List of publications on a keyword: «подвижная игра»
Педагогика
Nazira I. Kenzhebaeva
Gulmira A. Mizambaeva
KGU "Psikhonevrologicheskoe mediko-sotsial'noe uchrezhdenie dlia detei Karagandinskoi oblasti" , Kazakhstan
«Problemy razvitiia kommunikativnoi sfery u detei s tiazheloi intellektual'noi nedostatochnost'iu cherez razlichnye vidy podvizhnykh igr»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы отмечают, что одной из наиболее актуальных при изучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью является проблема развития коммуникативной сферы. Однако межличностное общение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью в значительной мере затруднено, что может быть компенсировано в процессе целенаправленной коррекционно-развивающей работы, в частности, в подвижной игре, т. к. различные виды подвижных игр не просто развивают коммуникативную сферу детей через необходимость договариваться, понимать партнера по игре, предугадывать действия конкурентов, но и тренируют способность ребенка общаться в различных коммуникативных ситуациях.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "D/S 127 "Pochemuchka" , Архангельская обл
Anastasiia A. Mashina , Воспитатель
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Igra na progulke kak sredstvo formirovaniia osnovnykh vidov dvizhenii u detei 3-4 let»
Педагогика
Nelli A. Kondrasheva
Irina I. Borovenskaia
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Развитие физических качеств детей дошкольного возраста с нарушениями зрения посредством использования подвижных игр»
Методическая работа в ДОУ
Marina A. Mazitova
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Обучение дошкольников технике основных движений на занятиях по физической культуре»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос обучения дошкольников технике основных движений. Автор приходит к выводу, что наиболее доступным и эффективным методом развития физических качеств детей в процессе физической подготовленности является игра как возможность вступления дошкольников в непростые взаимоотношения со своими сверстниками, проявления в естественных условиях двигательной активности свои физические возможности.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
MBDOU "D/S "Svetliachok" OV" , Татарстан Респ
«Подвижная игра как средство формирования ловкости и гибкости дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается роль подвижных игр в формировании гибкости и ловкости старших дошкольников. При систематичной и комплексной работе можно успешно формировать данные качества благодаря специально созданным педагогическим условиям, таким как поэтапное разучивание движений, сознательный перенос двигательного опыта детей в игровую деятельность, оптимальный подбор подвижных игр, комплексное использование приёмов формирования качеств с учётом анатомо-физиологических и психологических особенностей детей.
Дошкольная педагогика
Liudmila I. Shaposhnik
Margarita N. Shvets
MBDOU D/S 49 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Развитие физической активности дошкольников посредством реализации парциальной программы «Выходи играть во двор»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема физического воспитания дошкольников. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт организации работы по физическому развитию и укреплению здоровья дошкольников на примере парциальной программы дошкольного образования. Отражены цели и задачи исследуемой программы.
Педагогика
Edita V. Dmitrieva
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Подвижная игра как средство оздоровления и формирования детских взаимоотношений»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторы делятся опытом организации и проведения подвижных игр на свежем воздухе, доказывают важность создания благоприятных условий для развития двигательных навыков, физических качеств, дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста, подтверждают положительное влияние подвижных игр на состояние физического и психического здоровья дошкольников.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Подвижная игра как средство развития совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья освещает вопрос о проблеме развития совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Только благодаря подвижным играм успешно формируется сотрудничество со сверстниками. Игра способствует совместной деятельности дошкольников, успешности ребенка, развитию познавательной деятельности. Статья может быть рекомендована в качестве методического пособия для студентов педагогических направлений.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Музыкально-подвижная игра в воспитании дошкольника»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Подвижная игра как средство повышения мотивации к занятиям физической культурой»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №251» , Ростовская обл
«Развитие ориентировки в пространстве у старших дошкольников посредством подвижных игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This topic deals with the problem of orientation in pre-school age , in the process of mobile games. After all, starting with the youngest group of teachers we train them to use the indicative actions. And in the preparatory group, to the school children learn orientation in space, for yourself, use prepositions ,
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
Tatiana V. Kovkova
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Подвижные игры как средство коррекции застенчивости детей дошкольного возраста»
Педагогические науки
Elena A. Sytnik
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Роль подвижной игры в процессе физического развития детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается роль подвижной игры в процессе физического развития детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что подвижные игры призваны укреплять здоровье занимающихся, способствовать их правильному физическому развитию, содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Роль народных подвижных игр на уроках физической культуры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме в необходимости сохранения национальных традиций, установления связей между старой, преимущественно крестьянской, и современной культурами. Предоставляется информация об игре, образующей фундамент для развития нравственных чувств, сознания и дальнейшего проявления их социально полезной и творческой деятельности. Необходимо воссоздать традиционные и создать инновационные формы физического воспитания детей.
Педагогические науки
Olga G. Galimskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Использование игровых технологий в спортивно-игровой деятельности старших дошкольников (В МАДОУ «ЦРР – Д/С №69» г. Белгорода)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье автором показаны результаты медицинских осмотров, акцентирующих внимание на наличии отклонений в состоянии здоровья дошкольников, раскрывается сущность понятий: «игра», «подвижная игра», «игровые технологии», «спортивно‐игровая деятельность». На примере МАДОУ ЦРР детского сада №69 рассматривается использование программы Л.Н. Волошиной «Играйте на здоровье» (использование игровых методов в виде игровых упражнений и заданий). Данная программа позволяет повысить интерес к спортивно‐игровой деятельности, раскрыть творческие способности и обогатить двигательный опыт старших дошкольников.
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
MBDOU "D/S OV 91" , Иркутская обл