List of publications on a keyword: «история»
Проектная деятельность в школе
Natalia V. Myshkina
MBOU "SOSh 40" , Удмуртская Респ
«Sladkaia zhizn'»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена расширению знаний о шоколаде, его видах, истории возникновения, изучению пользы для здоровья человека. В ходе проведения опроса выясняется отношение населения к шоколаду. Особое внимание уделено выбору качественного шоколада среди большого количества предложений путем сравнения состава продуктов на этикетках. В статье автор пытается изготовить шоколад в домашних условиях. В заключении статьи приводятся интересные факты о шоколаде.
Исторические науки
FSFEI of HE "Northern State Medical University" , Архангельская обл
«Politika amerikanskogo pravitel'stva v otnoshenii Kommunisticheskoi partii SShA, 1933-1946 gg»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Otdelenie SPO filiala FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" v g. Surgute , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Ob osobennostiakh metodiki prepodavaniia istorii v srednem professional'nom obrazovanii»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
Iurii V. Sukhanov , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«PUBLIC AND INVENTIVE ACTIVITY OF TOMSK STATE UNIVERSITY OF CONTROL SYSTEMS AND RADIO ELECTRONICS»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Svetlye muzhi" v nachale "Istorii o velikom kniaze Moskovskom" Andreia Kurbskogo. K voprosu ob avtobiograficheskom diskurse»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящей статье рассматривается вопрос о том, какие исторические лица в начале «Истории о великом князе Московском» названы «светлыми мужами», сподвигшими Андрея Курбского к написанию произведения. Анализ мировоззренческих установок автора, исторического контекста, а также эпистолярного наследия Курбского позволяет утверждать, что вдохновителями создания текста можно считать старца Артемия Троицкого и Марка Сарыхозина.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Iurii N. Surikov , candidate of pedagogic sciences
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Proiskhozhdenie i razvitie pedagogicheskoi professii»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBDOU TsRR - D/S 10 "Svetliachok" , Белгородская обл
«V druzhbe narodov-edinstvo Rossii»
Юриспруденция
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Istoriia piratstva»
Теория и методика дошкольного образования
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/C 159 "Solovushka" , Самарская обл
«Formirovanie ekologicheskogo soznaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom russkikh narodnykh zagadok»
История и политология
Vladimir G. Shnaider , doctor of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Revoliutsiia 1917 g. i Grazhdanskaia voina na Kubani v sovremennoi istoriografii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется проблема изучения революции 1917 г. и Гражданской войны в современной историографии. Отмечается, что кризис советской историографии в начале 1990-х гг. положил начало новому периоду отечественной историографии, связанный с радикальным изменением методологии исследований, а также стремлением переосмыслением событий революции и Гражданской войны. Выделяются два этапа в развитии новейшей историографии, определяются их особенности. Делается вывод, что для историографии 1990-х гг. доминирующей проблематикой в изучении революционных событий и Гражданской войны становится история антибольшевистского движения. Конец 1990-х–2000-е гг. ознаменовались значительным расширением тематики исследования, появлением работ по не событийной истории.
Технические науки
Aleksandra V. Sorokopudova
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Mosty - nashe vsio!»
Экономика
Ilia S. Melentev
Aleksandr V. Kravec , candidate of sociological sciences
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Istoriia razvitiia nalogovoi sistemy v Rossii»
Экономические науки
Татьяна В. Баронина , candidate of economic sciences, associate professor , доцент, заведующая кафедрой
Ufimskii filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii" , Башкортостан Респ
«Otsenka aktivov i obiazatel'stv v sisteme bukhgalterskogo ucheta: evoliutsiia i perspektivy razvitiia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается эволюционное развитие бухгалтерского учета обязательств, раскрываются особенности учета обязательств в Древнем мире, в эпоху Средневековья, особенности появления двойной записи XIII–XV вв., образования научных школ XV–XX вв. и основоположники бухгалтерского учета в России. Перспективы развития бухгалтерского учета обязательств представляются исследователями в свете развития и слияния с системой блокчейн.
Педагогические науки
Ianina I. Melnechenko , candidate of psychological sciences
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Izuchenie istorii rodnogo kraia kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia doshkol'nikov»
История и обществознание
Nataliia I. Slobodina
BOU VO "Vologodskii mnogoprofil'nyi litsei" , Вологодская обл
«Istoriia formirovaniia i razvitiia ozelenennykh territorii goroda Vologdy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Исследовательский проект посвящен изучению истории формирования озелененных территорий города Вологды и изменениям в социально-культурной среде, которые произошли в них за время существования. Объект исследования: парки и сады города Вологды. Предмет исследования: история формирования и развития парков и садов Вологды. В работе над проектом применялись комплексные методы: изучение литературных источников, сравнение, анализ, описание, наблюдение, опрос. Результаты исследования носят универсальный характер, проект будет интересен обучающимся, интересующимся историей родного края и может быть использован в качестве дополнительного материала на уроках и элективных занятиях по истории и краеведению.
