List of publications on a keyword: «ФГОС»
Общая педагогика
MOU "Mugunskaia SOSh" , Иркутская обл
«От саморазвития педагога к развитию образовательного учреждения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность данного опыта обусловлена потребностью учителей основной школы в выявлении особенностей оценки планируемых метапредметных результатов обучения в условиях ФГОС. Проблема заключается в противоречии между необходимостью оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения школьников, как отражения требований ФГОС и недостаточной разработанностью методического подхода к оценке образовательных результатов, учащихся в аспекте ФГОС. Задачи: 1.) Проанализировать психолого-педагогическую и учебно-методическую литературу по проблеме. 2.) Получить опыт разработки педагогического инструментария оценки планируемых метапредметных результатов в условиях ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ». Цель: Формирование и развитие профессиональных компетенций учителя в соответствии с системой оценивания в условиях реализации ФГОС ООО МОУ «Мугунская СОШ» в части выявления особенностей оценки достижения планируемых метапредметных результатов обучения.
Система образования
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Obrazovatel'nye rezul'taty kak vazhneishii pokazatel' effektivnosti uchebnogo protsessa»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie s roditeliami detei s OVZ na osnove informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что далеко не все дети с ограниченными возможностями здоровья (далее-ОВЗ) могут посещать дошкольное учреждение и воспитываться вместе со сверстниками. С целью обеспечения таких детей услугами дошкольного образования в МБДОУ д/с №56 был разработан проект дистанционного обучения «Родительский университет онлайн». Проект предусматривает проведение специалистами дошкольного учреждения интерактивных занятий с родителями детей с ОВЗ и родителями детей, не посещающих детский сад.
Elena V. Gubarkova
Ekaterina P. Elaneva
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Siuzhetno-rolevaia igra kak sredstvo grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniia doshkol'nikov v kontekste FGOS DO»
Педагогика
Farida S. Alibaeva
MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» , Астраханская обл
«Kompleksnoe osushchestvlenie preemstvennosti pri izuchenii geometricheskogo materiala v usloviiakh perekhoda na FGOS OO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье развита идея, направленная на необходимость реализации преемственности в обучении математике при переходе из начальной школы в среднее звено. Дано определение преемственности как понятия многоаспектного. Преемственность – это последовательная, непрерывная связь между различными ступенями в развитии качеств личности школьника, опора на его нравственный опыт, знания, умения, навыки, расширение и углубление их в последующие годы образования. Авторы отмечают, что реализация преемственности в обучении заключается в установлении необходимых связей и правильных соотношений между частями учебного предмета на разных ступенях его изучения. Между тем, преемственность в процессе обучения математике в школе реализуется недостаточно. Учитель начальных классов часто не знает особенностей содержания и методов обучения математике в среднем звене.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Nadezhda A. Minina , преподаватель специальных дисциплин
ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина" Выборгский институт (филиал) , Ленинградская обл
«Rol' obshcheobrazovatel'noi uchebnoi distsipliny "Estestvoznanie" v formirovanii obshchikh kompetentsii studentov srednego professional'nogo obrazovaniia»
Педагогика
GBOU SPO "Petrovskii kolledzh" , Санкт-Петербург г
«Produktivnoe ispol'zovanie novykh obrazovatel'nykh tekhnologii v prepodavanii inostrannogo iazyka (na primere metoda proektov)»
Aigul M. Kushkinbaeva , учитель нчальных классов
МБОУ «Килинчинская СОШ имени Героя России А. Тасимова , Астраханская обл
«Особенности организации адаптационного периода первоклассника в условиях реализации ФГОС НОО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Адаптация – естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Наглядно-информационные формы взаимодействия с родителями в ДОО»
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Досуговые формы взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО»
Svetlana I. Manokhina
MBDOU "D/S KV 16" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie razvivaiushchikh igr i posobii v sensornom razvitii mladshikh doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе говорится о важности развития сенсорного восприятия у дошкольника, так как познание окружающего мира у ребенка идет через ощущения и восприятие. Развитие ощущений дает предпосылки для возникновения других познавательных процессов. Наиболее действенный способ развития сенсорного восприятия – через развивающие игры и пособия.
