List of publications on a keyword: «социальная адаптация»
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл
«Психолого-педагогические проблемы развития социально-коммуникативной компетентности младших школьников»
Теория и методика дошкольного образования
Svetlana V. Moroz
Irina A. Popova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Особенности организации и содержания воспитания и социализации детей в условиях реализации ФГОС ДО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматриваются важные задачи современной образовательной политики. Значительное внимание уделяется проблемам создания условий для успешной социализации детей на различных этапах их возрастного развития, определенных ФГОС, отслеживания личностного прогресса обучающихся, выявления преемственности между дошкольным и начальным уровнями образования являются
Система образования
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Социальная адаптация курсантов военного вуза в контексте транзитивного состояния российского общества»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов военного вуза, ее этапы и проблемы. Автор приходит к выводу, что существующая система подготовки офицеров и введения в строй молодых лейтенантов, получивших военное обучение, требует определенных корректив, направленных на обеспечение быстрой социальной и профессиональной адаптации как в ходе обучения в военном институте, так и в начале офицерской карьеры выпускника
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
FSFEI of HE "Kemerovo State University " , Кемеровская обл
Anna D. Skorykh
МБОУ «СОШ №70» , Кемеровская обл
«Особенности социально-психологической адаптации младших школьников к условиям школьного обучения»
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«К вопросу о сущности экологического стресса и восприятии экологической угрозы подростками и юношеством»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются теоретические вопросы, связанные с изучением экологического стресса, возникающего в результате восприятия человеком действия негативных экологических факторов. Представлена попытка раз-делить на классы те специфические стрессоры, которые вызывают экологический стресс. В статье также рассматриваются имеющиеся данные о восприятии экологических стрессоров подростками и юношеством, делается вывод о необходимости оказания своевременной психолого‐педагогической помощи тем, у кого под влиянием экологического стресса начали проявляться дезадаптивные тенденции.
Психология
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Особенности развития социального интеллекта в младшем школьном возрасте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article shows, that despite intensive development of intellectual abilities of a person in this age, for younger students characterized by low level of development of social intelligence, which can lead to difficulties in communication and in understanding and predicting human behavior, the complexity of the relationship and the reduced ability of social adaptation.
Социологические науки
Aleksandra A. Cheremisina
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Проблемы социальной адаптации младших школьников в образовательном учреждении»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Особенности работы педагога с одаренными детьми»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены проблемы раннего выявления, обучения и воспитания одаренных детей. На основе анализа обучения и воспитания одаренных детей выявлены факторы, способствующие повышению эффективности обучения, воспитания и развития одаренных детей. Обоснована необходимость тесного сотрудничества родителей, педагогов и психологов в развитии одаренного ребенка.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Olga N. Nikiforova , candidate of pedagogic sciences
Oksana A. Batanova
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Оценка психоэмоционального состояния подростков с умственной отсталостью по тесту Люшера в процессе физической реабилитации»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Критерии социальной адаптированности подростка»
Психология
Mariia S. Tolstova
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Проблемы социально-психологической адаптации молодых педагогов в образовательных организациях»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены результаты эмпирического исследования социально-психологической адаптации молодых педагогов в образовательных организациях. У значительной части молодых педагогов обнаружены состояния тревоги и депрессии. С помощью множественного регрессионного анализа выявлены факторы, влияющие на показатели адаптации молодых педагогов.
Социологические науки
Liana D. Shaidukova , candidate of sociological sciences
Birsk branch of FSBEI of HPE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Особенности социальной и социально-педагогической работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, в интернатном учреждении»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами подробно рассмотрены особенности социальной и социально-педагогической работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, в условиях проживания в интернатных учреждениях для детей-сирот. Кроме того, определены основные особенности воспитанников интернтаных учреждений. Раскрыт процесс социальной адаптации детей-сирот в учреждениях интернатного типа.
Педагогика
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Роль сетевых сообществ в социальной адаптации подростка»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающих семьях как социальная проблема»
Педагогика
Svetlana K. Baranova
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Особенности социальной адаптации студентов в условиях профессиональной образовательной организации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме социальной адаптации учащихся. Как отмечают авторы, в начальный период обучения студентов в профессиональной образовательной организации требует от обучающихся ряда усилий и готовности к получению профессии. От адаптированности студента зависит его дальнейшее обучение, успеваемость и успешность. В статье проанализированы результаты применения диагностических методик социальной адаптации обучающихся, выявлены особенности их социальной адаптации.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU D/S 4 , Свердловская обл
Alena S. Vidonova
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Проблемы адаптации детей младшего школьного возраста к умственным и физическим нагрузкам»
Психологические аспекты педагогической деятельности
SBEI “School Maryina Roshcha named after V.F. Orlov”, , Москва г
«Развитие коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания посредством учебных игр»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у воспитанников детских домов. Автор статьи поднимает вопрос о необходимости совершенствования системы формирования и развития коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания для их успешной адаптации в обществе.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Концептуальные подходы к исследованию понятий «социальная адаптация» и «социальный институт»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article considers methodological approaches to the study of social adaptation of the actor in general, to the external environment, as well as to specific social institutions of military education. Given the main characteristics of these approaches in the interpretative and regulatory approaches in sociology.
Образовательная реформа современной России: социальные ожидания
ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Орловская обл
«Теоретические основы социально-профессиональной адаптации артистов балета к педагогической деятельности»
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Технология управления процессом социальной адаптации курсантов в военных вузах как решение проблемы социальной дезадаптации обучаемых»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов и проблемы, связанные с этим процессом. Выявлены расхождения в ценностных ориентациях социального института военного образования, курсантов и общества. Рассмотрены пути решения проблем, связанных с социальной дезадаптацией курсантов и предложена модель управления процессом социальной адаптации в военном вузе.
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
Irina M. Karitskaia , candidate of sociological sciences
FSBEI of HE "Novosibirsk State University of Economics and Management" , Новосибирская обл
«Социальная адаптация курсантов (на примере Новосибирского военного института внутренних войск) и ее последующая динамика при прохождении службы в войсках»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социальной адаптации курсантов и проблемы, связанные с этим процессом. Выявлены расхождения в ценностных ориентациях социального института военного образования, курсантов и общества. Рассмотрены пути решения проблем, связанных с социальной дезадаптацией курсантов и предложена модель управления процессом социальной адаптации в военном вузе.
Педагогическая и коррекционная психология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Механизмы социализации людей с физическими недостатками развития»
Коррекционная педагогика, дефектология
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Развитие навыков взаимодействия у школьников с интеллектуальной недостаточностью в ходе внеучебной деятельности (на примере кружка)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена поиску путей оптимизации внеучебной деятельности в школе VIII вида. В процессе экспериментальной работы в кружке ручного труда созданы условия для развития навыков взаимодействия детей с интеллектуальной недостаточностью. Полученные результаты свидетельствуют о правильном подходе учителя‐дефектолога к расширению возможностей общения школьников с подобным дефектом.
Педагогика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«К вопросу о социализации детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена достаточно острому на современном этапе вопросу «включения» детей с особыми образовательными потребностями в систему единого образовательного пространства. В настоящее время происходит активное внедрение разнообразных моделей инклюзивного образования на всех ступенях обучения, но существующие разработки данной проблематики имеют фрагментарный характер: вариативность подходов и взглядов нуждается в тщательном анализе; наработанный практический опыт – в интеграции и систематизации, что позволит создать необходимые условия для реализации объединения образовательного пространства.
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл