ж.А. Зайцевой» , Татарстан Респ
«Технологические основы обучения иностранным языкам с использованием мультимедийных средств»
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
Tatiana P. Bredikhina
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Реализация ФГОС в условиях применения информационно-коммуникативных технологий в ДОУ»
Статья раскрывает новые формы работы в дошкольных учреждениях, которые позволяют педагогам ненавязчиво обучать воспитанников. В наше время актуальна проблема использования ИКТ. В статье, на примере НОД по развитию речи рассматриваются несколько способов составления рассказов по картинкам с применением ИКТ. Авторы статьи считают, что положительным моментом является также то, что применение ИКТ направлено не только на обучение, но и способствует развитию мышления, логики, фантазии детей. Также ИКТ является обогащающим и преобразовывающим фактором развития предметной среды и позволяет внедрить инновационные процессы в дошкольное образование.
Психология и педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г. Ейске , Краснодарский край
«Информация как фактор эволюции образования и педагогической науки»
Общее направление
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Vidy mul'timediinykh obektov»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Igor V. Litvinchuk , Excellent Education of the Republic of Sakha (Yakutia)
ГБОУ «Школа №1357 «Многопрофильный комплекс «Братиславский» , Москва г
«Модельный аспект в обучении учащихся в классах информационно-технологического профиля»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 42" , Московская обл
«Mul'timediinaia prezentatsiia kak sredstvo formirovaniia u doshkol'nikov predstavlenii o vidakh izobrazitel'nogo iskusstva»
Педагогика и психология
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Napravleniia primeneniia mul'timedia v obrazovanii»
Жанна В. Пасечник , Master of sports in rowing , старший преподователь
Rostov State Transport University , Ростовская обл