List of publications on a keyword: «ДОО»

Детская игра – это деятельность ребенка в воображаемой ситуации. В процессе театрализованной игры дети узнают об окружающем мире, развиваются психические процессы, развивается речь. В дошкольном возрасте закладываются основы творческой деятельности ребёнка, которые воплощаются в развитии способности к замыслу и его реализации, в умении комбинировать свои знания и представления, искренней передачи своих чувств.

Статья посвящена вопросам ритмической гимнастики с дошкольниками. Автором детально раскрываются формы и методы работы с данным видом гимнастики.

Статья посвящена вопросам правового воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОО. Авторы статьи описывают педагогический опыт проведения методической работы по правовому воспитанию. Раскрываются формы и методы работы.

В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива детского сада №204 «Колокольчик» АНО ДО «Планета детства «Лада» по обучению старших дошкольников основам робототехники. Методическое обеспечение по данному направлению составляют нетрадиционные игры и задания, интегрированные формы работы, которые могут быть реализованы как в рамках образовательной, так и досуговой деятельности с дошкольниками. Практическая значимость опыта заключается в возможности вариативного использования современных образовательных средств при реализации содержания представленного материала. В центре внимания данной статьи – обучение дошкольников основам робототехники посредством конструирования и программирования.

Статья посвящена вопросам экологического воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОО. Авторы описывают педагогический опыт проведения методической работы по экологии. Раскрываются формы и методы работы.

Статья посвящена вопросам экологического воспитания детей дошкольного возраста в условиях ДОО. Авторами описывается педагогический опыт проведения методической работы по экологии, раскрываются формы и методы работы.

В данной статье рассмотрен функционал инструментов и описаны сферы их применения, одними из которых являются геоинформационные системы. Описаны проблемы возникающие при использовании этих систем и их преимущества.

Статья знакомит с Концепцией математического образования в РФ, её целью и задачами, а также раскрывает пути реализации этой концепции на современном этапе развития дошкольного образования.

В статье отмечено, что общение – основное условие развития ребёнка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремленный на познание и оценку самого себя через посредство других людей. Одним из направлений решения проблемы общения может выступать организация работы по командообразованию с детьми дошкольного возраста.

In the context of the information explosion, the emergence of new trends in the life of the country, the teacher of DOO needs to constantly improve, update and deepen his knowledge, improve his skills and engage in self-education. In this case, he will be helped by remote educational technologies, which are a modern means of improving information and communication competence.

Статья посвящена рассмотрению проблемных и коллизионных аспектов, связанных с реализацией положений действующего законодательства относительно процедуры банкротства градообразующих предприятий. Путем применения формально-юридического метода исследования автором выявлена проблема необъективности критериев, позволяющих относить хозяйствующие субъекты к градообразующим, а также проблема соотношения понятий «градообразующее» и «крупное» предприятие. Результатом исследования является выявление необходимости совершенствования действующего законодательства.

В работе рассмотрены основные подходы к выделению водоохранных зон малых рек. Предложена методика выделения границ водоохранных зон малых рек с использованием ГИС-технологий и позиционно-динамической структуры ландшафта бассейна реки.

В данной статье рассматривается работа с молодыми педагогами в дошкольных образовательных организациях. Проанализирована психолого-педагогическая литература по данной теме. Определены этапы профессионального становления молодого педагога.

В статье рассматривается многолетний сток как самой реки Нарын, так и ее основных притоков. Учитывая, что ледниковые воды формируются в летние месяцы, за это время и анализируется водный режим. За исключением Большого и Малого Нарына на всех остальных реках прослеживается снижение стока от июня к августу. В июле сезонный снег с ледников тает, и формирование стока идет за счет таяния льда, обусловленного максимальной среднемесячной температурой. В августе уменьшается месячная сумма осадков и понижаются температуры, что сразу проявляется в объемах стока. В связи с колебаниями температур воздуха и осадков изменяется характер весенне-летнего распределения стока. На всех реках идет устойчивое нарастание расходов к месяцу максимальной водности и дальнейшим спадом.

В статье исследователем представлена разработка критериев показателей развития коммуникативных навыков реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Тропинки» на базе МБДОУ д/с №53 г. Белгорода.

Актуальность применения описанного в статье проектного метода в условиях ДОО обусловлена существующим законодательством Российской Федерации в сфере образования. Метод проектов возник в 1920 годы в США, и отечественные ученые одновременно с американскими коллегами применяли данный метод. Специфика проектной деятельности педагогов ДОО заключается в применении инновационной модели обучения детей посредством метода проектов, спецификой которого является ориентация на дошкольный возраст: проекты выполняются в форме интересной для каждой возрастной группы детей, координация в ходе проекта не навязчивая, к проекту могут привлекаться родители воспитанников. Возможности проектного метода не ограничиваются лишь образовательными проектами в работе с детьми.

Данная статья посвящена определению важности использования информационных технологий в работе педагогов дошкольной организации. Автором показаны основные направления включения ИКТ в образовательный процесс.

В данной статье описаны современные аспекты музейной педагогики в ДОО. По мнению авторов, музейная педагогика, как и педагогика в целом, направлена на задачи воспитания и развития личности. Музейно-педагогический процесс представляет собой единую и динамичную систему компонентов, определяемых педагогическими категориями (воспитание, развитие, образование).

По мнению автора, в условиях современного ведения сельского хозяйства оптимизация угодий играет неотъемлемую роль. Одним из ее важнейших факторов является устойчивость агроландшафта, на которую значительное влияние оказывает включение лесных насаждений, являющихся элементом, стабилизирующим экологическую обстановку агроландшафта.

В статье говорится об одной из форм работы по физическому воспитанию дошкольников – занятии ритмической гимнастикой. Ритмическая гимнастика – это физические упражнения, которые подбираются в соответствии с музыкой и выполняются в различном темпе.

В настоящее время в системе дошкольного образования формируются и успешно применяются новейшие разработки, технологии, методики, которые позволяют поднять уровень дошкольного образования на более высокую и качественную ступень. Одним из таких эффектных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира является экспериментальная деятельность.

Маленький ребенок естествен в своем стремлении жить в мире музыки и красок. В детском саду в организованной образовательной деятельности по музыке, изобразительной деятельности, родному языку, ручному труду повышается общий уровень эстетического развития и формируются художественные интересы дошкольников.

По мнению авторов, основным недостатком существующего правового регулирования в области водоснабжения и водоотведения следует считать отсутствие полного, четкого и справедливого разграничения ответственности между организациями и их абонентами за загрязнение водных объектов, а также отсутствие законодательного закрепления и нереализованность на практике международно-правовых принципов «загрязнитель платит» и «предупреждение загрязнения». Определяются глобальные направления законотворческой деятельности в сфере водоснабжения и водоотведения. Рассматриваются и анализируются меры, направленные на предотвращение загрязнения водного объекта.

В данной статье представлен опыт работы детского сада по формированию у детей дошкольного возраста представлений о природе, воспитанию у дошкольников бережного отношения к ней через экологические экскурсии. Описывается то, как экскурсии в природу положительно влияют на формирование ценностей у ребёнка.

По мнению автора, современный воспитатель должен быть готовым отвечать на вызовы времени. В связи с этим требуется поиск таких форм и методов работы, которые будут способствовать повышению квалификации каждого педагога и коллектива в целом.