List of publications on a keyword: «функционал»
Общая педагогика, история педагогики и образования
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Ispol'zovanie praktiko-orientirovannykh uchebnykh zadanii kak sredstvo formirovaniia matematicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Iurii K. Chernyshenko , doctor of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism" , Краснодарский край
«Dinamika informativnosti morfofunktsional'nykh pokazatelei i umstvennoi rabotosposobnosti detei 8-10 let v techenie lagernoi smeny»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целесообразность использования составного критерия информативности анализируемых показателей, базирующаяся на его полифункциональности вне зависимости от единиц измерения изучаемых параметров. Эффективность применения составного критерия информативности установлена во всех половозрастных группах младших школьников, что является фактологическим основанием для его использования в условиях краткосрочного пребывания учащихся в ходе лагерной смены в детских оздоровительных центрах. Выявленная общая тенденция увеличения количества информативных контрольных упражнений по мере взросления детей, как девочек, так и мальчиков, по-видимому, обусловлена более высоким уровнем сформированности и развития изучаемых показателей у более старших школьников, что соответствует результатам значительного количества эмпирических исследований. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, антропометрия, динамометрия, физиологические измерения, методы математической статистики. Определение морфофункциональных показателей умственной работоспособности, а также обработка полученных результатов осуществлялись по общепринятым методикам. Исследования проводились на базе МАУДО ДООЦ «Дамхурц» Ставропольского края. В них приняли участие 176 детей 8–10 лет (89 мальчиков 87 девочек).
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Margarita B. Musaeva
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Liudmila N. Chernykh
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie mnogofunktsional'noi shirmy dlia podderzhki igrovoi initsiativy doshkol'nikov»
Педагогика
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Formirovanie funktsional'noi gramotnosti na urokakh matematiki v nachal'noi shkole»
Natalia N. Anosova
Liliia V. Upatova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'noi aktivnosti u mladshikh doshkol'nikov posredstvom polifunktsional'nogo didakticheskogo posobiia iz fetra»
Юриспруденция
Soiuz zhurnalistov Krasnoiarskogo kraia , Красноярский край
«Funktsional'no-logicheskaia model' pravovogo bibliograficheskogo soprovozhdeniia teksta doklada Upolnomochennogo po pravam cheloveka v Rossiiskoi Federatsii za 2021 god»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в течение многих лет является одним из важнейших опорных учреждений для Президента Российской Федерации – он восстанавливает нарушенные права граждан. Федеральные Уполномоченные по правам человека в Российской Федерации, их региональные коллеги в субъектах Федерации успешно и сообща решали и продолжают решать возникающие проблемы.
Soiuz zhurnalistov Krasnoiarskogo kraia , Красноярский край
«Pravovoe bibliograficheskoe soprovozhdenie teksta doklada Upolnomochennogo po pravam cheloveka v Rossiiskoi Federatsii za 2021 god»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Развитие информационных консультационных технологий, обеспечивающих деятельность отечественной индустрии и представленных такими компаниями, как «КонсультантПлюс», «Гарант», позволяет использовать генерированные ими знания для оказания помощи всем обращающимся в Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ "СОШ № 8 имени Бусыгина М.И." , Иркутская обл
«Logicheskaia gramotnost' kak odin iz instrumentov formirovaniia funktsional'noi gramotnosti na urokakh matematiki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Интеллектуальное развитие учащихся является одной из задач средней школы, а актуальность проблемы развития мышления школьников обусловлена современным состоянием нашего общества. Повышению уровня развития школьников способствует только целенаправленная работа учителя по формированию логических умений. Учителя математики на своих уроках работают со всеми формами мышления. Развить логическое мышление и уверенно ориентироваться в закономерностях окружающей действительности, а также использовать полученные знания в повседневной жизни – всему этому можно научиться, работая с задачами на уроке математики.
Педагогика
Diliara I. Nazmieva
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
Tatiana N. Mikhailova
MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti v nachal'noi shkole»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Razrabotka programmnogo modulia dlia generatsii al'ternativnykh posledovatel'no-parallel'nykh funktsional'nykh setei»
Биологические науки
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Adaptivnye vozmozhnosti kardio-respiratornoi sistemy obuchaiushchikhsia starshikh klassov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ морфо-функционального статуса и адаптивный резерв кардио-респираторной системы, позволяющий характеризовать соответствие физического роста и функционального развития старшеклассников возрастным нормам, что имеет практическое значение для прогноза дальнейшего развития обучающихся и предупреждения возможных отклонений в будущем.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Нейропсихологический подход к здоровьесбережению детей с ОВЗ в работе педагога-психолога»
Современные педагогические технологии
BOU "Tarskaia SOSh 5" , Омская обл
«Formirovanie estestvennonauchnoi gramotnosti u mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию естественно-научной грамотности. Результаты международных исследований, анализ ВПР по окружающему миру показывают, что у школьников не развиты умения анализировать результаты проведённых опытов, высказывать предположения, работать с моделями. Необходима разработка диагностических работ по формированию естественнонаучной грамотности со 2-го класса.
BOU "Tarskaia SOSh 5" , Омская обл
«Priemy i metody raboty s mladshimi shkol'nikami po formirovaniiu chitatel'skoi gramotnosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено описание педагогического опыта, в котором раскрыты аспекты повышения эффективности урока в начальной школе по формированию читательской грамотности – функционального, базового умения для образования и жизни в современном обществе. Статья содержит арсенал разнообразных форм, методов деятельности учителя, определены пути повышения познавательной активности учащихся на уроках, вследствие использования современных педагогических технологий и методик.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Irina V. Maslova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Modern Conditions for the Use of Information Technologies in School»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
Общая педагогика
GBOU "SOSh 10" , Самарская обл
«Nauchno-issledovatel'skaia deiatel'nost' v oblasti istorii i kraevedeniia kak sposob formirovaniia garmonichno razvitoi lichnosti»
Педагогика
МОУ «СОШ №5 г. Надыма» , Ямало-Ненецкий АО
«Формирование функциональной математической грамотности младшего школьника средствами интерактивной образовательной платформы «Учи. ру»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются возможности формирования функциональной математической грамотности младшего школьника средствами математического содержания интерактивной образовательной платформы «Учи.ру». Автор приводит примеры модификации заданий раздела «Работа с информацией. 4 класс» и задания-тренажеры для решения задачи формирования функциональной математической грамотности младшего школьника.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Dmitrii P. Trubnikov
Ilia A. Shitikov
FGKOU "Ekaterinburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Свердловская обл
«Osnovy razvitiia funktsional'noi gramotnosti v sootvetstvii s trebovaniiami FGOS»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится об актуальности, компонентах функциональной грамотности в современном мире. Особое внимание уделено вопросу развития читательских способностей не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Изучены определения «функциональная грамотность», «функционально грамотный человек».
Педагогика
Inessa V. Kuznetsova
MBOU "SSh 33 im. P.N. Shubina" , Липецкая обл
«Funktsional'naia gramotnost' kak planiruemyi rezul'tat obucheniia ili uchimsia dlia zhizni v shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена функциональной грамотности. О функциональной грамотности сегодня говорят всё чаще и всё более заинтересованно люди разных возрастов и профессий. Как показывают тесты PISA, PIRLS, федеральные и региональные мониторинги, большой процент детей сегодня не может свободно ориентироваться в научном тексте, в результате чего возникают проблемы и в понимании текста, и в учебе в целом. А для того, чтобы быть успешным в обучении, учащиеся должны, прежде всего, уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и применять на практике.
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Formirovanie funktsional'noi gramotnosti mladshikh shkol'nikov pri rabote s nesploshnymi tekstami»
MKOU "SOSh 18 imeni 28 Armii" , Астраханская обл
Nadezhda P. Zhigalkina nadezhda
MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» , Астраханская обл
Alla A. Boskhomdzhieva alla
MBOU "SOSh 33 im. N. Mordovinoi" , Астраханская обл
«Sovremennye podkhody k formirovaniiu navyka smyslovogo chteniia v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
Современные педагогические технологии
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Formirovanie funktsional'noi gramotnosti na urokakh v nachal'noi shkole»
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 12 "Brusnichka" , Иркутская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v gruppe DOU na osnove printsipov FGOS DO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу создания окружающей среды в ДОУ, отвечающей интересам, развивающей, дающей возможность свободно играть и общаться со сверстниками, развивать индивидуальность каждого ребенка. С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования появились новые приоритеты в создании развивающей предметно-пространственной среды. Одной из основных задач является обогащение среды такими элементами, которые стимулируют познавательную, речевую, двигательную и иную активность детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
Tat'iana A. Kuz'menko
Ol'ga V. Semionova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 189 "Sputnik" , Самарская обл
«Создание развивающей среды в группах комбинированной направленности для детей с нарушением слуха»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются основные принципы организации предметно-развивающей среды для детей с нарушением слуха. Фиксируется внимание на особенностях группового пространства в группах комбинированной направленности. Отмечается ведущая роль зрительного анализатора в познании окружающего мира и необходимость насыщения предметно-развивающей среды наглядными материалами и пособиями, стимулирующими развитие мышления, воображения и речи. В статье достаточно подробно описывается содержание основных центров: двигательного, речевого, художественно-эстетического, познавательного, социально-коммуникативного и речевого.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др.)
академия медико-технических наук , Москва г
«Instrumenty soznaniia cheloveka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор изложил современные взгляды на природу и инструменты сознания человека в свете многолетней врачебной практики заболеваний широкого профиля при лечении их на основе позвоночного патогенеза, созданного функциональными позвоночными блоками, методами мануальной терапии и рефлексотерапии. Такая практика привела к пониманию психосоматических, смысловых значений негативных стрессов человека в формировании функциональных позвоночных блоков. Это послужило инструментом к пониманию смыслового электромагнитного поля сознания самого человека и его привязки к позвоночнику, как органу подсознания.