List of publications on a keyword: «рок»
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Slagaemye i summa»
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBOU "SSh 10 s UIOP" , Липецкая обл
«Osobennosti ispol'zovaniia sovremennykh elektronnykh obrazovatel'nykh resursov na uroke inostrannogo iazyka»
Tatiana V. Kovalchuk
MBOU "Shkola 2" , Кемеровская обл
«Sovremennyi uchitel' angliiskogo iazyka»
Английский язык открывает сейчас массу возможностей для профессиональной деятельности, познания науки, путешествий. Он стирает горизонты, привнося всем нам новое мировоззрение. Современная школа, а также процессы проведения иностранного языка переживают этап своего качественного преобразования и обновления.
Общая педагогика
MOBU SOSh 82 , Краснодарский край
«Development of higher mental functions in geography lessons»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo myshleniia uchashchikhsia na urokakh istorii»
Статья раскрывает особенности развития творческого мышления учащихся на уроках истории в общеобразовательной школе. Автор приходит к выводу, что к заданиям творческого характера относят проблемные задачи, проблемные вопросы, проблемные ситуации и задания, главная особенность которых состоит в том, что они допускают несколько правильных ответов.
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie diskussii na urokakh istorii i obshchestvoznaniia»
Педагогика
Svetlana I. Kartashova
MBOU "Khreshchatovskaia OOSh" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'nogo interesa na urokakh»
Педагогика общеобразовательной школы
Alevtina V. Vertianova
Tatiana V. Sigutova
MBOU "SOSh 12" , Астраханская обл
«Kraevedcheskii material v praktiko-orientirovannykh zadachakh OGE po matematike»
Педагогика
MBODO "Shkola iskusstv" Alekseevskogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
bezrabotnyi , Чувашская Республика - Чувашия
«Современное состояние и перспективы развития кредитования населения России»
Кредитный рынок стоит перед необходимостью выяснения запросов потребителей (или клиентов) для создания таких условий кредитования, которые бы удовлетворили потребности и гарантировали получение прибыли кредитным организациям и учреждениям. Современное состояние и перспективы развития кредитования населения Российской Федерации основано на статистическом анализе кредитования населения за 2019–2020 годы. Кредитование населения развивается очень динамично, а сформированные предпосылки его дальнейшего совершенствования создают условия для эффективной банковской деятельности в этой сфере. По мнению автора, наличие негативных тенденций и факторов, влияющих на стабильность и устойчивость банковской системы, делают необходимым исследования и постоянный мониторинг состояния потребительского кредитования на предмет выявления потенциальных проблем для расширения клиентского рынка кредитных учреждений.
Юриспруденция
Kutafin Moscow State Law University , Москва г
«Puti sovershenstvovaniia prokurorskogo nadzora za ispolneniem zakonodatel'stva ob okhrane okruzhaiushchei sredy»
Universitet prokuratury RF , Москва г
«Organizatsiia raboty i upravleniia v organakh prokuratury»
Universitet prokuratury RF , Москва г
«Problemy realizatsii polnomochii prokurora pri osushchestvlenii ugolovnogo presledovaniia na stadii vozbuzhdeniia ugolovnogo dela»
Iurii V. Derishev , doctor of juridical sciences
ChOU VO "Sibirskii iuridicheskii universitet" , Омская обл
«Poniatie i klassifikatsiia uchastnikov ugolovnogo sudoproizvodstva so storony obvineniia»
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Distantsionnoe obuchenie v sovremennom obrazovanii»
Статья посвящена актуальной проблеме современного образования – дистанционному обучению. Основная задача статьи – обосновать и аргументировать дистанционное обучение как новую форму обучения. В работе выделены основные платформы для реализации дистанционного обучения. Сделан вывод о том, что дистанционное обучение может рассматриваться как самостоятельная форма обучения, потому что обладает существенными отличиями, которые не могут быть реализованы в традиционной форме.
MBOU "Litsei 24" , Ростовская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka i literatury v ramkakh realizatsii FGOS»
Технические науки
Тюменский индустриальный университет "Строительный институт" , Тюменская обл
«Kompleksnyi podkhod upravleniia kapital'nym remontom obshchestvennykh zdanii»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Posledovatel'nost' predlozhenii v tekste»
MBOU "SOSh 22" , Архангельская обл
«Tekhnologicheskaia karta uroka po izgotovleniiu oblozhki-lepbuka»
MBOU g. Irkutska SOSh 9 , Иркутская обл
«Osobennosti primeneniia IKT na urokakh izobrazitel'nogo iskusstva»
Педагогика
Irina D. Redkina
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Constructing a Lesson on Padlet Platform»
The possibilities of constructing lessons on the Padlet platform are shown in the article. Attention is drawn to the use of various information resources in the process of designing lessons, as well as teaching technologies. The examples of lessons on the subject “The world around you” in elementary school and a lesson in a foreign language (Chinese) are given.
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Puti povysheniia kachestva znanii uchashchikhsia nachal'noi shkoly»
Nadezhda S. Losik
Svetlana V. Bunchikova
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Tekhnologiia organizatsii uroka v usloviiakh zdorov'esberegaiushchei pedagogiki»
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Sposoby proverki napisaniia bukvy, oboznachaiushchei bezudarnyi glasnyi zvuk v korne slova»
Теория и методика общего образования
Tatiana V. Kovalchuk
MBOU "Shkola 2" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie komp'iuternykh igr v obuchenii inoiazychnoi orfografii»
Статья посвящена использованию электронных технологий в изучении иностранных языков. По мнению авторов, электронные образовательные технологии позволяют сделать процесс обучения языку не только оптимальным и эффективным, но и увлекательным, динамичным, азартным. Игровой азарт как мощнейший дидактический стимул в педагогическом процессе использовался с античных времен.

