Список публикаций по ключевому слову: «компьютер»

В статье отмечается, что в условиях технического прогресса информационное противоборство создает угрозу безопасности государства. В свою очередь, защита от информации приобретает стратегический характер, становясь одной современных проблем национальной безопасности России.

В статье представлен материал, способствующий возрождению традиций семейного чтения, раскрывающий роль и значение семейного книгочтения для обеспечения преемственности поколений, сохранения и приумножения семейных традиций, формирования нравственных принципов и культурных ценностей дошкольников. Материал разработан для педагогических работников ДОО.

В статье приведена технология разработки AR-приложения с использованием редактора ARQ+ для добавления контента с дополненной реальностью в учебник информатики.

В статье приведена характеристика технологии дополненной реальности. Автором показана возможность использования в образовательной среде данной технологии, рассмотрены преимущества и сложности его использования.

В статье рассматриваются вопросы использования ИКТ-образования, способствующего активной, самостоятельной, творческой, практической деятельности младших школьников, интеллектуальному развитию учащихся, повышению эффективности образовательного процесса и качества образования. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, обеспечивающее возможности поиска, сбора и работы с источником, а также средство доставки и хранения информации.

В статье представлена система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с нарушением зрения с использованием компьютерных технологий.

В статье представлен анализ троичного компьютера, построенный на основе троичных элементов. Автором рассмотрена троичная логика для компьютеров.

В статье обсуждаются возможности использования терминологии компьютерной лингвистике в описании морфологических, синтаксических и других уровней иностранного языка. Авторами также рассматриваются термины в заимствованные из компьютерной лингвистики. Речевая деятельность человека может быть рассмотрена как поисковая система компьютера, обрабатывающего информацию и выдающего ответы на заученные вопросы. (Человеческий мозг – это вычленительная машина).

Статья посвящена вопросу применения и развития информационных технологий в медицине. В работе рассмотрены и проанализированы этапы внедрения компьютерных технологий в сфере здравоохранения.

В данной статье рассматриваются проблемы обучению английскому языку современный младших школьников, которых еще называют «цифровыми аборигенами». Дети, рожденные с «гаджетами в руках», требуют применения новых средств обучения иностранному языку. На примере видео игры SIMs показана возможность вовлечения обучающихся в школьную программу, которая помогает увеличить мотивацию, интерес и повысить авторитет учителя на уроках. Конечно, это требует подготовленного оборудования, а самое главное желание учителя быть на одной волне с обучающимися.

Статья посвящена визуальным стилям компьютерных игр, их связи с традициями классической графики и анимации, сравнительный анализ проводится на примере игр «GRIS», «Child of Light», «Neverending Nightmares», «Cat Notebook», «The Whispered World», «Don’t Starve», «Paper Moon», «Okami» и других.

Статья посвящена использованию информационно-коммуникационных технологий при изучении правовых дисциплин в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Автор подчеркивает, что преподавание правовых дисциплин в современном мире никак невозможно без применения информационно-коммуникационных технологий. Автор приходит к выводу, что в потоках правовой информации преподаватель будет успешно управлять процессом обучения только овладев новыми электронными технологиями.

В статье анализируются проблемы конструирования и толкования квалифицирующих признаков состава преступления, предусмотренного новой для Уголовного кодекса Российской Федерации ст. 274.1, в которой установлена ответственность за неправомерное воздействие на критическую информационную инфраструктуру России.

Статья посвящена вопросу использования информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в лицее. Раскрыты приемы активизации познавательной деятельности обучающихся с применением различных технологий с целью повышения эффективности педагогического процесса в школе.

В статье рассматриваются существующие подходы к компьютерной преступности, дается ее криминологическая характеристика.

Статья адресована педагогическим работникам системы образования и отражает опыт работы учителя географии, О. В. Долгополовой в области использования ИКТ в образовательном процессе. В статье приведены рекомендации по внедрению ИКТ на уроках географии и во внеурочное время, дана классификация ИКТ.

В данной статье автор раскрывает роль средств и сервисов информационно-компьютерных технологий в процессе проведения уроков музыки в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В статье представлена информация о современных технологиях обучения иностранным языкам. Работа с компьютером, интернетом даёт возможность дополнительно реализовывать себя, дополнительно получать знания не только по своему предмету, но и изучению иностранных языков. У каждого педагога имеется в распоряжении многочисленные возможности получения информации из сети интернет: электронные учебники, презентации, программы.

Статья посвящена вопросу интенсификации процесса обучения, математическим понятиям и определениям с использованием информационных технологий.

В статье актуализируется вопрос информатизации деятельности образовательной организации, в том числе принятие эффективных управленческих решений на основе информационно-коммуникационных технологий с учетом модернизации системы управления. Выделен ряд проблем при внедрении и использовании информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательными организациями. Рассмотрены основные составляющие информационных ресурсов образовательных организаций дополнительного профессионального образования. Выделены инновационные подходы в работе с информационными материалами на основе оборудованных автоматизированных рабочих мест сотрудников. Для решения управленческих задач предложены доступные варианты программных продуктов. Представлен опыт использования программного обеспечения для сбора, обработки и хранения информации посредством проведения мониторинговых исследований в рамках внутренней системы оценки качества образования в дополнительной профессиональном образовании.

В статье рассматриваются основные признаки кибераддиктивного поведения. Анализируются причины и психологические проявления компьютерной зависимости несовершеннолетних. Также приведены рекомендации по предупреждению кибераддикции у школьников.

Одним из методов коллективного принятия решений является метод номинальной группы. С его помощью можно выявить и проранжировать проблемы на начальном этапе управленческого цикла, выработать рекомендации лицу, принимающему решение. По мнению автора статьи, сократить время на обработку данных, представление результатов и формирование отчетного документа помогут технологии электронных таблиц.

В данной работе представлен теоретический и практический материал по проблеме внедрения компьютерных средств обучения в процесс коррекции нарушений и общего развития обучающихся, имеющих ограниченные возможности здоровья. Их внедрение в специальное обучение позволяет индивидуализировать коррекционный процесс, учитывать образовательные потребности каждого ребенка, что, в конечном счете, способствует повышению эффективности коррекционно-образовательного процесса в целом. Материалы данной работы могут использоваться учителями-логопедами, учителями начальных классов, учителями-дефектологами при исследовании, планировании и организации коррекционной с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

В статье рассматриваются основные направления профилактики компьютерной зависимости в деятельности учителя информатики. Изучив рабочие программы по информатике, предлагаемые учителю, автор выделяет те дидактические единицы, которые можно использовать для ведения профилактической работы. Также предложены различные формы социально-педагогической профилактик компьютерной зависимости.

В данной статье рассматривается вопрос реализации компьютерных технологий в проектной деятельности вуза.