List of publications on a keyword: «патриотизм»

В статье идет речь о возможностях произведений художественной литературы о Великой Отечественной войне в патриотическом воспитании школьников. Проводится анализ программы по литературе для 5–9 классов Г.С. Меркина с целью увидеть, какие проблемы поднимаются авторами отобранных указанной программой произведений. Чтение и анализ произведений о войне авторов – участников войны и тех, кто не видел ее своими глазами, совместное переживание учителем и учащимися изображенных событий через художественное слово имеют глубокое эмоциональное воздействие на формирование мировоззрения школьника. Возбудить потребность в уме ребенка эмоционально-нравственных размышлений о Родине, о Великой Отечественной войне, сделать его сопричастным к прошедшим событиям – основа правильного воспитания. Роль произведений художественной литературы в патриотическом воспитании неоспорима.

Статья посвящена одной из самых актуальных проблем сегодняшнего дня – воспитанию будущего патриота страны. От уровня патриотического воспитания молодежи зависит национальная безопасность России. На примере воспитательной работы с применением инновационных технологий и форм патриотического воспитания в дополнительном образовании показано, как раскрываются личностные качества учащегося, формируются его компетенции как гражданина и патриота.

В статье рассказывается о средствах воспитания гражданственности, патриотизма, формировании у дошкольников краеведческой культуры.

Статья посвящена нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Автором представлена практическая часть работы в ДОУ. В работе освящены возможности детей при формировании у них чувства нравственности, духовности, патриотизма.

В статье рассмотрено краеведение в качестве элемента педагогического воспитания. Авторы подчеркивают, что именно краеведение тесно связывает воспитание с жизнью и историей региона.

В статье рассматривается проблема взаимодействия сил специального назначения со школами в контексте военно-патриотического воспитания старших школьников. Автор в качестве определяющих задач необходимости такого взаимодействия определяет популяризацию воинской службы и профилактику экстремизма. В работе анализируются возможные формы работы по военно-патриотическому воспитанию.

В работе представлена биография Ф.А. Попова, ветерана Великой Отечественной войны. Автором обозначен путь человека на войне, который погиб, защищая Родину.

В статье показана актуальность патриотического воспитания дошкольников, сделан вывод о том, что у детей дошкольного возраста должны быть сформированы ценностные основы отношения к природе, «рукотворному миру», явлениям общественной жизни; отношение к себе и другим людям. Работа по его формированию патриотизма должна носить комплексный характер, проходить через все виды детской деятельности.

Статья посвящена проблеме патриотического воспитания молодежи. Автором отражены формы и методы обучения, способствующие формированию патриотического воспитания.

В статье говорится о важности воспитания патриотизма у дошкольников.

В статье рассматривается актуальность воспитания в образовательном процессе, особенно педагогически запущенных подростков. Приоритетная задача воспитания – привитие патриотизма и профилактика правонарушений.

В статье рассказывается о роли семьи в воспитании патриотизма дошкольников и о формах работы в этом направлении.

Статья посвящена военно-патриотическому воспитанию детей. Автор, в частности, представляет опыт работы клуба Связь поколений».

В современном обществе формирование патриотического сознания одна из сложных и важных задач. У молодого поколения мало образцов для подражания, однако есть воспитатель, готовый в нужный момент оказать необходимую помощь. Становясь посредником между ребенком и социальной действительностью, он создает атмосферу в группе, между детьми складываются положительные взаимоотношения дружбы, поддержки, заботы, общения, уважения друг к другу. Сегодня наше государство стремится к возвращению утерянных ценностей. У людей появилась потребность возродить утраченное, желание стать необходимым своей стране.

В последние годы в детских образовательных учреждениях заметно активизировалась работа по приобщению детей к культуре русского народа. Наша задача дать возможность прикоснуться к богатейшему наследию русской культуры, испытать радость от этого. Ведь через народные игры ребёнок приобщается к культуре своей страны, усваивает народные традиции, обычаи, тем самым воспитывается любовь к Родине, к окружающей природе.

Статья посвящена проблеме нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Автор описывает опыт организации деятельности по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию в рамках дошкольного образования, а также подводит ее итоги.

В статье рассмотрены вопросы развития тематики военизированных игр, воспитывающих уважение к военным профессиям и вырабатывающих желание служить в Армии, а также расширяющих словарный запас детей. Авторы приводят современные методы и приемы работы по патриотическому воспитанию, способствующие реализации ФГОС.

В статье идет речь о роли сельских учреждениях культуры в патриотическом воспитании молодёжи. Обосновывается, что учреждения культуры – клубы, библиотеки, музеи – играют немалую роль в воспитании патриотизма. Автор статьи акцентирует внимание на том, что, патриотическое воспитание в учреждениях культуры предполагает последовательную, непрерывную и целесообразную с основным образованием организацию воспитательного процесса с учетом специфики социальной среды.

Исследование посвящено изучению вопроса участия и заслуг казачества в Великой Отечественной войне в рядах Красной армии. Обращено внимание на проблему сотрудничества казачества с фашистским режимом.

В данной статье представлен сценарий мероприятия, написанный с целью сформировать чувство патриотизма, расширить кругозор детей дошкольного возраста.

В статье рассматриваются вопросы использования информационно-коммуникационных технологий при реализации задач по патриотическому воспитанию, представлен опыт работы ДОУ.

В данной статье раскрываются особенности патриотического воспитания современных дошкольников.

Данная статья посвящена проблеме патриотического воспитания современного общества. Автор показывает сложный процесс развития «правильного» патриотизма.

В данной статье автор рассматривает проектирование как средство развития чувства патриотизма в процессе работы с подростками.

В статье рассказывается о реализации проекта с детьми и родителями «Русский быт».