List of publications on a keyword: «бот»
Дошкольная педагогика
MBPEI "K/g №54" , Коми Респ
«Robototekhnika v detskom sadu - novoe napravlenie v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Diliara I. Nazmieva
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
Tatiana N. Mikhailova
MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti v nachal'noi shkole»
Strukturnoe podrazdelenie "detskii sad" MOU "Blizhneigumenskaia SOSh" , Белгородская обл
«Nauchnoe i obrazovatel'noe prostranstvo logopeda»
Предметно-развивающая среда в деятельности учителя-логопеда ДОУ позволяет преодолевать сложности в работе, решать следующие задачи: оказывать коррекционную помощь детям с речевыми нарушениями; организовывать предметно-развивающую среду кабинета с корригирующим и оздоравливающим компонентом; обеспечивать научно-методическое сопровождение коррекционно-образовательного процесса; оформлять логопедическую документацию; организовывать информативные мероприятия для родителей и педагогов. Цель работы является организация предметно-развивающей среды кабинета учителя-логопеда ДОУ в условиях реализации ФГОС.
Технические науки
Valentina V. Chernysheva , candidate of engineering sciences
FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" , Приморский край
«Otsenka individual'nogo professional'nogo riska na predpriiatiiakh aktsionernogo obshchestva "Teploenergoservis»
В статье выполнен анализ индивидуального профессионального риска на предприятиях Акционерного общества «Теплоэнергосервис» (Якутскэнерго). Оценка выполнена по следующим направлениям: с учетом стажа работы (распределение стажа работников); возрастная структура; текущее состояние здоровья; был оценен показатель вредности (ПВ); риск травматизма (РТ); обеспеченность СИЗ; показатель ранжировки риска (Р); коэффициент количества случаев травматизма (Кс); коэффициент тяжести последствий (Кт), показатель заболеваемости (Пз). Так же был определен интегральный показатель уровня профессионального риска в организации (УПРОг). По результатам оценки был составлено распределение индекса профессионального риска (ИПР) по профессиям.
Экономика
FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«Financial Forecasting in Financial Management Strategy: Goals, Objectives, Methods»
The activity of the enterprise is inseparable from the adoption of managerial decisions. Forecasting is one of the tools that helps management to assess the future performance. Financial forecasting plays a key role in the development of a company's strategy and is an integral part of financial management. This article discusses the tasks and methods of financial forecasting, as well as the factors on the basis of which the choice of forecasting methodology is made for a successful assessment of the financial position of an enterprise and making the right management decisions.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Tatiana A. Kireeva
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Pomoshch' v sotsial'noi adaptatsii detiam s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
Педагогика общеобразовательной школы
Miliausha R. Batyrshina
Alfiia A. Giniiatullina
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Gruppovaia rabota kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii»
Статья посвящена актуальной проблеме организации совместного сотрудничества детей в начальной школе. Именно работа в парах и группах порождает инициативу, поисковую активность учеников, самостоятельное открытие способов решения задач, что и является одной из высших ценностей формирования всех видов универсальных учебных действий. В статье отражается вся последовательность организации сотрудничества детей. Бережно поддерживать и выращивать поисковую активность во время групповой работы – цель любого учителя, стремящегося формировать у обучающихся умение самостоятельно учиться, без его (учителя) постоянной помощи и побуждения.
Дошкольная педагогика
Nataliia A. Potapova
Elena A. Chernichenko
MBDOU "D/S 13" , Белгородская обл
«Metodicheskaia razrabotka pedagogicheskogo meropriiatiia "Prikliucheniia piratov»
Liubov M. Grigoreva
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Printsipy organizatsii ozdorovitel'no-razvivaiushchei raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh sanatornoi gruppy»
В статье раскрывается специфика организации оздоровительной работы в санаторных группах для детей с туберкулезной интоксикацией и контактными детьми, включающей проведение лечебно-профилактических мероприятий, направленных на полное клиническое излечение тубинфицированных детей, предупреждение заболеваний у детей, находящихся в контакте с болеющими.
Aisylu G. Timerzianova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Fizkul'turno-ozdorovitel'naia rabota v DOU kak sredstvo ukrepleniia zdorov'ia doshkol'nika»
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena V. Belousova
Liubov N. Makarova
Iulia N. Mikhailechenko
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Rebenok s kokhlearnym implantom. S chego nachat'?»
Естественные науки (физические и химические науки)
Irina A. Sadchikova
Bekarys B. Kabyshev
Volsk Military Institute of Logistic Support (brunch) FSMEI of HE “Military Academy of Logistical Support named after Army General A.V. Khrulev” of the Ministry of Defense of Russia , Саратовская обл
«Metod regeneratsii otrabotannykh smazochnykh masel»
Педагогика
Natal'ia E. Monakhova
Natal'ia K. Uzlova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Ekologo-psikhologicheskii trening»
Статья знакомит с понятием эколого-психологического тренинга как направления экологического просвещения, направленного на развитие чувства близости (эмпатии) человека с природой, закрепление навыков идентификации себя с природными объектами, снятие психоэмоционального напряжения с использованием в работе природных материалов, закрепление стремления беречь и любить природу.