Iuliia V. Shcherbakova , воспитатель
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvitie interesa u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta k russkim narodnym skazkam v proekte "Karusel' skazok»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Lesosibirskii pedagogicheskii institut (filial) FGAOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet" , Красноярский край
Elena A. Muraviova , учитель-логопед
МАДОУ "Д\С№43 Журавушка" , Красноярский край
«Initsiativnost' - kachestvo lichnosti, kotoroe vospityvaetsia s doshkol'nogo detstva»
Общая педагогика
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Priobshchenie detei k aktivnoi samostoiatel'noi deiatel'nosti po interesam soglasno kalendarno-tematicheskomu planirovaniiu v usloviiakh razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v DOO»
Педагогика общеобразовательной школы
FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche" , Санкт-Петербург г
«Sozdanie uslovii dlia formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii na urokakh angliiskogo iazyka (iz opyta raboty)»
Общая педагогика
Rena I. Akhundova
АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 134 "Веснушки" , Самарская обл
«Igrovye sredstva pedagogiki F. Friobelia v doshkol'nom vospitanii»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Organizatsiia sovremennogo uroka v usloviiakh realizatsii FGOS»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГОКУ СКШ №11 , Иркутская обл
«Korrektsionno-logopedicheskaia rabota s obuchaiushchimisia s zaikaniem v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia s vvedeniem FGOS OVZ»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Aleksei S. Dudkov , магистрант
Filial FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta, molodiozhi i turizma" v g. Irkutske , Иркутская обл
«Uchastie v raionnom turnire po voleibolu v ramkakh vneurochnoi deiatel'nosti»
Педагогика
Filial FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta, molodiozhi i turizma" v g. Irkutske , Иркутская обл
«Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti na zaniatiiakh po voleibolu v 10-11 klassakh v sootvetstvii s FGOS»
Olga V. Tatarinova , учитель начальных классов
Elena V. Belousova , учитель-логопед
MOU "Veselolopanskaia SOSh" , Белгородская обл
«Formirovanie universal'nykh uchebnykh deistvii na urokakh v nachal'noi shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных действий в начальной школе. Для успешной работы в условиях образовательных стандартов второго поколения учителю требуется ряд особых профессионально-педагогических умений. Среди них – умения по проектированию и проведению уроков.
Дошкольная педагогика
Marina A. Mishina , старший воспитатель
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie predstavlenii detei o professiiakh vzroslykh v ramkakh realizatsii munitsipal'nogo proekta "Entsiklopediia professii: ot A do Ia»
Педагогика
Elena N. Proskurina
Svetlana P. Salikova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Deiatel'nostnyi podkhod kak osnova organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti so starshimi doshkol'nikami»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования деятельностного подхода как основы организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками. Основное внимание в работе авторы акцентируют на необходимости открытия перед ребенком всего спектра возможностей и создание у него установки на свободный, но ответственный выбор той или иной возможности. В работе представлена структура образовательной деятельности с дошкольниками на основе деятельностного подхода, содержание работы на каждом этапе деятельности, предложены различные нетрадиционные приемы и технологии, наиболее результативные методы и формы работы с детьми старшего дошкольного возраста, формы самореализации старших дошкольников, реализуемые в совместной деятельности с родителями воспитанников.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Razvitie odarionnosti mladshikh shkol'nikov putiom primeneniia metoda proektov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассказывается, как организовать процесс формирования универсальных учебных действий в образовательном процессе на уроках математики, используя метод проектов. Пошагово описан план организации работы на уроках математики при использовании данного метода. Отражены примерные проблемные вопросы, которые могут использоваться в работе учителя для организации образовательного процесса согласно методу проектов. В заключении содержится подробный анализ развития УУД у младших школьников при использовании данного метода.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "D/S 127 "Pochemuchka" , Архангельская обл
Anastasiia A. Mashina , Воспитатель
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл