List of publications on a keyword: «развитие»

В статье продолжен анализ проведённого авторами пилотного исследования, задачи и инструментарий которого были представлены в Части 1. Описаны полученные в ходе исследования данные. Авторами применялся качественный анализ данных, использован статистический подход. Результаты исследования представлены в виде диаграмм. Исследование лишь частично подтвердило выдвинутую авторами гипотезу, однако позволило акцентировать внимание при построении обучающих курсов на потребности людей пожилого возраста в саморазвитии и общении по интересам в пространстве интернета.

В данной статье рассматривается актуальность использования экспериментирования в процессе познания ребенка. Показана роль данной деятельности на развитие познавательной активности и развитие речи детей. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования главной задачей в системе образования является формирование активной личности, которая будет ориентироваться в окружающем мире и будет проявлять исследовательскую направленность. Экспериментирование основывается на природной любознательности и познавательной потребности детей, что является средством и механизмом социально-коммуникативного развития дошкольников.

Автор отмечает, что развитие речи дошкольников – это последовательный и целенаправленный педагогический процесс, который предполагает применение спектра специфических педагогических методов и приемов, методик и технологий. Кроме того, важны еще и собственные речевые занятия ребенка. Развивать необходимо все стороны речи: лексика, грамматика, фонетика и т. д. Только в комплексе решение этих задач будет способствовать полноценному развитию речи ребенка на пятом году жизни.

В данной статье представлен обзор стадии внедрения и развития проектного управления в Российской Федерации, также представлены основные «родовые» признаки проекта, цели и результаты проектного управления.

In this paper, a factor analysis of the state of the external and internal environment of the complex of enterprises of the knowledge-intensive sector of the economy was carried out, on the basis of which probable scenarios for its development were developed. Developed proposals for the formation of strategies for innovative development, taking into account the likely changes in the external environment.

The analysis of the structure of the global space market has been carried out, the main trends and trends of its development have been identified, and factors affecting the state of the domestic rocket and space industry have been analyzed. Based on the data obtained, scenarios for the development of the industry have been developed and the probability of their implementation has been determined.

The impact of sanctions restrictions on the development of the country's economy, as well as the problems encountered in the activities of industrial enterprises. Recommendations on the adaptation of economic entities to new economic conditions that can be used in the development of a development strategy based on the use of marketing tools are presented.

To counteract the negative impact of sanctions restrictions and increased competition, a set of sectoral import substitution strategies has been developed, the successful implementation of which will largely depend on improving the performance of enterprises in leading sectors of the Russian economy. The article proposed a system of criterion and result indicators for obtaining evaluation characteristics. This system is not exhaustive, since it does not take into account the full range of features of the functioning of enterprises in relation to each branch of the Russian economy. At the same time, it can be applied in practice in leading sectors of the Russian economy to assess the effectiveness of the activities of their enterprises.

Актуальность данного опыта обусловлена потребностью учителей основной школы в выявлении особенностей оценки планируемых метапредметных результатов обучения в условиях ФГОС. Проблема заключается в противоречии между необходимостью оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения школьников, как отражения требований ФГОС и недостаточной разработанностью методического подхода к оценке образовательных результатов, учащихся в аспекте ФГОС. Задачи: 1.) Проанализировать психолого-педагогическую и учебно-методическую литературу по проблеме. 2.) Получить опыт разработки педагогического инструментария оценки планируемых метапредметных результатов в условиях ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ». Цель: Формирование и развитие профессиональных компетенций учителя в соответствии с системой оценивания в условиях реализации ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ» в части выявления особенностей оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения.

В данной статье раскрывается термин «стратегическое планирование». Цель исследования, представленного в работе, состоит в разработке рекомендаций по совершенствованию стратегического управления дошкольной образовательной организации.

Статья посвящена вопросу развития коммуникативных способностей педагогов, которые влияют на качество образования в учебных заведениях. В исследовании применены такие методы как сравнительный анализ, синтез, моделирование.

