List of publications on a keyword: «мастерство»

В статье осуществлен теоретический анализ трансформации содержания понятия «профессиональное мастерство логопеда» в контексте антропоцентрического поворота в специальном образовании. Доказывается, что в современных условиях мастерство выходит за рамки владения диагностико-коррекционными техниками и предполагает высокую методологическую культуру проектирования личностно-развивающей коммуникативной среды. Центральным элементом такой среды рассматриваются игровые пособия, теоретическое осмысление которых требует обращения к культурно-исторической психологии и деятельностному подходу. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении игрового пособия не как дидактического инструмента, а как «культурного орудия», опосредующего взаимодействие логопеда и ребенка и порождающего новое смысловое поле коррекционного занятия.

В статье рассматривается одним из способов развития творческих способностей детей с особой мотивацией. Он представляет собой своеобразный модуль обучения, где целью является знакомство детей с отличием буквального перевода от вольного и сложностью последнего, средствами – художественные переводы русских поэтов, правилами использования – выводы, сделанные по ходу занятия, а результатом – переводы учащихся стихов английских школьников.

В статье рассматриваются ключевые аспекты работы над пьесой, от выбора актерского состава до сценического оформления, с акцентом на раскрытие моральных и воспитательных ценностей произведения. Особое внимание уделяется работе с юными актерами, развитию их творческих способностей и формированию навыков сценической речи и движения. Методические рекомендации предназначены для педагогов, руководителей театральных кружков и всех, кто планирует постановку пьесы «Рукодельница и Ленивица».

В статье рассмотрена важность приобщения детей к художественной литературе, так как у детей воспитывается бережное отношение к книге, а родители, в свою очередь, начинают осознавать важность собственной роли в формировании книжной культуры ребенка.

В статье проанализированы особенности организации театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Авторами показано, как при грамотной организации и использовании ряда условий данная деятельность позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, воспитать творческую личность, развить его творческие способности.

В статье рассматривается вопрос формирования ораторского мастерства на занятиях по английскому языку. Автором представлены 4 основные категории навыков владения устной речью.

Статья посвящена сценическому мастерству как методу развития одаренности младших школьников. Авторами представлены методы внедрения сценического мастерства в образовательный процесс.

В статье выделяются и описываются характерные особенности работы учителя. Автор стремится раскрыть важность первого учителя для учеников.

На современном этапе развития системы образования огромное значение придается компетентности специалиста, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сегодня к учителю-дефектологу предъявляются новые требования: это наличие не только специального образования, а постоянное совершенствование квалификации, включение в практику новых подходов в работе с детьми и родителями, наличие профессиональной позиции по отношению к современной ситуации в специальном и инклюзивном образовании. В статье предлагается практическое решение проблемы совершенствования профессиональной компетентности учителя-дефектолога по анализу участия в конкурсе профессионального мастерства.

В статье рассматривается профессиональное мастерство педагога и его значимость для повышения качества образовательного процесса в системе дополнительного образования детей. Авторами описываются основные пути и способы повышения профессионализма педагогических работников.

Важнейшее профессиональное качество личности педагога – педагогическое мастерство. Развитие мастерства педагога, его профессиональной компетентности находится в руках самого педагога.

Речь идет о том, что общество требует скорейшего совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. Автором приведены различные методики работы с целью увеличения интереса обучающихся на уроках географии.

The personality of the teacher, his professional communication, his success are the key to the success of teaching and raising children. And relationships built on the basis of mutual respect, equality, complicity, faith in abilities, provide an opportunity for self-realization and personal development of each of the participants. This article discusses the conditions for creating a situation of success, which entail the goals of improving the quality of education in English lessons

В статье затрагиваются вопросы педагогического мастерства по экономическому воспитанию дошкольников. Выявлены, цели и задачи, роль и значение, необходимость указанного воспитания в современных условиях жизни общества. Обусловлены важные условия взаимодействия воспитателей с семьями детей с целью реализация единого подхода к формированию у детей правильного экономического поведения. Определена направленность на формирование нравственно-экономических личностных качеств экономического воспитания.

В статье рассмотрено влияние коммуникабельности педагога на формирование усвоения знаний у студентов, как следствие, рефлексии на занятии.

В статье рассмотрено роль повышения квалификации молодых специалистов ПОО в рамках профессионального развития; уделено внимание актуальным путям повышения квалификации молодых специалистов.

В этой статье рассматривается мастерство учителя. Автор также приводит примеры элементов минуток чистописания.

В статье представлена педагогическое становление, уровни мастерства учителя. Показаны на примерах уроков математики процесс введения новых образовательных стандартов, технология работы учителя по организации решения задач.

В статье дана оценка художественных впечатлений профессионального музыканта, посещающего филармонические концерты, возобновившихся в рамках юбилейного сезона после прививочной компанией среди местного населения в период ослабления заразной болезни, державшей всех людей в страхе и в нервозном напряжении.

В статье рассматривается понятие «педагогическое мастерство», для которого нет однозначной трактовки. Автор анализирует следующую трактовку понятия: «Педагогическое мастерство выражает высокий уровень развития педагогической деятельности, владение педагогической технологией…». Составляющие педагогического мастерства рассматриваются через деятельность учителя русского языка и литературы в использовании диалога. Автор убедительно доказывает состоятельность предложенной трактовки понятия «педагогическое мастерство».

В статье рассматривается деятельность учителя в учебном процессе в школе. Специфика развития педагогического мастерства учителя оказывает существенное влияние на эффективность совершенствования образовательного процесса, которая обусловлена тем, что профессиональные и этические аспекты играют важную роль в коммуникативной деятельности учителя с учениками в школе.

В статье рассматриваются вопросы мастерства учителя. Автором проанализированы элементы педагогического мастерства.

В статье рассматривается проблема музыкально-педагогического мастерства в контексте дошкольного музыкального образования и воспитания. Автором освещаются важные качества личности педагога, как основы успешной и плодотворной преподавательской деятельности.

В статье рассказывается о педагогическом мастерстве преподавателя высшего учебного заведения, а также раскрывается его понятие. Автором определяются компоненты, которые включает в себя педагогическое мастерство. В работе выделяются необходимые для педагога требования, определяющие его компетентность и ценность как специалиста в современной системе образования.

Статья посвящена проблеме повышения профессионализма педагогических работников в условиях принятия новых ФГОС, где преподаватель по-прежнему остается главной фигурой процесса обучения, через активное участие в различных профессиональных конкурсах.