Культурология и искусствоведение
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Vera A. Pishkova , учитель краеведения
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«House-Museum of V. E. Borisov-Musatov»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Iana V. Mironova
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie metodov ustnoi istorii v uchebno-issledovatel'skoi rabote shkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В современной школе большое внимание уделяется учебно-исследовательской деятельности учащихся. При организации учебно-исследовательской работы по истории представляется возможным использовать методы устной истории. В статье характеризуются особенности методов устной истории, работы с устными источниками, специфика автобиографической памяти, представлен учебно-исследовательский проект, реализуемый с учащимися восьмых классов.
Педагогика
Aleksei V. Kononenko , candidate of political sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Nauchnye issledovaniia i sovremennoe obrazovanie»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описаны основные этапы развития физической культуры и спорта в России. Предусматривается периодизация, которая включает три этапа с первой трети XIX-го века. с 1917 по 1990 и с 1990 по настоящее время. На первом этапе были предприняты попытки создать национальную систему образования в области физического воспитания, сочетающую идеи зарубежной практики с российским педагогическим наследием. Второй этап характеризуется поиском неидеологических причин для постановки целей и задач физического воспитания. Физическая культура приобретает отчетливый индивидуальный характер, учитывая оригинальность развития мотивационной сферы личности во взаимодействии со здоровьем человека и уровнем индивидуального физического развития. На третьем этапе создается правовая основа для разработки новой методологии физической культуры. Перспективными направлениями развития современной теории физической культуры и спорта являются социально-антропологические направления, позволяющие выявить факторы развития человека и формирования личности в конкретных условиях спортивной среды, а также значение физической культуры в системе формирования ценностей и воспитания личности.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Maksim V. Voloshenko
Aleksey A. Laptev , lieutenant colonel , аспирант, старший преподаватель, начальник кафедры
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Iuridicheskaia otvetstvennost' za narushenie poriadka vyborov»
Теория и методика профессионального образования
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Дагестан Респ
«Formirovanie professional'nykh kompetentsii po fakul'tetskoi terapii v protsesse napisaniia istorii bolezni»
Педагогика общеобразовательной школы
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Dialog kul'tur v obrazovatel'nom prostranstve mezhnatsional'noi shkoly na urokakh istorii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье предпринята попытка показать оптимальный вариант применения принципов диалога культур на уроках истории в средней (полной) школе. Идеи диалога культур на уроках истории не исключают возможности применения некоторых элементов школы Библера, в частности, частичное введение в процесс обучения занятий с обсуждением диалога культур, важным в плане дальнейшего межэтнического взаимодействия народов многонациональной страны.
Педагогика
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
Aislu Z. Mirmanova
MBOU "SOSh 35" , Астраханская обл
Svetlana N. Inozemtseva
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
Elena A. Lipatova
GBOU AO "Astrakhanskaia lingvisticheskaia gimnaziia" , Астраханская обл
Mariia V. Nikitina
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Shkol'naia otmetka. Za i protiv»
Филология и лингвистика
Mikhail A. Ganzha
, Москва г
«Khronologicheskaia kanva zhizni i tvorchestva A.A. Bloka (nauchno-issledovatel'skii proekt 17-04-00489-a). Stat'ia 2»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Представленный в данной статье проект «Хронологическая канва жизни и творчества А.А. Блока», поддержанный РФФИ (Отделением гуманитарных и общественных наук), направлен на создание систематического свода сведений о жизни и творчестве великого русского поэта Александра Александровича Блока (1880–1921) в форме биографической хроники (летописи жизни и творчества). Результатом реализации проекта должен явиться капитальный, многотомный историко-биографический и библиографический труд. Настоящая статья посвящена биографии старшего современника Александра Блока – А.И. Кирпичникову.
История и обществознание
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Nataliia N. Isaikina
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Автор статьи рассуждает о сущности, причинах и значении периода опричнины в истории России, рассматривает некоторые современные взгляды на опричнину»
Педагогика
GAPOU "Sterlitamakskii mnogoprofil'nyi professional'nyi kolledzh" , Башкортостан Респ