В данной статье рассматривается актуальная проблема дошкольной педагоги, заключающаяся в развитии психолого-физиологических особенностей музыкального развития дошкольников.

В статье рассматриваются проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста и проблема воспитания бережного отношения к своей малой Родине. Особое внимание уделено приобщению детей к традициям родного края.

Автор отмечает, что, учитывая тот факт, что каждая семья имеет свой нравственный потенциал, свои традиции и ребенок находится в центре внутрисемейных отношений, благополучных или неблагополучных, необходима связь педагогов дошкольных образовательных учреждений с семьей с целью согласования педагогических путей и методов воспитания.

В статье авторами предпринята попытка доказать, что устное народное творчество не потеряло своей актуальности и педагогического содержания. Использование в своей работе элементов устного народного творчества поможет педагогам эмоционально обогатить свою речь, прикоснуться к истокам народной педагогики.

В статье рассмотрена роль книги и книжной иллюстрации в развитии ребенка-дошкольника. Автор отмечает, что книжная иллюстрация помогает детям дошкольного возраста глубже и полнее понять текст, даёт знания об окружающем мире.

The article reveals the relevance of the problem of social and communicative development of preschool children, defined goals and objectives, identified areas of work

В данной статье изучаются результаты исследования уровня связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня по двум направлениям: исследование уровня развития диалогической речи и уровня развития монологической речи. Данное исследование обусловлено тем, что связная речь больше всего преобладает в социально-коммуникативных взаимодействиях и затрагивает, как монолог, так и в диалог.

В данной статье рассматриваются вопросы профессионального и личностного развития руководителя образовательной организации, требования к руководителю образовательной организации. Представлены качества, которыми должен обладать современный руководитель, его обязанности как руководителя-управленца.

В данной статье поднимается вопрос выявления уровня знаний о формах и методах совершенствования выносливости у спортсменов и тренеров. Описывается выявление указанных знаний и особенностей их применения в тренировочном процессе.

В данной статье предлагается система работы над мини-изложениями, мини-сочинениями, этюдами, эссе.

Данная тема очень актуальна в наши дни, так как математика является одной из наиболее важных областей знания современного человека. Широкое использование техники, в том числе и компьютерной, требует от него определенного минимума математических знаний, поэтому в статье рассмотрены вопросы, как с помощью занимательного материала формировать интерес к математике.

Автор статьи отмечает, что В. Мономах в мудром «Поучении детям» восторгается многообразием человеческих лиц. Сколько их в мире, и ни одно лицо не похоже на другое! Люди должны обладать своим неповторимым лицом… «Как это ни странно, – пишет в своих «Раздумьях» Д.С. Лихачев, – но именно непохожесть сближает. Схожесть, одинаковость, стандартность оставляет нас равнодушными. Своеобразие же манит, «дразнит», заинтересовывает, заставляет проникнуть в суть, а в человеческих отношениях вызывает чувство любви. Можно полюбить некрасивое лицо, но нельзя полюбить стандартное лицо – лицо отштампованное «массовым тиражом», лицо манекена. Чтобы ребенок полюбил куклу – кукле он дает имя, считает ее своей, «единственной». В работе рассмотрена тема образовательного пространства и индивидуальных путей развития ребенка.

A brief analysis of the impact of sanctions restrictions on the development of industrial enterprises has been carried out. Sources of intra-corporate strategic development of industrial enterprises as independent economic entities are proposed, taking into account the peculiarities of the impact of sanctions restrictions and other factors of external instability.

Most enterprises of the leading sectors of the Russian economy today are forced to carry out their production activities under conditions of a rapid change in the impact of environmental factors, the negative impact of sanctions restrictions, and the intensification of competition. Considering the presence of numerous features of the organization of production at industrial enterprises of leading sectors of the Russian economy, the main goal of this study is a generalized approach to evaluating the performance of enterprises in leading sectors of the Russian economy. The article substantiates the importance of evaluating the performance of enterprises in leading sectors of the Russian economy for its development in the context of the negative impact of sanctions restrictions.