List of publications on a keyword: «дар»

В статье рассматривается государственное управление в сфере интеллектуальной собственности. Авторами отмечается отсутствие федерального органа исполнительной власти, реально отвечающего за проблемы правовой охраны и использования объектов интеллектуальной собственности.

В статье представлена характеристика коррупции как социально-правового явление. Автором исследованы причины возникновения коррупции, представлена соответствующая классификация видов.

Актуальность темы, поднимаемой в данной статье заключается в том, что электронное обучение, приравненное законом РФ к традиционному, получает все более широкое распространение в России. Отмечены положительные и отрицательные стороны одной из возможных моделей – дистанционного обучения, необходимость создания профессиональных стандартов для специалистов в области электронного обучения.

В данной статье рассматриваются источники и методы получения информации о квалификационных требованиях к специалистам в условиях технико-технологической и организационно-экономической модернизации предприятий. Эти данные необходимы для ежегодного обновления вариативной части основных профессиональных образовательных программ. Обосновывается необходимость новых функций методистов-маркетологов в составе учебно-методических подразделений вузов.

Автор анализирует важный этап развития системы МВД России в XVIII–XIX вв. Наиболее значимый период в зарождении и развитии правоохрани-тельных органов России является период деятельности Петра I. В этот пе-риод стала создаваться система профессиональной подготовки полицейских кадров. Существенные изменения в развитие полиции стали происходить при правлении Екатерины II. При Александре I было создано подразделение, занимающееся вопросами кадрового обеспечения Министерства внутренних дел. Создание к концу XIX в. специальных школ для обучения городовых и классных чинов, и школ для обучения околоточных надзирателей, и приставов способствовало развитию системы профессиональной подготовки полицейских кадров России.

В статье предпринята попытка системного анализа результатов управления детской одаренностью в общеобразовательной школе.

В статье рассматриваются интеграционные процессы, происходящие в системе профессионального образования связанные с появлением профессиональных стандартов. Представлена работа коллектива по работе анализу сопоставлению профессиональных и образовательных стандартов на примере специальности «Технология машиностроения».

В работе проводились исследования по использованию методики обучения технике и тактике ударов в каратэ в процессе физической подготовки курсантов университетов МВД России.

В данной работе рассматриваются вопросы освоения техники ударов кулаками без предварительного размаха рукой курсантами университетов МВД России на занятиях по физической подготовке. Методами исследования являются анализ научно-методической литературы, методы наблюдений, анкетирование и опрос.

В статье рассматривается зарубежный опыт в сфере развития сельского туризма, анализируется различные меры государственной поддержки сельского туризма в зарубежных странах, раскрываются перспективы развития сельского туризма в России.

Данная статья посвящена качеству информационных услуг, которое связано со стандартизацией и сертификацией. Раскрываются сущности данных понятий, указываются их главные цели. Авторы обращают внимание на погрешности программ, которые отражаются на качестве информационных услуг.

В данной статье авторы рассматривают определение понятия «опционный договор» в науке российского гражданского права и Гражданском кодексе РФ. Рассматривается судебная практика применения норм российского права в отношении опционных договоров. Поднимается проблемный вопрос определения статуса безвозмездного опционного договора, заключенного между коммерческими организациями.

Статья раскрывает проблемы сетевого взаимодействия с дошкольной образовательной организации с социальными партнерами и родителями воспитанников. Автор указывает на то, что сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребенка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитии способностей ребенка, в преодолении его негативных поступков и проявлений в поведении, формировании ценных жизненных ориентаций.

Статья включает в себя обзор ФГОС ДО, проблем, с которыми столкнулись образовательные организации при введении образовательного стандарта и путей их решения.

В рамках статьи позиционируется точка зрения, в соответствии с которой инструментарий государственной культурной политики, аккумулирующий мощный защитно-охранительный потенциал культуры России, является эффективным фактором оптимизации возможностей диалога общества и государства, продуктивным управленческим ресурсом экономического и социально-культурного развития и предпосылкой формирования релевантного ценностно-целевого континуума жизнедеятельности конкретного человека в гражданско-цивилизационном измерении его идентичности. В работе представлено описание возможностей позиционирования в общественном сознании (в частности, в «тексте» педагогического дискурса) антикультурной и античеловеческой природы идеологем «фашизм» и «неофашизм» как социальных угроз и опасностей.

В статье рассматриваются проблемы готовности учителей начальных классов общеобразовательных учреждений к работе с одаренными детьми. Исследователь приводит причины: недостаточный уровень знаний педагогов об одаренности; небольшое число одаренных детей в классе; отсутствие достаточного стимулирования учителей начальных классов в работе с одаренными младшими школьниками.

Необходимость формирования эффективной системы управления общественными финансами и модернизация финансового менеджмента в общественном секторе подразумевают использование нового подхода к совершенствованию системы межбюджетных отношений в субъектах России: современных правил, принципов и процедур исполнения бюджета, формирования отчетности, проведения оценки, аудита и мониторинга. Это связано с тем, что межбюджетные отношения, являясь ключевым фактором, определяющим социально-экономическое развитие российских регионов, зависят от эффективности и целесообразности распределения полномочий между органами государственной власти различного уровня, а также распределения между бюджетами финансовых ресурсов для их исполнения. Что, в свою очередь, формирует возможность для качественного исполнения функций органов исполнительной власти, обеспечения населения бюджетными услугами.

Данная статья посвящена вопросу финансовой поддержки предпринимательства. В работе представлены меры, основные формы и направления государственной поддержки 2007–2011 гг., а также представлена динамика средств федерального бюджета, выделенных на реализацию мероприятий федеральной программы финансовой поддержки МСП в 2005–2013 гг. Автор приходит к выводу о возможности создания благоприятной предпринимательской среды для развития промышленного производства в секторе малого и среднего предпринимательства, являющейся залогом экономического роста.

Проведен критический анализ федерального законодательства и актов Правительства Российской Федерации по вопросу государственного регулирования цен на продукцию по государственному оборонному заказу через призму взаимоотношений государственного заказчика, отраслевого органа, Федеральной службы по тарифам Российской Федерации и головных исполнителей (исполнителей). Предложен комплекс мер по совершенствованию государственного регулирования цен на продукцию (работы, услуги) по государственному оборонному заказу.

В статье предлагается инновационный методический подход к реализации процесса подготовки и обоснования решений на основе анализа стандартных ситуаций, возникающих в деятельности руководителей организаций, службы информационной безопасности и структурных подразделений по защите информации.

В данной статье автора поднимают актуальную проблему отсутствия культуры потребления БАД в Росси, порождающей деление общества на противников БАД и их защитников. Активный ввоз данной продукции из‐за границы, широкое распространение рекламы, содержащей данные о свойствах и составе, не имеющие подтверждения, свидетельствуют о проблемах правового регулирования в данной сфере, что и определяет актуальность избранной для исследования те-мы.

В данной статье рассматривается, что на данный момент совершение государственного управления должна быть в рамках требований действующих НПА, в том числе административных регламентных требований. Подчеркивается, несмотря на то, что в теории государства и права еще не признано учеными то, что административное регламентирование выступает как самостоятельный принцип. Утверждается, эти проблемные вопросы еще недостаточно подвергаются отдельному толкованию, в том числе и в образовательных организациях.

Авторы рассматривают нормативные правовые акты (регламенты) и научные взгляды в области права (государственного управления) и приходят к выводу, что госуправление, должно осуществляться в рамках требований действующих НПА, в том числе административно-технических регламентных требований. Хотя действительно, в правовом государстве присутствует прямая угроза безопасности. При этом, эти проблемные вопросы, еще недостаточно подвергаются отдельному толкованию, в том числе и в образовательных организациях. Они выражаются в изучении административных и технических регламентов, требований Президента России о развитии правовой грамотности и правосознания граждан в правовом государстве. С учетом актуальности избранной темы авторами их суждения будет востребованы со стороны широкого круга читателей.

В настоящей статье автором рассмотрены: понятие институционализации федеративных отношений, отдельные примеры судебной практики, институционализация на примере государственного участия в организации системы обеспечения административного надзора в сфере промышленной безопасности. Кроме того, выделены основные этапы становления и развития институционализации.

В работе предлагается авторская организация психолого-педагогического мониторинга в условиях общеобразовательной школы с учетом требований ФГОС. Исследователь приходит к выводу о том, что разработанный вариант мониторинга отражает динамику развития личности учащихся, а так-же уровень развития универсальных учебных действий на каждой ступени образования.