List of publications on a keyword: «среда»
Теория и методика дошкольного образования
Iuliia E. Veremeenko
Nataliia A. Androsova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Организация трансформируемой развивающей предметно-пространственной среды группы детского сада»
MAPEI "K/g №382 of CT" , Татарстан Респ
«Алгоритмы опытов поисково-познавательной деятельности для детей подготовительной к школе группы»
Данная статья посвящена проблеме развития представлений о живой и неживой природе детей подготовительной группы детских образовательных учреждений. Автор рассматривает алгоритмы различных опытов поисково-познавательной деятельности и подчёркивает важность получения знаний в процессе выдвижения гипотез, их подтверждения или опровержения путём эксперимента.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Elena V. Skripleva , candidate of pedagogic sciences
Valeriia I. Andreeva , candidate of philological sciences
Southwest State University , Курская обл
«Физическое воспитание как компонент целостной системы воспитания: состояние, проблемы, перспективы развития»
Elena V. Skripleva , candidate of pedagogic sciences
Valeriia I. Andreeva , candidate of philological sciences
Southwest State University , Курская обл
«Культура общества и личности не может быть полноценной без прогресса физической культуры личности»
Общая психология и психология личности
Mariia V. Toropova , candidate of engineering sciences
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный политехнический университет» , Ивановская обл
«Оценка влияния агрессивных визуальных элементов городской среды»
В данной статье представлено исследование влияния агрессивных визуальных элементов городской среды на внимание студентов с помощью методики Мюнстерберга. Полученные результаты показывают, что двухминутное предъявление агрессивных визуальных элементов зданий приводит к возрастанию количества выделенных слов, при этом, количество ошибок достоверно не изменяется, что может быть следствием увеличения избирательности внимания и формирования произвольного и послепроизвольного внимания.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSBEI of HE “Saint Petersburg State Academy of Art and Design named after A.L. Stieglitz”, , Санкт-Петербург г
«Монументальная живопись и граффити как родственные пластические искусства»
Автор статьи исследует вопросы схожести монументально-декоративной живописи и граффити. Изучив актуальные искусствоведческие источники, рассмотрев типичные примеры, исследователь приводит ряд формальных сходств и принципиальных отличий исследуемых форм искусства. В результате было сделано заключение: термином «граффити» нельзя обозначать вид или направление искусства, это ряд техник исполнения, которые используются в том числе художниками-монументалистами.
Педагогика
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Художественное развитие дошкольников в предметно-пространственной среде детского сада (проект «Дизайн-студия»)»
ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт» , Удмуртская Респ
Tatiana V. Krasnoperova , candidate of biological sciences
ФГБУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры» , Санкт-Петербург г
«Формирование здоровьесберегающей среды в практике средней общеобразовательной (основной) школы»
Albert B. Ivanov
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Sergei K. Savitskii
Eldar M. Khabibulin
Evgenii S. Koshkalov
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Информационно-образовательная среда вуза»
В последнее время в педагогике всё чаще появляются такие термины, как «информационно-образовательное пространство», «информационно-образовательная среда». Всё это обуславливается тем, что прогресс не стоит на месте, и он активно внедряется в образовательный процесс. По мнению авторов, на данный момент многие вузы не имеют возможности вести обучение по современным программам. В статье затрагивается проблема методики преподавания в информационно-образовательной среде вуза.
Ekaterina N. Bulatova
Southwest State University , Курская обл
«Использование искусственной среды и информационных технологий в процессе подготовки волейболисток»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Особенности маркетинга транспортных услуг»
Педагогика
Inna M. Kuznetsova
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Профилактика негативного воздействия на студенческую молодежь информационных ресурсов сети Интернет»
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Педагогизация образовательной среды сельской школы»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
EI "Gomel State University named after F. Skorina" , Belarus
«Использование информационных технологий в обучении ИТ-студентов английскому языку»
The article focuses on the use of computer and projector in teaching IT-students English with the help of multimedia presentations and educational videos. The principles of organization and use of educational material in various stages of the presentation are described. Some aspects of learning grammar and speech by the example of educational videos are presented, sample assignments are offered and the appropriate conclusions about the benefits of advisable application of ICT are drawn.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MBOU SOSh 116 , Челябинская обл
«Роль современного учителя в развитии информационной среды»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Svetlana A. Suragina , candidate of biological sciences
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Реализация социокультурного потенциала спецпредмета в подготовке будущего учителя биологии»
В данной статье рассматривается реализация социокультурного потенциала спецпредмета в подготовке будущего учителя биологии. Главная мысль заключается в том, что развитие личности будущего учителя состоит в единстве профессионального, общекультурного, социального и нравственного знания, которое он должен передать своим будущим ученикам
Дошкольная педагогика
ГБОУ «СОШ №2» – СП Д/С «Журавушка» , Самарская обл
«Педагогический потенциал изобразительного искусства в развитии воображения дошкольников»
В данной статье автором представлен опыт развития воображения детей с использованием средств изобразительного искусства. Приведены примеры упражнений для старших дошкольников в процессе занятий изобразительной деятельностью с использованием нетрадиционных техник рисования в условиях обогащенной художественной образовательной среды.
Elena F. Bozhko
Marina G. Khodaeva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Развитие познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников через организацию детского экспериментирования»
MBPEI "K/g №54" , Коми Респ
«Использование технологии активной сенсорно-развивающей среды в дошкольном образовании»
GBPOU "Pedagogicheskii kolledzh 8" , Санкт-Петербург г
Svetlana V. Bazikalo
ГБДОУ Д/С №50 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Создание в дошкольном образовательном учреждении современной дизайн-среды в соответствии с ФГОС: инновационный поиск»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Marina N. Tuktagulova , candidate of pedagogic sciences
Shkola pedagogiki FBGOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi gumanitarnyi universitet" , Приморский край
«Целеполагание учащихся как условие продуктивного взаимодействия с подростками на занятиях в детской художественной школе»
В статье, на основе анализа теоретической литературы, рассматривается процедура целеполагания учащихся, адаптированная для детской художественной школы. Используя целеполагание в организации занятий, педагог сможет повысить продуктивность взаимодействия с учениками, способствуя овладению навыками целеполагания на метапредметном уровне, а также их личностному саморазвитию
Экономические аспекты образовательной деятельности
West Branch of FSBEI of HE "Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation" , Калининградская обл
«Инновационные подходы в информационно-образовательной среде высшей школы»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Художественное развитие дошкольников и младших школьников в условиях предметно-пространственной среды города»
Педагогика
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Педагогические условия развития художественного мышления студентов языкового факультета технического вуза»
Данная статья посвящена рассмотрению и анализу педагогических условий, необходимых для развития художественного мышления студентов факультета лингвистики и перевода технического вуза. Автор подробно раскрывает значение таких педагогических условий, как организация систематической внеаудиторной воспитательной работы и создание художественно обогащенной педагогической среды.
Tatiana V. Skoblikova , doctor of pedagogic sciences
Elena V. Skripleva , candidate of pedagogic sciences
Southwest State University , Курская обл