Natalia S. Sizko
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Formirovanie navyka smyslovogo chteniia u obuchaiushchikhsia nachal'noi shkoly»
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Formirovanie issledovatel'skikh umenii u uchashchikhsia 8-kh klassov s pomoshch'iu prakticheskikh zadanii»
Технические науки
Vladislav L. Mozgalin
FSBEI of HE "Voronezh State Technical University" , Воронежская обл
«Vliianie rabochikh parametrov pri obrabotke pazov-kanalov v tsilindre bloka kamery raketnogo dvigatelia metodom elektroerozionnogo proshivaniia na iznos elektroda-instrumenta»
Теория и методика дошкольного образования
Alma T. Uasheva
MOU "TsRR 10" , Волгоградская обл
«Опыт использования мнемотаблиц на занятиях по развитию речи по конспектам О.С.Ушаковой»
Natalia A. Psareva , bachelor , воспитатель
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда и музыкального руководителя в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи»
Tatiana A. Drovnikova
Liliia V. Levykina , воспитатель
Svetlana P. Salikova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Воспитание гуманных чувств у дошкольников посредством народной сказки»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания гуманных чувств у дошкольников. Основное внимание в работе авторы акцентируют на значении одного из основных видов устного народного творчества – народной сказки. Авторами представлен опыт использования народной сказки как эффективного средства воспитания гуманных чувств у дошкольников.
Медицинские науки
Resursnyi tsentr "Meditsinskii Sechenovskii Preduniversarii" FGAOU VO Pervyi MGMU im. Sechenova Minzdrava Rossii (Sechenovskii universitet) , Москва г
Olga V. Nesterova , doctor of pharmaceutical sciences , professor, head of department
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Razrabotka bezboleznennogo antisepticheskogo sredstva dlia povrezhdennoi kozhi»
В статье рассматриваются проблемы, связанные с отсутствием на рынке эффективных безболезненных антисептических стредств для поврежденной кожи человека. В настоящее время в связи с эпидемиологической опасностью, обязательно обрабатывать руки антисептиком. Но как быть людям с поврежденной кожей на руках? Не всегда приятно обрабатывать руки антисептиком с повышенной концентрацией спирта на которых есть поврежденные учаски кожи. Ранения на коже могут быть от чего угодно, начиная от игры с домашним животным, заканчивая аллергическими реакциями организма на определенные вещества. Ассортимент специализированных средств достаточно большой. Люди используют большое разнообразие антисептических средств, будь то крем или специальный гель. Главным минусом антисептических средств является большая концентрация спирта, из-за этого, когда человек наносит средство на поврежденный участок кожи, оно может принести сильную боль и раздражение в этой области. Актуальность работы заключается в расширении ассортимента профилактических средств по обеззараживанию верхнего слоя кожи с целью снижения рисков, которые представляют некоторые нынешние продукты. Одной из главный идей работы – разработка безболезненого антисептика для поврежденных участков верхних слоев кожи. Цели и задачи проекта: Целью настоящего исследования является разработка специального безболезненого атисептического средства для поврежденных участков верхних слоев кожи, изучение фармакологических свойств растительного сырья для более лучшего состава средства, а также сделать средство менее затратным, легким в использовании и доступным для каждого человека. Материалы и методы нашем исследовании используют системный анализ научной литературы, проводимый с использованием научных платформ «Cyberleninka.ru» «Chem21.info» «www.dissertatCat.com».
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
Olesia I. Akulicheva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Termoobrabotka kurinykh iaits infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinoi volny»
Общая педагогика
MAOU litsei g. Bor , Нижегородская обл
«Organizatsiia diagnostiki urovnia sformirovannosti umenii smyslovogo chteniia v praktike obucheniia biologii»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Natal'ya A. Kuznetsova , candidate of physical and mathematical sciences , associate professor
The State University of Land Use Planning , Москва г
«Lektsii v usloviiakh pandemii koronavirusa i vvedeniia distantsionnykh tekhnologii obucheniia (na primere matematicheskikh distsiplin)»
В работе обсуждается вопрос повышения эффективности обучения математическим дисциплинам студентов вузов в условиях пандемии коронавируса и введения дистанционных технологий обучения. Приведены и обоснованы предложения по переработке и изменению основных традиционных форм обучения, что приводит к качественному изменению учебного процесса и оценке знаний студентов по математическим дисциплинам.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Gaiane A. Gevorgian , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Velikaia Otechestvennaia voina v istorii sem'i Litvinenko iz sela Gombori»
Автор, опираясь на рассекреченные архивные источники и рассказы родственников, описывает боевой путь трёх своих прадедов по материнской линии, принимавших участие в Великой Отечественной войне. Особое внимание уделяется общевойсковым операциям, в которых были задействованы их воинские части. В случае с населёнными пунктами, располагавшимися за пределами СССР, приводятся их современные наименования и государственная принадлежность. Данная статья может выступать в роли пособия для учителей истории, решивших организовать школьный кружок, посвящённый Великой Отечественной войне.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Irina V. Maslova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Modern Conditions for the Use of Information Technologies in School»
Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.

