List of publications on a keyword: «подрост»

Статья посвящена проблеме влияния социальной рекламы на детей подросткового возраста. Социальная реклама направлена на изменение моделей общественного поведения и привлечение внимания к проблемам социума. Авторы приходят к выводу о том, что социальная реклама может оказывать более эффективное влияние на целевую аудиторию при систематическом использовании ее ценностных ориентиров и при привлечении самих молодых людей к ее созданию.

Проблематика данная статьи связана с актуальным для педагогической теории и практики вопросом использования в процессе профилактики девиантного поведения подростков технологии коллективной творческой деятельности. Раскрываются отличительные особенности технологии КТД, роль коллективного творческого воспитания в профилактике девиантного поведения школьников, характеризуются этапы коллективного творческого дела. Работа носит как теоретико-методологический, так и практико-ориентированный характер. Представленная в ней методическая разработка КТД «Школа без агрессии» может быть использована педагогами образовательных учреждений разных типов.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему подростковой девиантности в современном обществе. Рассматриваются разновидности девиантного поведения. В работе содержится описание проектной деятельности Министерства труда и социальной защиты Забайкальского края с 2009 г., реализующейся при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В данной статье авторами рассматриваются особенности проявления тревожности через призму гендерных различий, интенсивность переживаний тревожности в подростковом возрасте. Представлены данные экспериментально‐психологического исследования, на основе методики на определение уровня тревожности – «Шкала тревожности Ч.Д. Спилбергера», участие в котором приняло 50 подростков. Испытуемые были ранжировали по гендерному признаку на две равные группы.

Статья посвящена проблеме использования психолого-педагогической технологии. Современная педагогическая и психологическая практика тяготеет к интеграции с культурным наследием, возможностями средств искусства и литературы в связи с формированием у учащихся «туннельного» мировоззрения, разобщенности эмоциональной, когнитивной и поведенческой сферах, девальвации системы ценностей, наличием диссинхронии в развитии и шизофренизации. Одним из ответов на этот запрос может стать мультимодальная психолого-педагогическая технология, представляющая собой гармоничное сочетание ресурсов психологической, педагогической и культурной теории и практики, направленная на целостное восприятие младшим подростком направленности своей личности (особенности характера, убеждения, идеалы), а также на ее коррекцию и развитие в сжатых временных рамках.

В статье приведены результаты теоретических и экспериментальных исследований по проблеме противодействия правовому нигилизму несовершеннолетних правонарушителей в специальных профессиональных училищах закрытого типа. Выявлены и научно обоснованы педагогические условия, принципы, формы и методы эффективного решения обозначенной проблемы.

В данной статье рассматривается проблемный вопрос влияния компьютера на жизнедеятельность современных подростков. Сформулированы основные задачи наличия проблемы. Даётся развернутое описание научно-практического исследования и проведена интерпретация полученных результатов.

В данной статье автором затронуты теоретические аспекты причин подростковой делинквентности, которые являются неразрешённость одной из сфер подростковой личности, в подростковой агрессии, в условиях социальная института воспитания подростка и в типе акцентуации подростковой личности.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему дезадаптации сотрудника в организации, которая относится к числу социальных и личностных проблем. Дезадаптация сотрудника негативно сказывается на его рабочей деятельности, впоследствии приводя к конфликтам с окружающими, к невыполнению своих служебных обязанностей, снижению эффективности своей и общеколлективной деятельности. Своевременная диагностика и профилактика дезадаптации сотрудников позволит повысить эффективность деятельности организации.

В статье проведена оценка окружностей головы и грудной клетки у 1655 школьников Воронежской области в возрасте от 7 до 18 лет. Измерения выполнены в 2011–2014 гг. на базе Центра здоровья Воронежской областной детской клинической больницы №1. Полученные данные оценивались с помощью программного обеспечения «Antropo2009 для проведения антропометрических измерений» и справочных центильных таблиц И.М. Воронцова, А.В. Мазурина (2009). Отмечалось увеличение окружности головы школьников Воронежской области по сравнению с российскими показателями, более выраженное в подростковом возрасте (15–18 лет). 26,1% девочек-подростков и 36,3% мальчиков имели показатели окружности головы выше 90 центиля, у 11% девочек и 19,3% мальчиков-подростков полученные значения были выше 97 центиля справочных показателей. Среди девочек отмечалось увеличение числа детей как с более высокими (более 97 центиля справочных показателей), так и более низкими (менее 3 центиля) значениями окружности грудной клетки – 6,7% и 7,2% соответственно. У мальчиков наблюдались противоположные изменения – значения окружности грудной клетки более 90 центиля справочных показателей имели 21,7% школьников, более 97 центиля – 15,4% детей. Проведенные исследования подтверждают необходимость динамического исследования показателей физического развития детей и подростков в отдельных регионах.

В статье рассматриваются возникающие проблемы между родителями и подростками. Даны рекомендации родителям по улучшению взаимопонимания с детьми подросткового возраста.

В данной статье автором затронуты теоретические аспекты социально-психологического климата, который проявляется в процессе общения, выделены его особенности, а так же параметры формирования благоприятного социально-психологического климата в подростковых коллективах.

В статье раскрывается проблема изучения личности подростков, предпочитающих фильмы агрессивного содержания. Авторами описываются итоги проведенного исследования, в котором использовались следующие методики: опросник Кеттелла 14-PF, анкетирование. Анализируя результаты эмпирического исследования можно сделать вывод о наличии особенностей личностных качеств подростков, предпочитающих фильмы агрессивного содержания.

Статья посвящена проблеме профилактики девиантного поведения. В работе раскрывается понятие «девиантное поведение», охарактеризованы особенности профилактики подростков, относящимся к группам риска. Рассмотрены основные меры, направленные на профилактику девиантного поведения подростка в условиях общеобразовательного учреждения.

В статье рассмотрена проблема развития ценностно-мотивационной сферы подростков-музыкантов. Актуальность исследования заключается в том, что активные преобразования в обществе, в том числе экономические, политические и социальные выставляют большие требования к развитию личности современного подростка, при этом перечисленные изменения откладывают неизгладимый след на формирование ценностно‐мотивационной сферы подростка. Анализ проблемы показал, что изучению ценностей и мотивов в психологии отведено большое место. Эмпирическая часть работы строилось по плану сравнительного корреляционного исследования.

В статье представлен анализ феномена тревожности в психологической литературе. Проведенное эмпирическое исследование позволило выявить особенности тревожности в подростковом возрасте. Результатом исследования является формулирование психологических рекомендаций коррекционного воздействия.

Статья содержит теоретический анализ современного состояния проблемы социального и эмоционального интеллекта младших школьников и подростков в контексте гендера. Автор считает, что социальная компетентность как мальчиков, так и девочек может быть сформирована в равной степени хорошо без каких‐либо явных гендерных преимуществ.

В статье рассматриваются психологические проблемы наркомании, применительно к молодежной среде, в аналитическом исследовании, в специфике статистических данных по Воронежской области. Подчеркиваются социально‐психологические условия профилактики проблемы, по критериям: здорового образа жизни, семейного воспитания, личностной устойчивости к заражению и подражанию, саморегуляции своего поведения. Промежуточные результаты исследования, выполненные в рамках социального проектирования, предусмотренного программой учебной дисциплины «Психология социально‐правовой деятельности», показывают социальную значимость поиска в решении проблемы наркомании среди подростков.

Статья посвящена проблеме психологии трансформации ценностных ориентаций детей подросткового возраста в компьютерных играх. Авторы указывают, что психологические исследования компьютерных игр и соответствующей игровой зависимости в подростковом возрасте показывают психологические особенности изменения определенных ценностных ориентаций личности, приводящие в крайних проявлениях к определенному кризису ценностей подростка. Формируемые «игровые ценности» являются асоциальными, приводят к устойчивому восприятию социальных ценностей, как чуждых и ненужных. По мнению авторов, факторами такой асоциальности, формирующейся вследствие игровой зависимости от «стрелялок», агрессивных «шутеров» и «симуляторов», являются добровольная отчужденность подростка от семьи, незаметное формирование синтетических эмоций.

Автор статьи предлагает, учитывая смену дуба другими лиственными по-родами, активизировать меры по содействию естественному возобновлению под пологом приспевающих и спелых насаждений.

Статья посвящена изучению социально-психологических особенностей детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей подросткового возраста, проживающих в условиях детского дома. На основе комплексного подхода выявлены значимые факторы, определяющие успешность социально-психологической адаптации данной категории детей.

В данной статье рассмотрены особенности взглядов на жизнь и ее материальную составляющую современных подростков. Анализируются результаты проведенного социологического исследования, направленного на определение приоритетных ценностей учащихся 5–8 классов. Автор делает выводы о получении положительных результатов, на главном месте современных подростков остается хорошая дружная семья, не менее важным для учащихся является крепкое здоровье и возможность самовыражения.

В статье рассматривается значение мотивации достижения успеха в современном обществе. Описано преобладание одного типа мотивации над другим на основе проведенной экспериментальной работы. Доказывается необходимость формирования у подростков мотивации на достижение успеха.

В данной статье автором затронуты теоретические аспекты ныне малоисследованного явления – эмоционального воздействия, проявляющегося в выражении агрессии, ситуациях и отношениях психологической травли в подростковых коллективах, выделены его особенности, способы, факторы и последствия.

В статье рассмотрены особенности личностного развития подростков. Раскрывается понятие «личность», рассматриваются трактовки данного термина, предложенные различными исследователями. Описываются содержательные модули биоадекватной технологии, способствующие личностному росту учащихся на уроках русского языка и литературы, а также условия, при соблюдении которых применение данных модулей будет ээффективно.